
- •Часть II. Очерки истории философии
- •13.Зарождение человеческого разума в первобытно-мифологическую эпоху
- •1. Становление культуры
- •2. Этапы развития первобытно-мифологической культуры
- •Этапы развития мышления. Фетишизм
- •Анимизм
- •3. Представление о мире и человеке в первобытно-мифологическую эпоху
- •18. Духовная культура античности
- •1. Предпосылки античной культуры. Представление о человеке и мире в эпоху античности
- •Основная проблема античной философии
- •Основные идеи античной философии идеи души, ума и космоса.
- •Представление о первоединстве
- •2. Зарождение античной философии.
- •3. Философско-культурологические взгляды Платона и Сократа Краткое жизнеописание Платона.
- •Учение Платона об идеях.
- •Учение о душе и познании.
- •3. Гностицизм
- •Гностическая концепция
- •19. Духовная культура средних веков
- •1. Предпосылки средневековой культуры Интеллектуальные предпосылки
- •Социальные предпосылки
- •Язычество и христианство
- •Идеи иудаизма
- •Основные идеи библейской культуры
- •Монотеизм
- •Креационизм
- •Телеологизм
- •Божественный Закон
- •Свобода и ответственность человека
- •Личностное Провидение
- •Первородный грех
- •Бессмертие души и воскресение из мертвых
- •2. Патристика Этапы развития средневековой философии и ее основные проблемы
- •Идеи патристики (2 - 8 вв. Н.Э.)
- •Философия Аврелия Августина
- •Основные идеи св.Августина таковы:
- •Философия Оригена Троица по Оригену
- •3. Схоластика Социокультурные предпосылки схоластики
- •Основные черты схоластики
- •Основные идеи схоластики:
- •Философия Фомы Аквинского
- •20. Духовная культура возрождения
- •1. Предпосылки Возрождения
- •2. Основные идеи Франческо Петрарки
- •3. Ученое незнание Николая Кузанского
- •21. Духовная культура нового времени
- •1. Предпосылки Нового Времени
- •Классификация периодов Нового Времени
- •2. Метод Рене Декарта
- •3. Роль представлений о пространстве и времени в европейской культуре
- •4. Великое восстановление наук Френсиса Бэкона
- •5. Монадология Готфрида Лейбница Краткое жизнеописание
- •Теория истины и методология
- •Принципы Лейбница
- •Монадология
- •Философия свободы
- •6. Бог и природа у Бенедикта Спинозы Жизнь Спинозы
- •Пантеизм Спинозы
- •Детерминизм Спинозы
- •Теория познания
- •22. Идеал человека культуры просвещения
- •1. Особенности европейской культуры XVIII века
- •2. Tabula rasa Дж.Локка
- •3. Представления Дж.Беркли
- •4. Агностицизм д.Юма
- •5. Чистый разум Иммануила Канта Краткое жизнеописание
- •Основная проблема Канта и своеобразие его учения
- •Типы суждений по Канту
- •Как возможна чистая математика?
- •Как возможно чистое естествознание?
- •Как возможна метафизика?
- •6. Абсолютная идея г.Гегеля Краткая биография
- •Тотальность и система философии
- •Диалектика как метод философии Проблема диалектики
- •«Триада» как основной прием гегелевской диалектической логики
- •23.Прагматизм и индивидуализм культуры XIX века
- •1. Марксизм как культурный принцип Идейная предпосылка марксизма.
- •Природа человека
- •Предпосылки понимания общественной жизни
- •Проблема отчуждения
- •Социализм как перспектива истории
- •2. Ницшеанство как культурный принцип
- •Культурные предпосылки ницшеанства.
- •Тема ф.Ницше.
- •Трагизм Ницше.
