Уважаемые студенты 1 курса фзо!

Вы получили файл «Рабочая тетрадь по грамматике…». Как было указано в установочной лекции, эти материалы вам нужны для работы во время экзаменационной сессии. Поэтому вам необходимо их привести с собой на занятия в распечатанном виде. С этими материалами вы будете работать в аудитории.

Кафедра иностранных языков

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермская государственная фармацевтическая академия»

Кафедра иностранных языков Рабочая тетрадь

по грамматике английского языка

(Для студентов I курса заочного факультета,

обучающихся по специальности «Фармация»)

Пермь, 2012

Содержание

Имя существительное ПРЕДЛОГ	4 5
Имя прилагательное	6
Степени сравнения прилагательных и наречий	7
Имя числительное	10
Местоимение	12
Глагол Страдательный залог (Passive)	14 19
Неличные формы глагола	24
Причастие 2	24
Причастие 1	26
Инфинитив Значения глаголов (to) be и (to) have	28 30
Предложение	31
Сложные предложения (бессоюзные придаточные)	33
Отступление от обычного порядка слов в предложении (оборот there+be)	34
СЛОВА-ЗАМЕСТИТЕЛИ	35

Имя существительное

(Учебное пособие по грамматике (УПГ): §1 стр. 4-8)

Упражнение 1. Выпишите из каждого предложения признаки единственного и множественного числа выделенных существительных. Предложения переведите.

1. Physics explains many of the changes. _____explains_____________________

Физика объясняет многие из изменений._____________________________

2. Man widely uses aluminum and glass._________________________________

__________________________________________________________________

3. Every substance is a kind of matter.___________________________________

__________________________________________________________________

4. Some substances are solids, some liquids, and some gases. ________________

__________________________________________________________________

5. A student of physics must have knowledge of mathematics.________________

__________________________________________________________________

6. This man is a teacher of botany.______________________________________

__________________________________________________________________

7. The basis of pharmaceutical chemistry is organic chemistry.________________

__________________________________________________________________

8. It is difficult to remember all those formulas.____________________________

__________________________________________________________________

9. Nobody could explain this phenomenon._______________________________

__________________________________________________________________

10. She teaches students to understand several interesting phenomena._________

__________________________________________________________________

Упражнение 2. Выпишите в две колонки группы слов, в которых слово apparatus стоит в единственном числе и во множественном; подчеркните соответствующие признаки.

1) an apparatus 2) many apparatus 3) each apparatus 4) those apparatus 5) that apparatus 6) every apparatus 7) four apparatus 8) the apparatus was … 9) the apparatus were … 10) these apparatus

Единственное число (singular)	Множественное число (plural)
1) an apparatus

Упражнение 3. Выпишите и переведите группы слов, где окончание “s” является признаком множественного числа существительных.

1) the Earth’s form 2) the scientists’ discoveries 3) the Curie’s experiments 4) the workers’ problems 5) the atom’s model 6) the Greeks’ teachings 7) he makes an experiment 8) she plans the work 9) the scientist solves 10) the particles’ numbers

2) the scientists’ minds________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Упражнение 4. Переведите существительные с левыми определениями («цепочки слов»). (УПГ: §1.4 п.3 стр. 9 - 10)

1) theory development ________________________________________________

2) the development program ___________________________________________

3) particles division __________________________________________________

4) element structure __________________________________________________

5) filter paper _______________________________________________________

6) paper filter _______________________________________________________

7) temperature changes _______________________________________________

8) dissolution rate ___________________________________________________

9) drugs use ________________________________________________________

10) the 20^th century famous scientists ____________________________________

Упражнение 5. Перефразируйте следующие словосочетания, употребляя притяжательный падеж. (УПГ: §1.3 стр. 6 - 8)

1) the room of my friend. ____my friend’s room____________________________

2) the table of our teacher _____________________________________________

3) the wife of my brother ______________________________________________

4) the parents of my best friend _________________________________________

5) the letter of Mike __________________________________________________

6) the new car of my parents ___________________________________________

7) the life of this woman ______________________________________________

8) the lecture on Monday ______________________________________________

9) a walk during ten minutes ___________________________________________

10) an interval during an hour __________________________________________

Упражнение 6. Выпишите существительные в соответствии с суффиксами под соответствующим номером.

1) slightly 2) solution 3) aqueous 4) correspondence 5) colourless 6) appearance

7) noticeable 8) yellowish 9) acidity 10) hydrochloric 11) purity 12) alcoholic

13) freshly 14) preparation 15) dissolve 16) readily 17) sulphuric 18) colouration 19) filtration 20) childhood

2) solution_________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предлог

(УПГ: §2 стр. 10-12)

Упражнение 7. Напишите ответы на вопросы, используя предлоги в скобках.

1. When is your birthday? (on)

My birthday is on April 10.____________________________________________

2. What year were you born? (in)

__________________________________________________________________

3. What month were you born? (in)

__________________________________________________________________

4. What year did you finish school? (in)

__________________________________________________________________

5. How long have you been studying English? (since)

__________________________________________________________________

6. What day of the week is your English class? (on)

__________________________________________________________________

7. What time does your English class begin? (at)

__________________________________________________________________

8. How long does your English class last? (for)

__________________________________________________________________

9. When do you usually go to bed? (at)

__________________________________________________________________

10. How long do you sleep at night? (for)

__________________________________________________________________

11. When is your first meal of the day? (in)

__________________________________________________________________

12. When do you have lunch? (at)

__________________________________________________________________

13. What is the work week in your country? (from, to)

__________________________________________________________________

14. When is the dry season in your country? (from, until)

__________________________________________________________________

15. When is the summer in your country? (from, to)

__________________________________________________________________

Упражнение 8. Заполните пропуски предлогами из рамки. Один и тот же предлог может встречаться несколько раз. Более одного варианта может быть правильно. Предложения переведите.

during, until, from, before, in, since, on, at, after, to, for, of

1. John will arrive _at__ 6 o’clock __on____ Monday. He has been away _during__ last week.

Джон приедет в понедельник. Он отсутствовал в течение последней недели.

2. Steve is going to Japan _______ the 4th _______ February.

__________________________________________________________________

3. I’ll do my shopping _________ the morning _________ Saturday.

__________________________________________________________________

4. Grandma will sleep in my bedroom _______________ her visit.

__________________________________________________________________

5. John graduated from high school _________ 2007. He hasn’t seen his

classmates __________ a long time.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

6. Kay was born ________ 1992. Her birthday party is ________ noon.

__________________________________________________________________

7. Kay will be at school _________ 3 o’clock ________ 5 o’clock. She will have to clean her bedroom either __________ 3 o’clock or ________ 5 o’clock.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Exams begin __________ the 23rd and last ___________ the 30th of June.

__________________________________________________________________

9. If you have toothache, you should go __________ your dentist.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Films are shown _________ the cinemas.

__________________________________________________________________