
- •Часть II. Очерки истории философии
- •13.Зарождение человеческого разума в первобытно-мифологическую эпоху
- •1. Становление культуры
- •2. Этапы развития первобытно-мифологической культуры
- •Этапы развития мышления. Фетишизм
- •Анимизм
- •3. Представление о мире и человеке в первобытно-мифологическую эпоху
- •18. Духовная культура античности
- •1. Предпосылки античной культуры. Представление о человеке и мире в эпоху античности
- •Основная проблема античной философии
- •Основные идеи античной философии идеи души, ума и космоса.
- •Представление о первоединстве
- •2. Зарождение античной философии.
- •3. Философско-культурологические взгляды Платона и Сократа Краткое жизнеописание Платона.
- •Учение Платона об идеях.
- •Учение о душе и познании.
- •3. Гностицизм
- •Гностическая концепция
- •19. Духовная культура средних веков
- •1. Предпосылки средневековой культуры Интеллектуальные предпосылки
- •Социальные предпосылки
- •Язычество и христианство
- •Идеи иудаизма
- •Основные идеи библейской культуры
- •Монотеизм
- •Креационизм
- •Телеологизм
- •Божественный Закон
- •Свобода и ответственность человека
- •Личностное Провидение
- •Первородный грех
- •Бессмертие души и воскресение из мертвых
- •2. Патристика Этапы развития средневековой философии и ее основные проблемы
- •Идеи патристики (2 - 8 вв. Н.Э.)
- •Философия Аврелия Августина
- •Основные идеи св.Августина таковы:
- •Философия Оригена Троица по Оригену
- •3. Схоластика Социокультурные предпосылки схоластики
- •Основные черты схоластики
- •Основные идеи схоластики:
- •Философия Фомы Аквинского
- •20. Духовная культура возрождения
- •1. Предпосылки Возрождения
- •2. Основные идеи Франческо Петрарки
- •3. Ученое незнание Николая Кузанского
- •21. Духовная культура нового времени
- •1. Предпосылки Нового Времени
- •Классификация периодов Нового Времени
- •2. Метод Рене Декарта
- •3. Роль представлений о пространстве и времени в европейской культуре
- •4. Великое восстановление наук Френсиса Бэкона
- •5. Монадология Готфрида Лейбница Краткое жизнеописание
- •Теория истины и методология
- •Принципы Лейбница
- •Монадология
- •Философия свободы
- •6. Бог и природа у Бенедикта Спинозы Жизнь Спинозы
- •Пантеизм Спинозы
- •Детерминизм Спинозы
- •Теория познания
- •22. Идеал человека культуры просвещения
- •1. Особенности европейской культуры XVIII века
- •2. Tabula rasa Дж.Локка
- •3. Представления Дж.Беркли
- •4. Агностицизм д.Юма
- •5. Чистый разум Иммануила Канта Краткое жизнеописание
- •Основная проблема Канта и своеобразие его учения
- •Типы суждений по Канту
- •Как возможна чистая математика?
- •Как возможно чистое естествознание?
- •Как возможна метафизика?
- •6. Абсолютная идея г.Гегеля Краткая биография
- •Тотальность и система философии
- •Диалектика как метод философии Проблема диалектики
- •«Триада» как основной прием гегелевской диалектической логики
- •23.Прагматизм и индивидуализм культуры XIX века
- •1. Марксизм как культурный принцип Идейная предпосылка марксизма.
- •Природа человека
- •Предпосылки понимания общественной жизни
- •Проблема отчуждения
- •Социализм как перспектива истории
- •2. Ницшеанство как культурный принцип
- •Культурные предпосылки ницшеанства.
- •Тема ф.Ницше.
- •Трагизм Ницше.
- •Метафора "Воли к власти"
- •Метафора "Сверхчеловека"
- •24. Культурный итог нового времени
- •1. Польза
- •2. Спорт
- •3. Мода
- •4. Игра
- •5. Провокация
- •6. Искренность
Личностное Провидение
Грек - одинок в своем космосе и в своей безнадежной борьбе с ним, весь смысл которой в том, чтобы хоть какое-то время пробыть живым человеком, обладающим разумом. Иудей - одинок в своем непреклонном соблюдении странного договора между Творцом и творением, где творение явно не в выигрыше. В иудаизме Бог является Богом Израиля, то есть, народа, но не каждого отдельного человека.
