
- •Гбоу со «цпмсс «речевой центр», Екатеринбург
- •2013 Учебный год материалы по медико – педагогической практике в специализированном учреждении
- •Объяснительная записка
- •Содержание практики по специализации
- •1.Организационная работа
- •Отчетная документация практиканта
- •1. Индивидуальный план работы
- •2. Должностная инструкция на инструктора – методиста лфк (массажиста)
- •I. Общие положения
- •II. Должностные обязанности
- •III. Права
- •IV. Ответственность
- •3. План – конспект занятия лфк
- •4. Протокол анализа зачетного занятия лфк
- •5. Конспект процедуры массажа
- •6. Протокол анализа зачетной процедуры массажа
- •7. Индивидуальная программа реабилитации больного
- •10. Лечебно-профилактическое питание
- •8. Информация о выполнении программы
- •9. Анализ качества профессиональной деятельности практиканта
- •10. Характеристика
- •10. Характеристика
- •6. План – конспект занятия лфк № 1
- •План – конспект занятия лфк № 2
- •План – конспект занятия лфк № 3
- •План – конспект занятия лфк №4
- •План – конспект занятия лфк № 5
- •План – конспект занятия лфк № 6
- •7. Протокол хронометрирования занятия лфк
- •8. Протокол пульсометрии и определение физической нагрузки на занятии лфк
- •Показатели пульса
- •График динамики пульса на занятии лфк
- •Примечание:
- •9. Конспект зачетного занятия лфк
- •11. Конспект процедуры массажа № 1
- •11. Конспект процедуры массажа № 2
- •11. Конспект процедуры массажа № 3
- •11. Конспект процедуры массажа № 4
- •12. Конспект зачетной процедуры массажа
- •15. Информация о выполнении программы
- •16. Отчет о педагогической практике студентки________________________________________________________________
- •18. Характеристика
План – конспект занятия лфк № 6
Дата проведения 10 февраля Продолжительность занятия 40 мин
Место проведения__________________________________________________
Наблюдаемый Деревянных Е.П. (1999) гр. Мадатов Д.И. (1995) 5 гр., Скорохова Е.К. (1998) 4 гр.
(больной, группа больных, возраст)
Диагноз двухсторонняя тугоухость, осанки, плоскостопие
Стадия заболевания ΙΙΙ – ΙV степени, Ι степень
Двигательный режим_______________________________________________
Задачи занятия:
Коррекционные: совершенствовать координацию движений, обучать упражнениям в равновесии и балансировании с исключением зрительного анализатора.
Оздоровительные: тренировка общей силовой выносливости мышц живота и спины, проводить профилактику плоскостопия.
Инвентарь: гимнастическая скамейка, набивные мячи, гимнастические маты.
Части занятия |
Содержание занятия |
Дози ровка |
Организационно-методические указания |
Подгото- вительная часть |
1. Сидя на гимнастической скамейке проверить осанку. 2. Измерить пульс в покое. 3. Ходьба по залу с различными движениями руками. 4. Ходьба приставными шагами. 5. Перестроение из колонны по одному в колонну по два с ходьбой на носках, на пятках и на наружном своде стоп. |
5 мин |
В колонну по одному. Медленная ходьба. Дыхание произвольное. |
Основная часть |
6. И.п. – о.ст.: 1) руки к плечам; 2) руки за голову; 3) руки к плечам; 4) и.п. |
6 раз
|
Подтянуть живот. Медленный темп. |
7. И.п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе: 1) – 4) наклон вперед; 5) – 8) и.п. |
8 раз |
Средний темп. |
|
8. И.п. – о.ст.: 1) выпад влево, руки к плечам; 2) руки в стороны; 3) руки в «крылышки»; 4) и.п. |
8 раз |
Подтянуть живот, локти прижаты к туловищу. Медленный темп. |
|
9. Переход из положения стоя в положение лежа на спине. Самовытяжение. |
8 раз |
|
|
10. И.п. – лежа на спине с набивными мячами, мяч в руках перед грудью. На каждый счет бросок мяча вверх и ловля его. |
6 раз |
На высоту 30 – 50 см. Средний темп. |
|
11. И.п. – лежа на спине, руки с мячом вытянуты вверх: 1) поднять прямую ногу; 2) присоединить другую; 3) держать ноги под углом 45º; 4) и.п.; |
8 раз |
Подтянуть живот, локти прижаты к туловищу. Средний темп. |
|
12. И.п. – руки за голову, согнутыми ногами обхватить мяч: 1) разогнуть ноги; 2) руки вверх; 3) сесть, руки вперед; 5) мяч положить между ног; 6) обхватить мяч ногами; 7) и.п. |
8 раз |
Поясница прижата к полу. Средний темп. |
|
13. Перейти в исходное положение на боку. Удержание поочередно одной ноги, затем другой. |
20 – 30 сек |
Дыхание произвольное. Не напрягать. |
|
14. И. п. – то же самое. Удержание двух ног. |
20 – 30 сек |
Дыхание произвольное. Не напрягать. |
|
15. И.п. – лежа на животе, обхватив мяч ногами: 1) руки в «крылышки»; 2) поднять ноги; 3) – 4) держать; 5) положить ноги; 6) и.п. |
8 раз |
Медленный темп. Спину держать. Ноги стараться не сгибать. |
|
16. И.п. – лежа на животе, мяч в руках: 1) ноги приподнять, руки вверх; 2) ноги скрестно, руки за голову; 3) мяч положить, ноги врозь; 4) и.п. |
6 раз |
Медленный темп. Спину держать. Ноги стараться не сгибать. |
|
17. И.п. – лежа на животе, мяч в руках: 1) поднять руки с мячом; 2) руки за голову поднять левую ногу; 3) поднять правую ногу; 4) и.п. |
8 раз |
Медленный темп. Спину держать. Ноги стараться не сгибать. |
|
Заключи- тельная часть |
18. Переход из положения лежа на животе в основную стойку. Перепостроение в колонну по одному. |
1 мин |
Не резко встать. |
19. Ходьба по залу. |
1 мин |
Следить за осанкой. |
|
21. Построение в шеренгу у зеркала. |
1 мин |
Проверить осанку. |
|
22. Ходьба с движением рук. |
2 мин |
Средний темп. Произвольное дыхание. |
|
23. Итоги урока. |
1 мин |
|
Оценка за конспект и проведение занятия______________________________
Методист_________________________________________
«УТВЕРЖДАЮ»
методист______________