МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное
государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего
профессионального образования
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ
для студентов специальностей
«Маркетинг» – 080111
«Менеджмент организации» – 080507
специализаций:
«Банковское дело», «Корпоративный
менеджмент», «Менеджмент в кино и
телевидении», «Менеджмент в шоу-бизнесе»,
«Налоговый менеджмент», «Стратегический
менеджмент», «Управление миграционными
процессами», «Управление организацией
в машиностроении», «Управление трудовыми
отношениями, социальной защитой и
страхованием», «Управление финансовыми
рисками», «Финансовый менеджмент»,
«Экономико-математическое моделирование
управления бизнес-системами»
Москва — 2010
Методические указания к курсовому проектированию по учебной дисциплине «Инновационный менеджмент»
УДК 658.012.4.001.7 (073)
М54
Методические указания к курсовому проектированию по учебной дисциплине «Инновационный менеджмент» : для студентов специальностей «Маркетинг» – 080111, «Менеджмент организации» – 080507 [Текст] /Государственный университет управления, Институт управления в промышленности и энергетике ГУУ, Кафедра инновационного менеджмента; [сост. В. Н. Гунин, Е.Н. Дуненкова, С. Ю. Ляпина, О.И. Онищенко]. – М.: ГУУ, 2010. – 42 с.
Составители:
кандидат экономических наук, профессор
В. Н. ГУНИН
кандидат экономических наук, доцент
Е. Н. ДУНЕНКОВА
доктор экономических наук, профессор
С. Ю. ЛЯПИНА
кандидат экономических наук, доцент
О.И. ОНИЩЕНКО
Ответственный редактор
заведующий кафедрой инновационного менеджмента
доктор экономических наук, профессор
А.Т. ВОЛКОВ
Обсуждено
на заседании кафедры инновационного менеджмента
Протокол от "11" ноября 2010 г. № 3
Обсуждено и одобрено
на заседании методического совета
Института управления в промышленности и энергетике
Протокол от "30" ноября 2010 г. № 3
Рецензент
профессор кафедры управления организацией в машиностроении ГУУ,
доктор экономических наук
Л.С. ЗЕЛЕНЦОВА
© Гунин В. Н.
© Дуненкова Е. Н.
© Ляпина С. Ю.
© Онищенко О.И.
© ГОУ ВПО «Государственный университет управления», 2010
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 5
1 ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ 6
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА 7
3 ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 25
ПРИЛОЖЕНИЯ 26
Введение
Данные методические указания разработаны для выполнения курсового проекта по дисциплине «Инновационный менеджмент» студентами специальностей «Менеджмент организации» – 080507, «Маркетинг» – 080111.
Курсовой проект в соответствии с учебным планом разрабатывается студентами 4 курса очной формы обучения в 8 семестре, 5 курса очно-заочной формы обучения в 10 семестре и является одним из видов самостоятельной работы.
В соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалисты в области менеджмента и маркетинга должны быть подготовлены к следующим видам деятельности:
– предпринимательской;
– организационно-управленческой;
– экономической;
– проектной;
– экспертно-аналитической;
– исследовательской.
Поэтому в данном курсовом проекте должны найти отражения знания, способности и навыки студента во всех областях профессиональной деятельности с учетом специализаций применительно к дисциплине «Инновационный менеджмент».
Объектом управления для инновационного менеджмента является нововведение, то есть прибыльное использование новшеств – новых технологий, видов продукции и услуг, новых ресурсов, новых рынков сбыта, новых организационно-технических и социально-экономических решений производственного, финансового, коммерческого, административного или иного характера.
К особенностям изучения дисциплины «Инновационный менеджмент» для студентов специальности «Менеджмент организации» - 080507 (небазовых специализаций) и специальности «Маркетинг» - 080111 относятся:
– в области предпринимательской деятельности - основной областью теоретической подготовки и формирования практических навыков является инновационное предпринимательство как организация финансирования инновационных проектов, а также посредническая деятельность в инновационной сфере на всех этапах инновационного процесса, в том числе инвестиционно-инновационная деятельность;
– в области организационно-управленческой деятельности - основной областью теоретической подготовки и формирования практических навыков является разработка организационного механизма и создание системы управления процессами создания, введения и распространения новшеств, организация контроля реализации финансируемых инновационных проектов или внутренних инноваций кредитных организаций;
– в области экономической деятельности - основной областью теоретической подготовки и формирования практических навыков является разработка и обоснование планов и программ по развитию кредитных организаций, их объединений и финансово-промышленных групп (ФПГ) на базе инновационной деятельности и повышения конкурентоспособности этих организаций;
– в области проектной деятельности - основной областью теоретической подготовки и формирования практических навыков является разработка инновационных проектов, а также создание систем управления внутренними и внешними инновациями кредитных организаций;
– в области экспертно-аналитической деятельности - основной областью теоретической подготовки и формирования практических навыков является экспертиза инновационных проектов, обоснование источников и форм их финансирования;
– в области исследовательской деятельности - основной областью теоретической подготовки и формирования практических навыков является изучение рынков новшеств и инвестиций, конкурентоспособности коммерческих организаций, основных видов продукции и услуг, формирование системы показателей инновационности, анализ фактических значений показателей и разработка мероприятий по их улучшению.
Инновационная деятельность, как правило, связана с инвестициями, которые носят рисковый характер, поэтому учет и управление риском в инновационном процессе является необходимым условием проектно-аналитической работы в области инновационного менеджмента.
Курсовой проект должен носить творческий характер и раскрывать способности студента:
– генерировать идеи и предложения по использованию нововведений в реальной обстановке социально-экономической и политической жизни Российской Федерации (в коммерческих организациях, их объединениях и территориальных хозяйственных комплексах);
– формировать и использовать модели и методики для описания, качественного и количественного анализа и прогнозирования различных явлений;
– применять профессиональные методы сбора, хранения и обработки с использованием современной офисной технологии и средств оргтехники;
– правильно и логично оформлять в письменной форме и устной речи результаты своих исследований и проектных предложений и их отстаивать, приводя убедительные аргументы.
Базами курсового проектирования являются организации и учреждения, осуществляющие собственную (внутриорганизационную) инновационную деятельность, либо принимающие участие в инновационной деятельности других производственно-хозяйственных организаций (в качестве партнера, инвестора, гаранта, эксперта и др.).
В курсовом проекте исследуются инновационные аспекты деятельности организации, определяются и обосновываются направления ее инновационного развития.
Курсовой проект выполнятся индивидуально. Выбор темы курсового проекта осуществляется студентом самостоятельно на основе наличия исходных данных, личного опыта, научных и профессиональных интересов. Студент должен согласовать тему курсового проекта в течение первых 2 недель его выполнения. В процессе работы тема может расширяться и конкретизироваться при обязательном согласовании с преподавателем.