Христианин - не одинок. Его Бог личностен и является Богом человека, а не народа. Он уверен в том, что Отец защитит его по первой же просьбе и от природы, и от людей. Он уверен, что Отец не будет навязывать свою волю по пустякам.
Христианин духовно защищен. Вся его проблема в вопросе защиты в том заключается, что надо знать, когда он вправе попросить Отца, а когда не вправе. Отец все равно выполнит просьбу, но как бы не пришлось сгорать от стыда! И другая проблема - как попросить? Защита христианина зависит от его умения молиться. Христианство сочинило много молитв, опубликовало много молитвенников, но это все - пустые слова, потому что истинная молитва не в словах, а в молитвенном порыве, в устремленности всей души к Богу, когда человек раскрывается перед Ним, а это - тоже дар и тоже благодать.
Чем больше человек - христианин, чем более он совершенен, тем чище его молитва и тем чаще она исполняется, тем слышнее она. Чем прочнее христианская вера, тем сильнее защита и больше свобода.
Первородный грех
Но откуда же взялась проблема сыновства? Почему человек так стремится к Богу? Ведь, он же им создан! Он, казалось бы, с самого начала, уже в силу факта своего создания - сын. В нем изначально заложен Божий образ и сотворен человек по его подобию.
Причина в первородном грехе. По-разному можно трактовать эту легенду: в чем, собственно, грех-то, в надкушенном яблочке, в непослушании, в вере змею-искусителю, а не Богу? - Неизвестно, слишком уж велико наказание, несоразмерно с преступлением. Слишком наказание нарушает основной принцип первобытного «права» - принцип равного воздаяния.
Поэтому рассмотрим грех с иной точки зрения, с человеческой, а не с Божьей. С этой точки зрения человек, изгнанный из Эдема, лишился защиты и покровительства, он оказался один в неизвестном ему мире, где все - и знания о природе, и хлеб насущный должно быть добыто своим трудом. Человек, совершив грех и настояв на свободе должен приобретать свой опыт добра и зла, спотыкаясь, оступаясь, падая.
Дело в том, что для человечества в целом (не для отдельных людей) верно утверждение: нельзя понять, что такое добро, не испытав на себе зло, не пережив из-за него тяжелые душевные муки. Это сейчас искусство позволяет людям получить личный опыт зла, не совершая его самому, а просто пережив, например, по книге или картине, чужое преступление. А каково было Каину, который не знал, что такое смерть и убийство, он просто убил своего брата, представления не имея, что он сотворил!
Но с прошествием многих столетий люди разобрались: многое, совершаемое ими, есть зло, а зло обрушивается не только на жертву, но и на того, кто его причиняет, на него самого, его родных, друзей или потомков. Люди осознали свою вину за причиненное ими или их предками зло. Они научились переживать и чужую вину как свою, не все люди, конечно, но кое-кто научился и не смог молчать. Он-то и поставил две проблемы.
1. Как обобщить опыт зла и извлечь из него полезный урок, как сформулировать те основные правила, живя по которым, можно избежать зла, не причинять его никому? - Это сделал Бог сначала в Ветхом Завете, в Декалоге, а потом, когда эти требования несколько устарели и понадобилось обобщить новый опыт человеческого зла, он сформулировал в Новом Завете Заповедь Любви.
2. Как раскаяться, заслужить прощение за совершенное зло? - Эту проблему христианство тоже решило, узнав, что всякий человек прощен в той мере, в какой он духовно приблизился к совершенству Бога. Христос своей смертью искупил человеческие грехи и христианин стремится не накапливать новых.
Проблема сыновства и стремление человека к Богу есть не только стремление к совершенству, но и желание раскаяться, быть прощенным. Христианин жаждет совершенства и прощения не из выгоды бессмертия, а из любви и из сыновнего желания помочь Отцу в его сложных делах.
Идея первородного греха в средневековую философию вошла в облике моральной идеи раскаяния и самосовершенствования.