
- •1. Восточные славяне в 8-9 веке
- •2. Генезис и становление древнерусского государства.
- •7. Особенности развития великого новгорода, владимиро-волынского княжества, северо-восточной руси.
- •9. Становление и укрепление русского централизованного государства в период правления ивана 3, василия 3.
- •10. Реформы ивана 4 их содержание и значение.
- •11. Война ивана 4 за расширение московского государства.
- •12. Смутное время московского царства.
- •13. Начало новой династии.
- •14. Царствование михаила федоровича. Оценка этого периода.
- •15. Эпоха алексея михайловича его основные черты и особенности.
- •16. Петр первый как личность и государственный деятель.
- •17. Содержание петровских реформ их последствия и оценки.
- •18. Дворцовые перевороты их содержание и исторический смысл.
- •19. Отечественная культура и наука в 18 веке.
- •20. Эпоха екатерины второй. Ее основные черты.
- •21.Правление александра первого.
- •22. Отечественная война 1812 года
- •23. Россия в период правления николая первого.
- •24. Отмена крепостного права. Содержание и историческое значение.
- •25. Основные положения и сущность судебной реформы.
- •26. Содержание и значение проведения земской реформы.
- •27. Причины и основные содержания военной реформы.
- •Содержание
- •28. Промышленное развитие россии в пореформенный период.
- •29. Народничество как одно из направлений социалистической мысли в россии. Его основные положения.
- •30. Начало распространения марксизма в россии.
- •31. Российский либерализм его основные черты и особенности.
- •32. Причины и результаты первой русской революции.
- •34. Российский парламентаризм. Его место и роль в системе российской государственности.
- •35. Аграрный вопрос в россии и реформа п.А. Столыпина. Аграрный вопрос
- •36. Причины и характер первой мировой войны.
- •37.Федеральная революция и падение монархии.
- •38. Политика временного правительства.
- •39. Борьба большевиков за власть в 1917 году.
- •40. Складывание, характер и сущность большевистской власти.
- •41. Брестский мир- содержание, результаты и последствия.
- •42. Созыв и разгон учредительного собрания.
- •43. Причины и начало гражданской войны в россии. Причины
- •44. Причины и поражения белого движения и победы красной армии.
- •45. Содержание. Сущность и результаты политики военного коммунизма. Причины военного коммунизма
- •Последствия военного коммунизма
- •46. Новая экномичесская политика. Ее содержание, результаты и оценки.
- •Итоги нэПа
- •Цели индустриализации в ссср:
- •Особенности советской индустриализации:
- •48. Создание колхозного строя. Результаты и последствия.
- •Итоги коллективизации
- •49. Масштабы и причины поражения красной армии в 1941 году.
- •50. Перестройка промышленности ссср на военный лад.
- •51. Решающие битвы великой отечественной войны.
- •52. Источники и цена победы советского народа в великой отечественной войне.
- •53. Советское общество в первые послевоенные годы.
- •54. Истоки и смысл холодной войны.
16. Петр первый как личность и государственный деятель.
Пётр был провозглашён царём в 1682 году в 10-летнем возрасте, стал править самостоятельно с 1689 года. Одним из главных достижений Петра стало решение поставленной в XVI веке задачи: расширение территорий России в Прибалтийском регионе после победы в Великой Северной войне, что позволило ему принять в 1721 году титул первого императора Российской империи. Петр Великий — уникальная личность во всей русской истории. Петр полностью разрушил сложившийся столетиями образ русского царя. Петр ввел множество изумлявших современников новшеств в придворный быт и повседневную жизнь дворян. Он и сам изумлял современников своей одеждой, поведением, манерой общения.
В отличие от всех предшествующих российских государей, он лично участвовал во всех своих начинаниях. Это он находился в пекле сражений, не жалея живота своего. Царь игнорировал давний обычай, в соответствии с которым физический труд считался зазорным для государя и для бояр.
Точка зрения Ключевского- По описанию Ключевского, Петр 1 «был добрый по природе как человек, но груб как царь, не привыкший уважать человека ни в себе, ни в других». При всем своем уме, любознательности и трудолюбии, Петр не имел хорошего воспитания, не умел вести себя в обществе, как подобает члену царской семьи. При поездках за границу, несмотря на то, что он старался сохранить инкогнито, одевался и представлялся Петром Михайловым, по многим приметам его все равно узнавали, как русского царя, и удивляясь его уму и знанию множества ремесел в совершенстве, удивлялись также его грубости, бестактности, незнанию хороших манер и даже неумению пользоваться за столом ножом и вилкой. С ранних лет Петр тянется к новым знаниям. Не умея толком грамотно писать, Петр изучает арифметику, геометрию, артиллерию и фортификацию, овладевает астолябией, изучает строение крепостей, умеет вычислять полет пушечного ядра. В амбарах села Измайлова, которые Петр осматривал вместе с Тиммерманом, он находит завалявшийся английский бот, который, по рассказу самого Петра, послужил родоначальником русского флота, пробудил в нем страсть к мореплаванию. В войнах Петр обычно не участвовал лично, ведя за собой полки. Властность и жестокость Петра не имели границ.
Точка зрения Соловьева
Петр 1 был действительно Великим, как и прозвали его в народе. Он жил и трудился на благо народа и заботился только о народе. Это проявилось во многих его деяниях. В Москве были открыты 8 аптек и закрыты «зелейные лавки», в которых продавали лечебные травы, «от коих люди умирали скорою смертию», а также запрещает продажу в этих аптеках вина. Запрещает ношение холодного оружия, т.к. во время пьяных драк люди режут друг друга ножами, иногда насмерть. По просьбе народа же, для борьбы с частными пожарами, крыши кроют черепицей вместо тисовых, а дома строят каменные, и строят их вдоль улиц, по европейскому обычаю, а не внутри дворов, как раньше, по азиатскому. Петр издает указ о наказании смертной казнью за умерщвление младенцев, родившихся с физическими недостатками. Женщин отныне запрещено запирать дома. С целью поднять потерявшую уважение церковь в глазах народа, было проведено несколько церковных реформ. Введена обязательная грамотность духовенства. Делает Петр много и для науки. Поручает ученому Поликарпову написать русскую историю и в то же время переводить книги о событиях всеобщей истории. Для страны в целом Петр тоже делает немало, а возможно, даже больше. При его правлении развивается добыча каменного угля и железной руды, металлургия, кожевенное производство, кораблестроение, военное ремесло.