Список использованных источников

1. Акимова М.К., Козлова В. Т. Индивидуальность учащегося и индивидуальный подход. - М.: Речь, 1992.- 254с.

2. Андриенко Е.В. Социальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений / Под ред. В.А. Сластенина.- М.: Издательский центр «Академия», 2000.- 264с.

3. Андреева Г. М., Богомолов Н. Н. Петровская Л. А. Зарубежная социальная психология в XX столетии. – М.: Аспект. Пресс, 2006. – 288 с.

4. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: Социально-психологические проблемы / В.С. Агеев. - М.: Знание, 2005. – 311 с.

5. Абульханова - Славская К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова – Славская. – М.: Мысль, 1991. – 263 с.

6. Ананьев, Б.Г. О проблемах современного человекознания. – М., 1977. – 281 с.

7. Аминов Н.А. Социально-психологические предпосылки специальных способностей школьных психологов // Вопросы психологии / Н.А. Аминов. – 1992. - №1. – С.74 - 83.

8. Бодалев А.А. Проблемы гуманизации межличностного общения и основные направления их психологического изучения // Вопросы психологии / А.А. Бодалев. - 1989.- №6.- С.74.

9. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин. – М.: Просвещение, 1979. - 408с.

10. Бадмаев Б.Ц. Психология: как её изучить и усвоить: Учебно-методическое пособие для студентов вузов / Б.Ц. Бадмаев. – М.: Учебная литература, 1997. – 256с.

11. Вакулина Е.А. Словарь терминов социальной работы с молодежью / Под ред. Е. А.Вакулиной, И. Н. Соляновой. - Саратов: ГУ РЦКСОДМ, 1999. - 40 с.

12. Верхонин В.И. Профессиональные способности и трудовое поведение / В.И. Верхонин. – М.: Речь, 1992. – 250 с.

13. Вершинин С.И. Роль самооценки личности в обоснованном выборе профессии // Школа и производство / С.И. Вершинин. – 1988. - №4.

14. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений / В.К. Вилюнас. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1976. – 142с.

15. Гаврилова О.В. Взаимосвязь удовлетворенности и мотивации деятельности студентов в системе многоуровневого образования: Автореф. дис. канд. псих. наук. / О.В. Гаврилов. – Казань, 2003. – 189 с.

16. Гейжан Н.Ф., Иваник, М.И. О структуре профессиональной направленности выбирающего профессию // Психологические проблемы формирования профессиональной направленности учащихся профтехучилищ: Сб. науч. тр. / Под ред. В.Г. Каневец. – Л.: Всесоюзный НИИ профессионально-технического образования, 1983. – 60с. – С.5-20.

17. Дубровина И.В. Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия: Учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 320с.

18. Еникеев М.И. Общая и социальная психология / М.И. Еникеев. – Учебник для вузов. – М.: Издательство Норма (Издательская группа Норма-Инфра ), 2002.- 482с.

19. Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов / О.Ю. Ермолаев. – Учебник 3-е изд., испр. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2004. – 336с.

20. Карабанова О.А. Возрастная психология: Конспект лекций / О.А. Карабанова. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 240 с.

21. Ковалев В. В. Социально-психологические характеристики межличностных отношений в коллективе // Проблемы социальной психологии ХХ столетия / В.В. Ковалев. - Т.2. - Ярославль, 2005. – 320 с.

22. Козарина Н.В. Межличностное общение/ Сост. и общая редакция Н.В. Козариной В.М. Польши. - СПб.: Питер, 2001. - 512с.

23. Кузьмин Е. С., Семенова В. Е. Социальная психология: История. Теория. Эмпирические исследования / Е. С. Кузьмин, В. Е. Семенова. - М.: Мир, 2007. – 312 с.

24. Коломинский Я. Л. Об исследовании проблем общения / Я. Л. Коломинский. М.: - 1988.- №4.- С.170.

25. Климов Е.А. Введение в психологию труда. Учебник / Е.А. Климов. – М.: Культура и спорт; ЮНИТИ. – 1998. - 193с.

26. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.А. Климов. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 304с.

27. Климов Е.А. Психология: учебник для средней школы / Е.А. Климов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. – 287с.

28. Кузнецов И.Ю. Психологические особенности профессионального самоопределения. – Дис. канд. психол. Наук / И. Ю. Кузнецов. – М. – 2000. – 141с.

