
- •Сложноподчиненные предложения с придаточными уступки
- •5. Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия
- •Сложноподчиненные предложения с придаточными меры и степени
- •6.Сложноподчиненные предложения с придаточными причины
- •Сложноподчиненные предложения с придаточными следствия
- •7. Сказуемое. Типы сказуемого
- •8. Сложноподчиненные предложения с придаточными времени
- •Сложноподчиненные предложения с придаточными места
- •Безличные предложения
- •10. Реферат
- •13. Сложное предложение
- •17. Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными
- •19. Сложноподчиненные предложения с придаточными цели
- •Виды рецензий
- •22. Придаточные обстоятельственные
- •23. Бессоюзное сложное предложение
- •Разряды наречий.
- •Деепричастия несовершенного и совершенного вида
Деепричастия несовершенного и совершенного вида
Деепричастия |
На какие вопросы отвечают |
Как образуются |
Несовершенного вида, (незаконченное добавочное действие, которое происходит одновременно с основным) |
Что делая? |
Основа настоящего времени глагола несовершенного вида + суффикс -а (-я) |
Совершенного вида (законченное добавочное действие, которое, как правило, совершается до начала основного действия) |
Что сделав? |
Основа неопред, формы глагола совершенного вида + суффиксы -в, -вши, -ши |
|
|
Основа простого будущего времени глагола + суффикс -а (-я) |
26. Цели и задачи научно-исследовательской работы студентов
Основными целями научно-исследовательской работы студентов являются:
формирование навыков творческого профессионального мышления путём овладения научными методами познания и исследования;
обеспечение единства образовательного (учебного и воспитательного), научного и практического процессов;
создание и развитие условий (правовых, экономических, организационных, ресурсных и т.д.), обеспечивающих возможность для каждого студента реализовывать свое право на творческое развитие личности, участие в научных исследованиях и научно-техническом творчестве - полноценное, равное и доступное для каждого в соответствии с его потребностями, целевыми установками и способностями.
46. Ректор: Рахыпбеков Толебай Косиябекович – доктор медицинских наук, профессор. График приема по личным вопросам: - вторник – с 16.00-18.00, четверг - с 16.00-18.00
Государственный медицинский университет города Семей является одним из крупнейших медицинских вузов Республики Казахстан, имеющий собственную клиническую базу и филиал в городе Павлодар. Высочайшая динамика инфраструктурного развития университета обеспечила интенсивный рост ее образовательного, научного и инновационного потенциала. По данным "Социологического исследования конкурентоспособности высшего образования в Республике Казахстан" Международного Института Современной Политики на 2007 год ГМУ г.Семей занимает второе место в рейтинге высших учебных заведении Казахстана.
У нас функционирует 8 факультетов, на которых обучаются более 3901 студентов со всех регионов Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья, а также ежегодно повышают квалификацию более 2000 врачей.
348 преподавателей, среди которых 31 доктор и 130 кандидатов наук, ведут научно-педагогическую и лечебно-диагностическую работу на 35 кафедрах. Имеется военная кафедра. Университет располагает современными клиническими базами, в том числе собственным медицинским центром.
Издается научный журнал "Наука и здравоохранение", функционирует диссертационный совет.
Наши выпускники востребованы как высококвалифицированные специалисты. Они успешно работают, как в Казахстане, так и за рубежом (в США, Израиле, Германии, России, Пакистане, Индии, Японии и других странах).
Нашей миссией является качественное медицинское образование во благо всего народа Казахстана.
Стратегическая цель университета - это полное удовлетворение потребности в высококвалифицированных медицинских кадрах здравоохранения Восточно-Казахстанского региона.
27.Город Семипалатинск находится в западной части Восточно-Казахстанской области и является первым по величине городом области. Расположен по обоим берегам протекающей через город реки Иртыш. Левобережье города называют Жана-Семей. Территория города вместе с сельскими округами составляет 27 500 км², из которых непосредственно площадь города составляет 210 км². Расстояние до областного центра Усть-Каменогорска составляет 240 км[6].
