
- •Часть II. Очерки истории философии
- •13.Зарождение человеческого разума в первобытно-мифологическую эпоху
- •1. Становление культуры
- •2. Этапы развития первобытно-мифологической культуры
- •Этапы развития мышления. Фетишизм
- •Анимизм
- •3. Представление о мире и человеке в первобытно-мифологическую эпоху
- •18. Духовная культура античности
- •1. Предпосылки античной культуры. Представление о человеке и мире в эпоху античности
- •Основная проблема античной философии
- •Основные идеи античной философии идеи души, ума и космоса.
- •Представление о первоединстве
- •2. Зарождение античной философии.
- •3. Философско-культурологические взгляды Платона и Сократа Краткое жизнеописание Платона.
- •Учение Платона об идеях.
- •Учение о душе и познании.
- •3. Гностицизм
- •Гностическая концепция
- •19. Духовная культура средних веков
- •1. Предпосылки средневековой культуры Интеллектуальные предпосылки
- •Социальные предпосылки
- •Язычество и христианство
- •Идеи иудаизма
- •Основные идеи библейской культуры
- •Монотеизм
- •Креационизм
- •Телеологизм
- •Божественный Закон
- •Свобода и ответственность человека
- •Личностное Провидение
- •Первородный грех
- •Бессмертие души и воскресение из мертвых
- •2. Патристика Этапы развития средневековой философии и ее основные проблемы
- •Идеи патристики (2 - 8 вв. Н.Э.)
- •Философия Аврелия Августина
- •Основные идеи св.Августина таковы:
- •Философия Оригена Троица по Оригену
- •3. Схоластика Социокультурные предпосылки схоластики
- •Основные черты схоластики
- •Основные идеи схоластики:
- •Философия Фомы Аквинского
- •20. Духовная культура возрождения
- •1. Предпосылки Возрождения
- •2. Основные идеи Франческо Петрарки
- •3. Ученое незнание Николая Кузанского
- •21. Духовная культура нового времени
- •1. Предпосылки Нового Времени
- •Классификация периодов Нового Времени
- •2. Метод Рене Декарта
- •3. Роль представлений о пространстве и времени в европейской культуре
- •4. Великое восстановление наук Френсиса Бэкона
- •5. Монадология Готфрида Лейбница Краткое жизнеописание
- •Теория истины и методология
- •Принципы Лейбница
- •Монадология
- •Философия свободы
- •6. Бог и природа у Бенедикта Спинозы Жизнь Спинозы
- •Пантеизм Спинозы
- •Детерминизм Спинозы
- •Теория познания
- •22. Идеал человека культуры просвещения
- •1. Особенности европейской культуры XVIII века
- •2. Tabula rasa Дж.Локка
- •3. Представления Дж.Беркли
- •4. Агностицизм д.Юма
- •5. Чистый разум Иммануила Канта Краткое жизнеописание
- •Основная проблема Канта и своеобразие его учения
- •Типы суждений по Канту
- •Как возможна чистая математика?
- •Как возможно чистое естествознание?
- •Как возможна метафизика?
- •6. Абсолютная идея г.Гегеля Краткая биография
- •Тотальность и система философии
- •Диалектика как метод философии Проблема диалектики
- •«Триада» как основной прием гегелевской диалектической логики
- •23.Прагматизм и индивидуализм культуры XIX века
- •1. Марксизм как культурный принцип Идейная предпосылка марксизма.
- •Природа человека
- •Предпосылки понимания общественной жизни
- •Проблема отчуждения
- •Социализм как перспектива истории
- •2. Ницшеанство как культурный принцип
- •Культурные предпосылки ницшеанства.
- •Тема ф.Ницше.
- •Трагизм Ницше.
- •Метафора "Воли к власти"
- •Метафора "Сверхчеловека"
- •24. Культурный итог нового времени
- •1. Польза
- •2. Спорт
- •3. Мода
- •4. Игра
- •5. Провокация
- •6. Искренность
Тема ф.Ницше.
Ницше один из самых сложных философов человечества. Дело в том, что его тема - бытие самим собой. А эта тема не раскрывается с помощью рациональных схем и классических методов. Эта тема восходит к самому начальному и существенному в человеке, к его первозданному смыслу. Говоря языком христианства, Ницше занимался вопросом, зачем Бог создал человека, какой смысл для него в этом своеобразном существе, вопросом о человеческом смысле.
