
- •Гбоу со «цпмсс «речевой центр», Екатеринбург
- •2013 Учебный год материалы по медико – педагогической практике в специализированном учреждении
- •Объяснительная записка
- •Содержание практики по специализации
- •1.Организационная работа
- •Отчетная документация практиканта
- •1. Индивидуальный план работы
- •2. Должностная инструкция на инструктора – методиста лфк (массажиста)
- •I. Общие положения
- •II. Должностные обязанности
- •III. Права
- •IV. Ответственность
- •3. План – конспект занятия лфк
- •4. Протокол анализа зачетного занятия лфк
- •5. Конспект процедуры массажа
- •6. Протокол анализа зачетной процедуры массажа
- •7. Индивидуальная программа реабилитации больного
- •10. Лечебно-профилактическое питание
- •8. Информация о выполнении программы
- •9. Анализ качества профессиональной деятельности практиканта
- •10. Характеристика
- •10. Характеристика
- •6. План – конспект занятия лфк № 1
- •План – конспект занятия лфк № 2
- •План – конспект занятия лфк № 3
- •План – конспект занятия лфк №4
- •План – конспект занятия лфк № 5
- •План – конспект занятия лфк № 6
- •7. Протокол хронометрирования занятия лфк
- •8. Протокол пульсометрии и определение физической нагрузки на занятии лфк
- •Показатели пульса
- •График динамики пульса на занятии лфк
- •Примечание:
- •9. Конспект зачетного занятия лфк
- •11. Конспект процедуры массажа № 1
- •11. Конспект процедуры массажа № 2
- •11. Конспект процедуры массажа № 3
- •11. Конспект процедуры массажа № 4
- •12. Конспект зачетной процедуры массажа
- •15. Информация о выполнении программы
- •16. Отчет о педагогической практике студентки________________________________________________________________
- •18. Характеристика
План – конспект занятия лфк № 3
Дата проведения 03 февраля Продолжительность занятия 40 мин
Место проведения__________________________________________________
Наблюдаемый Мадатов Д.И. (1995) 5 гр., Скорохова Е.К. (1998) 4 гр.
(больной, группа больных, возраст)
Диагноз двухсторонняя тугоухость, осанки
Стадия заболевания ΙΙΙ – ΙV степени, Ι степень
Двигательный режим_______________________________________________
Задачи занятия:
Коррекционные: проверка осанки в различных исходных положений.
Оздоровительные: укрепление мышц спины и брюшного пресса.
Образовательные: проверка осанки с опросом и исправлением ошибок.
Инвентарь гимнастическая скамейка, набивные мячи, гимнастические маты.
Части занятия |
Содержание занятия |
Дози ровка |
Организационно-методические указания |
Подгото- вительная часть |
1. Построение в шеренгу. 2. Проверка осанки. Повороты на месте. 3. Ходьба с построением в колонну по два. |
4 мин |
Последовательно корригируем стопы, положение таза, живот, плечевой пояс и положение головы. |
Основная часть |
4. И.п. – о. ст.: 1) руки вперед; 2) руки вверх; 3) пуки к плечам; 4) и.п. |
5 раз
|
Следить за положением туловища.
|
5.И.п. – о. ст.: 1) руки вперед; 2) медленно присесть; 3) руки к плечам; 4) и.п. |
5 раз
|
Приседать с прямой спиной.
|
|
6. И.п. – о. ст.: 1) шаг влево, руки к плечам; 2) руки по швам; 3) приставить правую ногу, руки к плечам; 4) и.п.; 5) – 8) то же в другую сторону |
6 раз
|
Живот подтянуть, ягодицы сократить. |
|
7.И. .п. – о. ст.: 1) упор присев, руки вперед; 2) и.п. |
4 раз
|
встать в исходное положение; |
|
8. И.п. – лежа на спине: 1) приподнять голову и плечи, проверить прямое положение тела; 2) и.п. |
4 раза
|
Голова, туловище, ноги составляют прямую линию, руки прижаты к туловищу. |
|
9. И.п. – лежа на спине: 1) руки перед грудью, ноги согнуты под прямым углом в коленных суставах; 2) руки за голову, разогнуть левую ногу; 3) руки перед грудью, ноги согнуты вместе; 4) и.п. |
6 раз
|
Тянуться пятками, Поясница прижата, следить за дыханием.
|
|
10. И.п. – сед «по-турецки»: 1) руки к плечам; 2) руки за голову; 3) руки вперед; 4) и.п. |
6 раз
|
Спина прямая.
|
|
11. И.п. – сед «по-турецки»: 1) руки в «крылышки»; 2) лечь на спину, руки на пояс; 3) руки вперед; 4) сесть «по-турецки», руки на колени. |
5 раз
|
Следить за осанкой.
|
|
12. И.п. – на правом боку. 1) поднять левую ногу; 2) носок на себя; 3) носок оттянуть; 4) опустить ногу. 5) – 8) то же на другом боку. |
6 раз
|
Все части тела на одной линии, ягодицы сократить, живот подтянуть.
|
|
13. И.п. – лежа на правом боку: 1) – 4) круговые движения приподнятой левой ногой. 5) – 8) то же на другом боку. |
8 раз
|
Все части тела на одной линии, ягодицы сократить, живот подтянуть.
|
|
14. И.п. – лежа на животе: 1) – 4) руки в «крылышки», плечи приподнять и удержать. |
6 раз
|
Плечи опустить, ягодицы сократить.
|
|
15. Исходное положение – лежа на животе: 1) – 4) руками «крылышки», ногами «кроль». |
6 раз
|
Плечи опустить, ягодицы сократить.
|
|
16. И.п. – лежа на животе: 1) поднять лоб с согнутыми в локтях руками; 2) руки в стороны; 3) руки за голову; 4) и.п. |
10 раз
|
|
|
17. Упражнение в равновесии – ходьба на носках по гимнастической скамейке с различными движениями рук; затем ходьба боком; ходьба через набивные мячи. |
5 мин
|
Сохранять правильную осанку. |
|
Заключи- тельная часть |
18. Ходьба с правильной осанкой. Проверка осанки с опросом и исправлением ошибок. |
5 мин
|
Сохранять правильную осанку. |
Оценка за конспект и проведение занятия_______________________________
Методист_________________________________________
«УТВЕРЖДАЮ»
методист______________