- •Метафора "Воли к власти"
- •Метафора "Сверхчеловека"
- •24. Культурный итог нового времени
- •1. Польза
- •2. Спорт
- •3. Мода
- •4. Игра
- •5. Провокация
- •6. Искренность
Диалектика как метод философии Проблема диалектики
Проблема диалектики встала еще во времена античности. Ее суть заключается в следующем: логика, которая сложилась в Древней Греции и создание которой практически завершил Аристотель в числе своих четырех законов имеет законы, запрещающие взаимную противоречивость суждений. С одной стороны, закон противоречия, закон исключенного третьего и закон тождества обеспечивают необходимый логический метод для развития научных теорий. Но с другой стороны, теории, полученные таким путем, абстрактны от действительности и противоположны ей. Они как бы «подняты над действительностью». Обобщив и систематизировав эмпирический материал, эти теории вырабатывают научные законы и приписывают их действительности в качестве несомненной достоверности. Но теоретические законы лишь отчасти соответствуют реальному положению вещей, большей частью, между ними и протекающими в мире процессами есть существенные расхождения.
Существуют разные способы построения теорий, однако, все они, когда используют аристотелевскую логику, исходят из неизменных научных принципов и этим предполагают сущностную неизменность изучаемых явлений. Любая же вещь действительности находится в непрерывном изменении и неизбежно когда-нибудь теоретические законы нарушает.
На базе аристотелевской логики складывается тот научный подход, какой сегодня принято называть метафизическим. Суть метафизики заключается в том, что она приписывает действительности законы умозрительных теорий, стоящих над действительностью. Греческий термин «мета-фюзис», из которого произошло название «метафизика» означает «над-природность». Метафизика - прекрасный научный подход, теряя в изучении изменчивости, он очень эффективен при исследованиях структуры, функций, одним словом, статичных состояний вещей.
В сущности своей аристотелевская логика игнорирует изменчивость, тем более, качественные превращения явлений. Уже в древности она породила философские и научные системы, отрицающие движение, что проиллюстрировал своими апориями философ школы элеатов Зенон.
Но изучаемый наукой мир непрерывно изменяется, любой предмет находится в движении и тем самым является процессом, любая вещь текуча, она рано или поздно теряет свое качество и превращается в собственную противоположность. Так из желудя вырастает дуб, а из дуба изготовляются двери; из младенца получается взрослый человек. Короче говоря, каждая вещь когда-то была не тем, что она есть сейчас. Эти превращения аристотелевская логика постичь не может. Как дополнить метафизику методом и логикой, способной изучать изменчивость? - В этом и состоит проблема диалектики.
Если метафизика стоит над действительностью и изучает ее со стороны (отстраненность, дистанцированность - естественное свойство теоретического разума), то диалектика укоренена в действительности и не столько исследует, сколько выражает ее, обеспечивая, по словам К.Маркса, «монолог предмета». Это - метод и логика, которые непрерывно изменяются, вслед за самим предметом. В ней используется то, что несовместимо с сутью теоретико-метафизического описания: интуиция, творческое озарение. Но у нее свои недостатки: чрезвычайно эффективная при познании изменчивости, современности, ухватывая сюеминутное состояние, диалектика в сущности не способна обобщать и выстраивать теории, это - не теоретический, а практический разум человека. Поэтому действительное философское и научное познание осуществляется в единстве диалектического и метафизического подходов: например, когда метафизика разрабатывает теорию, диалектика диктует ей ограничения, указывает сферу ее применимости. Когда метафизика претендует на истину, диалектика разыскивает в истине момент заблуждения.
Есть два основных диалектических подхода: идеалистический, гегелевский, который Гегель продемонстрировал в «Науке Логики», «Философии природы», «Энциклопедии философских наук» и материалистический, марксовский, который К.Маркс показал в своем «Капитале».
Диалектика - основной метод, которым Гегель строил свою систему – метод рациональный, не выведенный из опытного знания. Поэтому для Гегеля диалектика является логикой, учением о разумной форме познания. Его диалектика не вполне последовательна, из-за того, что в ее основе лежит всеобщий принцип, она ведет к развертыванию метафизической системы. Поэтому, кстати говоря, К.Маркс и Ф.Энгельс старались разделить диалектику и систему Гегеля и переработать его диалектический метод применительно к посюсторонней материальной действительности, обойдясь без трансценденции. У них получилась своеобразная научная, но не философская концепция, а что касается философии марксизма, то это - не теоретическая, а практическая философия, философия конкретного действия, она существует не в книгах, а в делах. Гегель же был философом и без метафизики обойтись не мог, его диалектика органично синтезирована с метафизикой и без теоретической системы не существует.