
- •Гбоу со «цпмсс «речевой центр», Екатеринбург
- •2013 Учебный год материалы по медико – педагогической практике в специализированном учреждении
- •Объяснительная записка
- •Содержание практики по специализации
- •1.Организационная работа
- •Отчетная документация практиканта
- •1. Индивидуальный план работы
- •2. Должностная инструкция на инструктора – методиста лфк (массажиста)
- •I. Общие положения
- •II. Должностные обязанности
- •III. Права
- •IV. Ответственность
- •3. План – конспект занятия лфк
- •4. Протокол анализа зачетного занятия лфк
- •5. Конспект процедуры массажа
- •6. Протокол анализа зачетной процедуры массажа
- •7. Индивидуальная программа реабилитации больного
- •10. Лечебно-профилактическое питание
- •8. Информация о выполнении программы
- •9. Анализ качества профессиональной деятельности практиканта
- •10. Характеристика
- •10. Характеристика
- •6. План – конспект занятия лфк № 1
- •План – конспект занятия лфк № 2
- •План – конспект занятия лфк № 3
- •План – конспект занятия лфк №4
- •План – конспект занятия лфк № 5
- •План – конспект занятия лфк № 6
- •7. Протокол хронометрирования занятия лфк
- •8. Протокол пульсометрии и определение физической нагрузки на занятии лфк
- •Показатели пульса
- •График динамики пульса на занятии лфк
- •Примечание:
- •9. Конспект зачетного занятия лфк
- •11. Конспект процедуры массажа № 1
- •11. Конспект процедуры массажа № 2
- •11. Конспект процедуры массажа № 3
- •11. Конспект процедуры массажа № 4
- •12. Конспект зачетной процедуры массажа
- •15. Информация о выполнении программы
- •16. Отчет о педагогической практике студентки________________________________________________________________
- •18. Характеристика
План – конспект занятия лфк №4
Дата проведения 06 февраля Продолжительность занятия 40 мин
Место проведения зал ЛФК
Наблюдаемый Демченко А.Б (1997) 3гр, Кадочников А.А. (1998) 3 гр, Чермянинов М.А. (1997) гр. 4
(больной, группа больных, возраст)
Диагноз двухстороння тугоухость, гипертонический синдром, осанки
Стадия заболевания ΙΙΙ – ΙV степени, Ι степень
Двигательный режим_______________________________________________
Задачи занятия:
Коррекционные: растягивание хронически сокращенных мышц и связок.
Оздоровительные: укрепление мышц спины и брюшного пресса.
Образовательные: освоение упражнений на растяжения.
Инвентарь: гимнастические маты.
Части занятия |
Содержание занятия |
Дози ровка |
Организационно-методические указания |
Подгото-вительная часть |
1. Построение в шеренгу по одному, проверка осанки. 2. Шаги вперед, назад, повороты на месте. 3. Ходьба с правильной осанкой по диагонали, противоходом на ходьбу в сочетании с дыханием. 4. Спокойный бег с постепенным переходом на ходьбу в сочетании с дыханием. |
5 – 7 мин |
Проверка осанки. Медленная ходьба, следить за осанкой. Дышать глубоким дыханием. |
Основная часть |
5. И.п. – стоя: 1) наклон вперед, потянуться руками к носкам, сделать два пружинистых наклона (выдох); 2) и.п. (вдох); 3) – 4) то же самое. |
8 раз |
Ноги стараться не сгибать. |
6. И.п. – стоя: 1) наклон вперед, руками обхватить голени сзади, потянуться грудью к коленям; 2) и.п. |
6 раз |
Ноги стараться не сгибать.
|
|
7. И.п. – стоя: 1) согнуть одну ногу захватить ступню одноименной рукой, коснуться коленом плеча; 2) и.п.; 3) – 4)то же самое другой ногой. |
по 5 раз на каждую ногу |
Средний темп. |
|
8. И.п. – стоя, ноги врозь. Упражнение «дровосек». |
5раз
|
Средний темп. |
|
9. И.п. – сидя, ноги вперед: 1) развести ноги в стороны; 2) наклон вперед; 3) достать руками носки ног; 4) и.п. |
6 раз
|
Ноги стараться не сгибать.
|
|
10. И.п. – сидя, ноги согнуты, колени разведены в стороны, пятки прижаты друг другу: 1) – 2) наклон вперед, прижимать грудь к ногам; 3) – 4) и.п. |
5 раза
|
Взяться руками за стопы или голени. |
|
11. И.п. – сидя, ноги согнуты, колени разведены в стороны, пятки прижаты друг другу: 1) в сторону направо; 2) наклон вперед; 3) в сторону налево; 4) коснуться подбородком колена. |
8 раз
|
Средний темп.
|
|
12. И.п. – лежа на животе. Согнуть ногу в колене, захватить руками голеностопный сустав и потянуть пятку к ягодице. Вторая нога лежит на полу, плечи и голова приподняты. Повторить для другой ноги |
5 раз |
Средний темп. |
|
13. И.п. – стоя на коленях, носки вытянуты, голеностопные суставы выпрямлены. Сесть на пятки или на пол между пятками и наклониться назад, опираясь на руки. Лечь спиной на пол или на голени, вытянуть руки вдоль туловища. |
1 – 2 мин |
Постепенно уменьшать высоту. |
|
14. И.п. – стоя на коленях, носки вытянуты, голеностопные суставы выпрямлены. Выполнить то же упражнение, захватив обе ноги одновременно. |
5 раз |
Средний темп. |
|
15. И.п. – лежа на спине: 1) наклон голову вперед, поднять плечи от пола, потянуться руками к носкам (выдох); 2) и.п. (вдох). |
10 раз.
|
Средний темп. Дыхание произвольное. |
|
16. И.п. – стоя на коленях, носки вытянуты, голеностопные суставы выпрямлены. Согнуть ноги в коленях, выпрямить их вперед (вверх) под углом примерно 45 гр. развести в стороны, свести, согнуть, опустить (выдох), вернуться в и.п. (вдох). |
10 раз |
Средний темп. Дыхание произвольное. |
|
Заключи тельная часть |
17. Ходьба по залу, восстановление дыхания. |
1 – 2 мин |
Медленная ходьба. |
18. Ходьба на носках и с различными движениями руками. |
1 – 2 мин
|
Медленная ходьба. |
|
20. Перестроение в колонну по два. |
1 мин |
|
|
22. Подведение итогов. |
30 сек |
|
Оценка за конспект и проведение занятия_______________________________
Методист_________________________________________
«УТВЕРЖДАЮ»
методист______________