29. Кунц Л.И. Профессиональная направленность как фактор формирования образа будущей профессиональной деятельности (на примере студентов-психологов. – Дис. канд. психол. Наук / Л.И. Кунц. – Новосибирск, 2005.

30. Карандашев В.Н. Методика преподавания психологии: Учебное пособие / В.Н. Карандашев. – СПб.: Питер, 2006. – 250с.: ил. – (Серия «Учебное пособие»).

31. Котик М.А. Психологические механизмы возникновения интереса в труде // Вопросы психологии / М.А. Котик – 198. - №6. – с.81 – 92.

32. Климов Е.А. Психологическое профессиональное самоопределение. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Е.А. Климов. – М.: 2004 – 304 с.

33. Леонтьев А.А. Общение как объект психологического исследования. // Методологические проблемы социальной психологии / Отв. ред. Е. В. Шорохова. - М.: Наука, 2005. - 295 с.

34. Леонтьев А. А. Психология общения. / А.А. Леонтьев. – М.: Смысл, 2004. – 252 с.

35. Липский И.А. Молодежь в системе социально-педагогических отношений / Молодежь в XXI веке: социальное участие: материалы Всероссийской научно-практической конференции / И.А. Липский. - Тамбов, 2000. С.175-179.

36. Лисовский В. Т. Ключевые принципы социальной защиты молодежи // Социальная работа. / В. Т. Лисовский.: М - 1994. - № 1.

37. Лисовский В. Т. Молодежная политика: проблемы и перспективы // Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. - М.-Тула, 1993. Ч. 2. - 318 с.

38. Лисовский В.Т. Социализация молодежи. / В.Т. Лисовский. - СПб.: Изд-во СПб. Ун-та, 2000. – 214 с.

39. Лисовский В.Т. Социальная защита молодежи: вопросы теории и практики / Под ред. В. Т. Лисовского. - М.: Проспект, 1994. – 370 с.

40. Лисовский В.Т. Молодежь в условиях социально-экономических реформ. Материалы Международной научно-практической конференции / Под ред. В. Т. Лисовского. Вып. 1, 2. - СПб.: Перспектива, 1995. – 240 с.

41. Ломов Б. Ф. Познание и общение / Б. Ф. Ломов. - М.: Наука, 2004. – 208 с.

42. Ляудис В.Я. Методика преподавания психологии / В.Я. Ляудис. 5-е издание – СПб.: Лидер, 2007. – 192с.

43. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1977. – 304.

44. Леонтьев А.Н. Биологическое и социальное в психике человека / А.Н. Леонтьев // Избр. психол. произв.: В 2 т. – М., 1983. – Т.1.

45. Леонтьев А.Н. Философия психологии. Из научного наследия / А.Н. Леонтьев. – М., 1994.

46. Майерс Д. Социальная психология./ Д. Майерс. – СПб.: Питер Ком, 1998. – 688с.

47. Межличностное общение / Сост. и общая редакция Н.В.Козариной, В.М.Польши. - СПб.: Питер, 201. - 512с.

48. Мироненко В.В. Хрестоматия по психологии. Учеб. пособие для студентов пед. институтов / В.В. Мироненко, А.В. Петровский. – М.: просвещение, 1977. – 528с.

49. Муратова Е. И. Модель адаптации студентов к профессиональной среде/ Е. И. Муратова, И. В. Федоров // Высшее образование в России. – 2009. – № 6. – С. 91–97.

50. Неймарк М.С. Направленность личности и аффект неадекватности у подростков / Изучение мотивации поведения детей и подростков / Под ред. Л.И. Божович и Л.В. Благонадежиной. – М.: «Педагогика», 1972. – 352с. – С. 112-146.

51. Обозов Н. Н. Межличностные отношения / Н.Н. Обозов. – СПб.: Питер, 2005. - 150 с.

52. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии / Э. Пайнс, К. Маслач К. – СПб. Издательство «Питер», 2000. – 528.

53. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология. Словарь / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. - М.: 2000. – 165 с.

54. Петровская Л. А. Компетентность в общении / Л. А. Петровская. – М.: Изд-во МГУ, 2002.- 216 с.

55. Поршнев Б. Д. Социальная психология и история / Б. Д. Поршнев. - М.: Наука, 2004. – 233 с.

56. Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века / Г. Г. Почепцов. - М.: «Рефл-бук», 2001. - 352 с.