Для того чтобы раскрыть такую тему и ввести в культуру общества представление каждого человека о бытии собой, необходимо обращаться к дорациональным, интуитивным способам мышления. Тема свободы и самобытия и без того сложна, но она еще более осложняется тем, что речь идет о свободе и самобытии каждого действительного человека, а не "человека как такового". Каждый понимает себя по-своему и должен именно так понимать. Значит, нельзя сказать, что "свобода - это, дескать, то-то и то-то", ведь, кто-нибудь обязательно представляет ее иначе. И стать по-настоящему свободным, любой человек может только в том случае, если он нашел свой личный вариант истинной свободы и получил опыт такой свободы. Ему нельзя это показать, как нельзя его заставить или научить быть свободным, он должен это сам найти. Никто не может объяснить другому, в чем состоит смысл жизни другого, каждый должен сам дойти до его понимания, а пока ищет, его на этом пути подстерегают многочисленные ловушки. Не зря утверждают, что индивидуальная и истинная свобода, это - самое ценное достояние человека и общества, которое дается с самым большим трудом.
Обращаться к дорациональным способам и формам мышления, значит, обращаться к образам и метафорам и конструировать свои трактаты как мифы и притчи. Это Ницше и делал. В чем форма мысли XIX в. - в плоской рациональной абстракции. И Ницше провозглашает:
"Музыка делает свободным ум. Серое небо абстракции бороздят молнии" (Ницше Казус Вагнер).
Но в таком случае, он как писатель становился крайне неоднозначным, он, действительно, стимулировал и продолжает стимулировать смысложизненный поиск людей. Но есть законы художественного восприятия произведения. Согласно этим законам, читатель вступает с автором в отношение со-творчества, он по-своему понимает и воссоздает то, что хотел сказать автор. И понимает читатель в меру своей культуры.
Ницше сумел построить для читателя "зеркало души", по тому, как его понимают, можно судить о человеке. Его понимание полностью зависит от того, каков читатель. Как же его можно понять?
По выражению Бердяева, есть два психологических склада человека: духовный и природный, или аристократического типа и демократического. Каждую из этих разновидностей людей идеи Ницше привлекают по-разному. Природный человек - тот, для которого на первом месте находятся проблемы материальные, т.е. вещи, деньги, физиология, политическая власть. Духовный человек - тот, для кого в первую очередь важны проблемы духовные: смысл его собственной жизни, красота, стремление осознать свое предназначение и выполнить его. Таким образом, высшая ценность для природного человека - обладание, а для духовного - самоотдача.
Природный человек видит в Ницше простейшее решение своих проблем: "Как обладать?". Например, он хочет стать богатым, а мораль говорит: "Не укради". Ницше выступает противником морали и получается вроде бы так, будто Ницше разрешает ему: "Укради", разрешает то, что запрещает мораль. Или, природный человек имеет физическую силу. От природы у него много дарований, но их надо развивать - ум, профессиональные качества, образование, над всем этим надо работать. А сила есть уже и так. Ницше призывает каждого быть собой и только собой, и для природного человека это выглядит, будто бы Ницше разрешает ему использовать свою силу и не заботиться больше ни о чем, т.е. учит наглости. Природный человек видит в нем, если ему кто-нибудь расскажет о Ницше, простейшее решение своих проблем.
Для молодежи он часто привлекателен своим бунтарством, молодежь вообще привлекают бунтари, так в 60-х гг. кумирами европейской и американской молодежи были прежде всего те, кто отрицал европейско-американскую культуру: Ленин, Сталин, Мао Дзе Дун, Маркс, Ницше, Сартр. Гитлера большинство все-таки не любило, так как знало о нем не понаслышке.
На самом деле Ницше нельзя понимать так примитивно и для духовного человека он выглядит абсолютно иначе. Дело в том, что по классификации Бердяева он и сам был не природным, а ярко выраженным духовным человеком и только смутно подозревал, что из него могут сделать природные люди, например, немецкие лавочники 20-х гг. или некоторые из наших упрощенных "мыслителей". Бердяев - верующий, христианин, хоть и не ортодоксальный, вообще считал, что Бог, вероятно, любит Ницше.
Правота Ницше в поиске, в личном стремлении. Суть его работ в демонстрации необходимости поиска и в том, чтобы призвать к нему других. Другой не имеет права жить по его программе, поиск личен и другой должен найти свой путь. Метод Ницше - честность, результат - трагичность.