- •Гбоу со «цпмсс «речевой центр», Екатеринбург
 - •2013 Учебный год материалы по медико – педагогической практике в специализированном учреждении
 - •Объяснительная записка
 - •Содержание практики по специализации
 - •1.Организационная работа
 - •Отчетная документация практиканта
 - •1. Индивидуальный план работы
 - •2. Должностная инструкция на инструктора – методиста лфк (массажиста)
 - •I. Общие положения
 - •II. Должностные обязанности
 - •III. Права
 - •IV. Ответственность
 - •3. План – конспект занятия лфк
 - •4. Протокол анализа зачетного занятия лфк
 - •5. Конспект процедуры массажа
 - •6. Протокол анализа зачетной процедуры массажа
 - •7. Индивидуальная программа реабилитации больного
 - •10. Лечебно-профилактическое питание
 - •8. Информация о выполнении программы
 - •9. Анализ качества профессиональной деятельности практиканта
 - •10. Характеристика
 - •10. Характеристика
 - •6. План – конспект занятия лфк № 1
 - •План – конспект занятия лфк № 2
 - •План – конспект занятия лфк № 3
 - •План – конспект занятия лфк №4
 - •План – конспект занятия лфк № 5
 - •План – конспект занятия лфк № 6
 - •7. Протокол хронометрирования занятия лфк
 - •8. Протокол пульсометрии и определение физической нагрузки на занятии лфк
 - •Показатели пульса
 - •График динамики пульса на занятии лфк
 - •Примечание:
 - •9. Конспект зачетного занятия лфк
 - •11. Конспект процедуры массажа № 1
 - •11. Конспект процедуры массажа № 2
 - •11. Конспект процедуры массажа № 3
 - •11. Конспект процедуры массажа № 4
 - •12. Конспект зачетной процедуры массажа
 - •15. Информация о выполнении программы
 - •16. Отчет о педагогической практике студентки________________________________________________________________
 - •18. Характеристика
 
План – конспект занятия лфк № 3
Дата проведения 03 февраля Продолжительность занятия 40 мин
Место проведения__________________________________________________
Наблюдаемый Мадатов Д.И. (1995) 5 гр., Скорохова Е.К. (1998) 4 гр.
(больной, группа больных, возраст)
Диагноз двухсторонняя тугоухость, осанки
Стадия заболевания ΙΙΙ – ΙV степени, Ι степень
Двигательный режим_______________________________________________
Задачи занятия:
Коррекционные: проверка осанки в различных исходных положений.
Оздоровительные: укрепление мышц спины и брюшного пресса.
Образовательные: проверка осанки с опросом и исправлением ошибок.
Инвентарь гимнастическая скамейка, набивные мячи, гимнастические маты.
Части занятия  | 
		Содержание занятия  | 
		Дози ровка  | 
		Организационно-методические указания  | 
	
Подгото- вительная часть  | 
		1. Построение в шеренгу. 2. Проверка осанки. Повороты на месте. 3. Ходьба с построением в колонну по два.  | 
		4 мин  | 
		Последовательно корригируем стопы, положение таза, живот, плечевой пояс и положение головы.  | 
	
Основная часть  | 
		4. И.п. – о. ст.: 1) руки вперед; 2) руки вверх; 3) пуки к плечам; 4) и.п.  | 
		5 раз 
  | 
		Следить за положением туловища. 
  | 
	
5.И.п. – о. ст.: 1) руки вперед; 2) медленно присесть; 3) руки к плечам; 4) и.п.  | 
		5 раз 
  | 
		Приседать с прямой спиной. 
  | 
	|
6. И.п. – о. ст.: 1) шаг влево, руки к плечам; 2) руки по швам; 3) приставить правую ногу, руки к плечам; 4) и.п.; 5) – 8) то же в другую сторону  | 
		6 раз 
  | 
		Живот подтянуть, ягодицы сократить.  | 
	|
7.И. .п. – о. ст.: 1) упор присев, руки вперед; 2) и.п.  | 
		4 раз 
  | 
		встать в исходное положение;  | 
	|
8. И.п. – лежа на спине: 1) приподнять голову и плечи, проверить прямое положение тела; 2) и.п.  | 
		4 раза 
  | 
		Голова, туловище, ноги составляют прямую линию, руки прижаты к туловищу.  | 
	|
9. И.п. – лежа на спине: 1) руки перед грудью, ноги согнуты под прямым углом в коленных суставах; 2) руки за голову, разогнуть левую ногу; 3) руки перед грудью, ноги согнуты вместе; 4) и.п.  | 
		6 раз 
  | 
		Тянуться пятками, Поясница прижата, следить за дыханием. 
  | 
	|
10. И.п. – сед «по-турецки»: 1) руки к плечам; 2) руки за голову; 3) руки вперед; 4) и.п.  | 
		6 раз 
  | 
		Спина прямая. 
  | 
	|
11. И.п. – сед «по-турецки»: 1) руки в «крылышки»; 2) лечь на спину, руки на пояс; 3) руки вперед; 4) сесть «по-турецки», руки на колени.  | 
		5 раз 
  | 
		Следить за осанкой. 
  | 
	|
12. И.п. – на правом боку. 1) поднять левую ногу; 2) носок на себя; 3) носок оттянуть; 4) опустить ногу. 5) – 8) то же на другом боку.  | 
		6 раз 
  | 
		Все части тела на одной линии, ягодицы сократить, живот подтянуть. 
  | 
	|
13. И.п. – лежа на правом боку: 1) – 4) круговые движения приподнятой левой ногой. 5) – 8) то же на другом боку.  | 
		8 раз 
  | 
		Все части тела на одной линии, ягодицы сократить, живот подтянуть. 
  | 
	|
14. И.п. – лежа на животе: 1) – 4) руки в «крылышки», плечи приподнять и удержать.  | 
		6 раз 
  | 
		Плечи опустить, ягодицы сократить. 
  | 
	|
15. Исходное положение – лежа на животе: 1) – 4) руками «крылышки», ногами «кроль».  | 
		6 раз 
  | 
		Плечи опустить, ягодицы сократить. 
  | 
	|
16. И.п. – лежа на животе: 1) поднять лоб с согнутыми в локтях руками; 2) руки в стороны; 3) руки за голову; 4) и.п.  | 
		10 раз 
  | 
		
  | 
	|
17. Упражнение в равновесии – ходьба на носках по гимнастической скамейке с различными движениями рук; затем ходьба боком; ходьба через набивные мячи.  | 
		5 мин 
  | 
		Сохранять правильную осанку.  | 
	|
Заключи- тельная часть  | 
		18. Ходьба с правильной осанкой. Проверка осанки с опросом и исправлением ошибок.  | 
		5 мин 
  | 
		Сохранять правильную осанку.  | 
	
Оценка за конспект и проведение занятия_______________________________
Методист_________________________________________
«УТВЕРЖДАЮ»
методист______________