В 40 км к западу от города в горах Дегелен на пересечении 50⁰ с. ш. и 80⁰ в. д. определён географический центр континента Евразия и установлен монумент[6].
Город Семипалатинск, как и вся Восточно-Казахстанская область, находится в часовом поясе UTC+6. Реформой 2004 года в Казахстане был отменён переход на летнее время.
30. Тема Великой Отечественной войны – необычная тема... Необычная, потому что написано о войне так много, что не хватит целой книги, если вспоминать одни только названия произведений. Необычная, потому что никогда не перестанет волновать людей, бередя старые раны. Необычная, потому что память и история в ней слились воедино. Современные молодые люди не знают и не хотят войны. Но ведь ее не хотели и те, кто погибал, не думая о смерти, о том, что не увидят больше ни солнца, ни травы, ни листьев, ни своих детей. Чем дальше от нас война, тем больше осознаем мы величие народного подвига. И тем больше – цену победы. Вспоминается первое сообщение об итогах войны: семь миллионов погибших. Потом надолго войдет в оборот другая цифра: двадцать миллионов погибших. Совсем недавно названо уже двадцать семь миллионов. А сколько искалеченных, изломанных жизней! Сколько несостоявшихся счастий, сколько нерожденных детей, сколько слез материнских, отцовских, вдовьих, сиротских было пролито! Особо следует сказать о жизни на войне. Жизни, которая, естественно, включает в себя бои, но только к боям не сводится. Все люди в то время жили верой, верой в победу. Война коснулась всех – от мала до велика. Сейчас прабабушка уже старенькая, но и теперь не сидит без дела, постоянно занимается посильным трудом. Она, пережившая войну в юном возрасте, знает цену куска хлеба. Я горжусь ею и очень-очень её люблю. После её рассказа я понял, что главная мечта всех людей, живших на нашей планете одна: «Только б не было войны. Мир во всем Мире!»
48. Литературно-мемориальный дом-музей Абая включает 7 залов, которые расположены в здании XIX века, 10 залов в здании новой постройки в восточном стиле, здание медресе Ахмета-Ризы и минаретную часть мечети. Музей получил все эти здания в 1995 году в честь 150-летия Абая[25].
Литературно-мемориальный дом-музей Достоевского был открыт к 150-летию со дня рождения Ф. М. Достоевского в доме, где он жил в 1857-1859 годах. К дому была сделана современная пристройка в форме полураскрытой книги по проекту архитектора В. Ф. Власова. У входа установлен памятник Ч. Ч. Валиханову и Ф. М. Достоевскому скульптора Д. Г. Элбакидзе[26].
Историко-краеведческий музей расположен в бывшем доме генерал-губернатора, построенном в 1856 году по приказу губернатора Проценко. Музей размещается в здании с 1977 года, в нём собраны экспонаты, связанные с историей, культурой Семипалатинска[27].
Музей изобразительных искусств имени семьи Невзоровых был основан в 1985 году и является одним из крупнейших в Казахстане собранием художественных ценностей. Несмотря на относительно небольшой размер коллекции она представляет интерес как для любителей искусства, так и для специалистов. В музее представлены русское искусство периода с конца XVIII до начала XX века, изобразительное искусство Казахстана, небольшой отдел западноевропейской живописи и графики конца XVI — начала XX века, искусство стран СНГ XX — XXI века. Большой вклад в развитие музея внесла семья Невзоровых, в 1988 году Юлий Владимирович Невзоров, его супруга Антонина Михайловна и их дочь Юлия Юльевна передали в дар музею более 500 произведений искусства, в связи с чем в 1991 году музею было присвоено имя семьи Невзоровых[28]. Музей расположен в доме купца Степанова, построенного во второй половине XIX века[