Завдання для учасників іі етапу Всеукраїнської олімпіади з історії

8 КЛАС

І. Історична розминка.

Історія України

1. Хто із князів Київської Русі виступив засновником українського шкільництва?

2. __________ - грошова і вагова одиниця Київської Русі.

3. Вкажіть рік коронування Данила Галицького.

4. “Повість минулих літ” написана ченцем Києво-Печерського монастиря _________.

5. Коли відбулася Синьоводська битва?

6. Багатогалузеве господарство, що грунтувалося на панщинній праці, мало назву __________.

7. “Найбагатшими” на успішні морські походи козаків проти татар і турків виявилися часи гетьманування __________.

8. Назвіть засновника Києво-Могилянської академії.

9. Ким вперше зруйновано Кодацьку фортецю?

10. Автор книги “Опис України...” – французький інженер __________.

Всесвітня історія

1. Перехід від привласнюючого до відтворюючого господарства відбувся в період __________.

2. У сучасному світі релігія буддизм має багато прихильників. Її виникнення пов’язують з іменем Будди. Справжнє ім’я цієї людини __________.

3. Вкажіть прізвище археолога, що відкрив Трою.

4. Гомер, VІІІ ст. до н. е., перший грецький поет; вважається автором __________ та __________.

5. У Римській імперії в 74-71 рр. до н. е. відбулося повстання рабів під проводом __________.

6. Вкажіть три основні стани феодального суспільства.

7. Іменем якого мореплавця назвали відомі континенти?

8. Назвіть засновника протестантизму в Західній Європі.

9. У Франції протестантів називали _________.

10. Розгром “Непереможної армади” відбувся у ___________ році.

ІІ. Визначте поняття і терміни:

• братства;

• джура;

• конкістадори;

• реформація;

• феодал.

ІІІ. Коротко, у вигляді запитань до кросворда, дайте характеристику історичним особам.

• Хаммурапі -

• Ю. Цезар -

• Я. Мудрий -

• Іпатій Потій -

• Д. Вишневецький -

ІV. Заповніть таблицю “Наслідки Люблінської унії для українських земель” за наступною схемою:

Суспільно-політичні	Соціально-економічні	Культурно-релігійні

V. Порівняйте суспільно-політичний і соціально-економічний розвиток українських земель у складі Великого князівства Литовського та Польщі.

Vі. Проаналізуйте реформаційні процеси в Європі та на українських землях. Наведіть приклади, що засвідчують особливості реформаційного руху на теренах України. Критерії оцінювання завдань

Завдання І. Кожна правильна відповідь – 1 бал, неправильна відповідь – 0 балів.

Всього – 20 балів.

Завдання ІІ. Кожна відповідь оцінюється від 0 до 2 балів.

Всього – 10 балів.

Завдання ІІІ. Кожна відповідь оцінюється від 0 до 2 балів.

Всього – 10 балів.

Завдання ІV. Кожен заповнений сектор оцінюється від 0 до 2 балів.

Всього – 6 балів.

Завдання V. Застосовуються критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з історії.

Всього – 12 балів.

Завдання VІ. Застосовуються критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з історії.

Всього – 12 балів.