57. Парамзин В.П. Профессиональная направленность человека и ее формирование в школьные годы / В. П. Парамзин. – Новосибирск, 1987. – 354 с.

58. Райгородский Д. Я. Психодиагностика взрослых / Д. Я. Райгородский. – М.: Издательский дом «Бахрах-М», 2009. – 704 с.

59. Ратанова Т.А. Психодиагностические методы изучения личности: Учебное пособие / Т.А. Ратанова, Н.Ф. Шляхта. 4-е изд., испр. – М.: МПСИ: Флинта, 2005. – 384с.

60. Реан А. А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский. - СПб.: Питер, 1999.- 416с.

61. Резников Е.Н. Межличностное восприятие и понимание //Современная психология: Справочное руководство / Под ред. В.Н. Дружинина.– М.: Инфра - М, 1999.– 687 с.

62. Резников Е.Н. Межличностные отношения // Современная психология: Справочное руководство / Под ред. В.Н. Дружинина.– М.: Инфра-М, 1999.– 687 с.

63. Рогов М.Г. Мотивация учебной и коммерческой деятельности студентов / М. Г. Рогов.- Казань, 1998 – 458c.

64. Рамуль К.А. О психологии ученого и, в частности, ученого психолога // Вопросы психологии / К.А. Рамуль 1965. - №6. – с. 126-135 с.126.

65. Рубинштейн С.Л. Основы Общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб.: Издательство «Питер», 1999.- 720с. (Серия «Мастера психологии»).

66. Реан А.А. психологический анализ проблемы удовлетворенности избранной профессией // Вопросы психологии / А.А. Реан - №1. – 1988. – с.83 – 88.

67. Селиверстова О. В. Принципы процесса профессиональной социализации студента в контексте синергетической парадигмы образовательной среды вуза / О. В. Селиверстова // Высшее образование сегодня. – 2010. – № 5. – С. 91–93.

68. Сидоренко С.В. Методы математической обработки в психологии / С. В. Сидоренко. - СПб. ООО «Речь», 2002. – 350с.

69. Сикевич З. В. Молодежная культура: за и против / З. В. Сикевич. - Л.: Мысль, 1990. – 272 с.

70. Сластенина В.А. Социальная психология / под ред. В.А. Сластенина.- Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений.- М.: Издательский центр «Академия», 2000.- 426с.

71. Слепцова В.И. Молодежь России: социальное развитие / Под ред. Н. С. Слепцова В. И. Чупрова. - М.: Просвещение, 1992. – 336 с.

72. Собчик Л. Н. Методы психологической диагностики / Л. Н. Собчик. - М.: Просвещение, 2005. – 240с.

73. Станкин М. И. Психология общения: Курс лекций / М. И. Станкин. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО МОДЭК, 2005. - 304 с.

74. Спирин Л.Ф. Профессиограмма общеедагогическая / Л.Ф. Спирин. – М.: Российское педагогическое агенство. – 1997. – 34с.

75. Трегубова Т. М. Социальная работа со студентами в XXI веке - новые обязательства, поликультурный анализ // Полемика. - №13. - 2004.

76. Тутушкина М. К. Общение и межличностные отношения // Практическая психология. - СПб.: Дидактика Плюс, 2006. - 368 с.

77. Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии / Д. И. Фельдштейн. - М.: Международная педагогическая академия, 1995.- 368 с.

78. Хухлаева О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - 3-е изд., стер / О. В. Хухлаева. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 208с.

79. Чепель Т.Л. Методика преподавания психологии: технология интенсивного образования: Учебное пособие / Т. Л. Чепель. – Новосибирск: Изд. НГПУ, 2006. – 425 с.

80. Шибутани Т. Социальная психология / Т. Шибутани. - Ростов-на-Дону.: Феникс, 2003. - 539 с.

81. Шихирев П. Н. Современная социальная психология / П. Н. Шихирев. – М.: Ин - т психологии РАН; КСП+; Акад. проект, 2003. – 448 с.

82. Шуаре М.О. «Возрастная и педагогическая психология» / М. О. Шуаре. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2002. - 272с.

83. Эльконин Д.Б. «Избранные психологические труды. Проблемы возрастной и педагогической психологии» / Под.ред. Д.И. Фельдштейна. - М: Международная педагогическая академия, 1995. – 364с.

84. Ярошевский М. Г., Петровский А. В. Краткий психологический словарь // М. Г. Ярошевский., А. В. Петровский. - М.: Политиздат, 2005. – 208 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ А