Министерство финансов Российской Федерации

Сургутский финансово-экономический колледж –

филиал федерального государственного образовательного бюджетного учреждения

высшего профессионального образования «Государственный университет

Министерства финансов Российской Федерации»

Учебно-практическое пособие

для студентов специальности 080114

“Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)”

Сургут

2012г

Учебно - практическое пособие выполнено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 080114 “Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)”.

Учебно - практическое пособие содержит: лекционный материал, практические задания и алгоритмы их решения. Весь учебный процесс контролируется с использованием практических заданий, решение которых способствует закреплению теоретических знаний, а так же способствует формированию профессиональных компетенций.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 4

Раздел 1. Экономика и экономическая наука 6

Тема 1.1. Предмет, структура

и методология экономической теории 6

Раздел 2. Рассмотрение общих проблем экономической теории 17

Тема 2.1. Факторы производства общих проблем экономической теории 17

Тема 2.2. Товар, деньги, цена в экономической теории 24

Тема 2.3. Собственность 34

Тема 2.4. Типы экономических систем 38

Раздел 3. Микроэкономика 48

Тема 3.1. Спрос, предложение и рыночная цена 48

Тема 3.2. Теория потребительского поведения 63

Тема 3.3. Теория производителя 70

Тема 3.4. Конкуренция и монополия 79

Раздел 4. Макроэкономика 96

Тема 4.1. Макроэкономическая динамика рыночного хозяйства 96

Тема 4.2. Макроэкономическая нестабильность: безработица

и инфляция 104

Тема 4.3. Государственное регулирование экономики 125

Тема 4.4. Налоги. Система и функции налоговых органов 140

Тема 4.5. Государственный бюджет, Государственный долг 146

Раздел 5. Международная экономика 169

Тема 5.1. Международная торговля 169

Тема 5.2. Валюта. Обменные курсы валют 181

Тема 5.3. Особенности современной экономики России 187

Литература 193

Введение

Особое место среди общепрофессиональных дисциплин занимает экономика. Это обусловлено тем, что жизнь современного человека буквально пронизана и определяется экономикой. Когда общество благополучно экономически, в нем царят удовлетворенность, порядок и мир. Поэтому для каждого из нас так важно овладеть экономической культурой. Знание законов и принципов рациональной экономики придет людям уверенность, позволяет им правильно оценивать сложные экономические процессы и самостоятельно принимать оптимальные хозяйственные решения.

Задачами изучения дисциплины студенты должны ознакомиться со следующими вопросами:

– ознакомиться с закономерность функционирования рыночного механизм на макроуровне и методы государственного регулирования экономики;

– изучить основные направления государственной экономической политики;

–рассмотреть особенности экономических отношений, процессов и явлений на микроуровне;

–ознакомиться с основными макроэкономическими категориями и показателями, методами их расчета;

– изучить анализ в общих чертах основных экономических событий в своей стране и за ее пределами;

– научить выполнению простейших экономических расчетов.

Весь учебный процесс контролируется с использованием практических заданий, решение которых способствует закреплению теоретических знаний, а так же способствует формированию профессиональных компетенций.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС СПО. В результате изучения учебной дисциплины «Экономика» обучающийся должен:

знать :

• функции денег, банковскую систему, причины различий в уровне оплаты труда, основные виды налогов, организационно-правовые формы предпринимательства, виды ценных бумаг, факторы экономического роста;

уметь:

• приводить примеры: факторов производства и факторных доходов, общественных благ, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем;

• описывать: действие рыночного механизма, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России, экономический рост, глобализацию мировой экономики;

• объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства доходов, виды инфляции, проблемы международной торговли;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

• для получения и оценки экономической информации;

• составления семейного бюджета;

• оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, члена семьи и гражданина.