- •Министерство образования Республики Беларусь
- •Contents
- •Введение
- •Unit I teaching as a career I
- •School teacher
- •Talking to a careers teacher
- •Unit II teaching as a career II
- •I. Reading and Comprehension Tasks
- •Adjectives
- •Why I teach
- •II Text Features and Language Focus.
- •III Discussion
- •Text title : An English Language Teacher In Bath
- •I. Reading and Comprehension Tasks
- •Verbs Nouns
- •An english language teacher in bath
- •II Text Features and Language Focus.
- •B The Language of Conversation
- •C New Vocabulary in Use
- •III Follow-Up Activities.
- •A teacher through a child’s eyes text title: My Memories of Boarding School
- •I Reading and Comprehension Tasks.
- •My memories of boarding school
- •II Language Focus.
- •B New Vocabulary in Use
- •III Discussion.
- •Snowdrops
- •II Text Features and Language Focus. A Expressive Devices of Fiction
- •B New Vocabulary in Use
- •III Follow-Up Activities.
- •Reading for fun
- •Optional reading Text 1 her life
- •In praise of teachers
- •I want them to know they were important to me
- •Unit III teaching as a career III
- •An interview with michael beresford
- •A Good Teacher
- •Teacher's prayer
- •Class discussion
- •2 Someone said that good teaching is one-fourth preparation and three-fourths theatre. Develop the idea.
- •3 Do you agree with the words that the hardest part about being a good teacher is that you have to do it every day? Class communication Role-play
- •Problem solving
- •Supplementary reading miss virginia de view, where are you?
- •Ex.1 Answer the following questions
- •246019, Г. Гомель, ул. Советская, 104
Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования
«Гомельский государственный университет
имени Франциска Скорины»
А. В. ГОЛУБ, Л. А. ЛИТВИНОВА
Т .В. ПРОТОПОПОВА
ПРАКТИКА УСТНОЙ И ПИСЬМЕНОЙ
РЕЧИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
по теме «Teaching» для студентов 2 курса
специальности 1-02 03 06 01 «Английский язык»
Гомель 2007
УДК 811.111 (075.8)
ББК 81.432.1-923
Г 62
Рецензент:
кафедра теории и практики английского языка учреждения
образования «Гомельский государственный университет
имени Франциска Скорины»
Рекомендовано к изданию научно-методическим советом
учреждения образования «Гомельский государственный
университет имени Франциска Скорины»
Голуб, А.В.
Г 62 Практика устной и письменной речи английского языка:
практическое пособие по теме «Teaching» для студентов
2 курса специальности 1-02 03 06 01 «Английский язык» /
А. В. Голуб, Л. А Литвинова, Т. В. Протопопова;
М-во образ. РБ, Гомельский государственный университет
им. Ф. Скорины. - Гомель: ГГУ им.Ф.Скорины ,2007. - 51с.
Практическое пособие ставит своей целью оказание по-
мощи студентам в овладении навыками устной речи и пе-
ревода и адресовано студентам 2 курса специальности
1-02 03 06 01 «Английский язык» для использования как
на практических занятиях, так и при самостоятельной ра-
боте с текстами.
УДК 811.111 (075.8)
ББК 81.432.1-923
А.В. Голуб, Л.А. Литвинова,
Т.В. Протопопова 2007
УО «ГГУ им. Ф. Скорины», 2007
Contents
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………….4
UNIT I………………………………………………….………….5
UNIT II……………………………….…………………………..10
UNIT III…………………………………………………………..41
Введение
Практическое пособие по практике устной речи английского языка предназначено для студентов второго курса специальности 1 – 02 03 06 01 – «Английский язык» при изучении темы «Teaching». Пособие включает в себя тексты, посвященные данной теме и серию упражнений, помогающих изучить и закрепить лексический материал.
Практическое пособие ставит своей целью обучение навыкам устной и письменной речи по тематике «преподавание, обучение, изучение». Данное пособие адресовано как для коллективной и индивидуальной работы на занятиях, так и для самостоятельного изучения лексического пласта и практической базы, данных в этом пособии.
Пособие содержит тексты по теме «Teaching», послетекстовые креативные задания, лексико-грамматические упражнения, направленные на расширение лексической компетенции студентов факультета иностранных языков. Вся информация, представленная в этом пособии, была отобрана исходя из возрастных особенностей учащихся второго курса, углубленно изучающих английский язык.
Все упражнения имеют коммуникативную направленность и формируют у студентов адекватного представления о выбранной ими профессии. Все упраженения сгруппированы по принципу «от простого к сложному». При составлении данного пособия авторы широко использовали литературу по теме.