
- •Часть II. Очерки истории философии
- •13.Зарождение человеческого разума в первобытно-мифологическую эпоху
- •1. Становление культуры
- •2. Этапы развития первобытно-мифологической культуры
- •Этапы развития мышления. Фетишизм
- •Анимизм
- •3. Представление о мире и человеке в первобытно-мифологическую эпоху
- •18. Духовная культура античности
- •1. Предпосылки античной культуры. Представление о человеке и мире в эпоху античности
- •Основная проблема античной философии
- •Основные идеи античной философии идеи души, ума и космоса.
- •Представление о первоединстве
- •2. Зарождение античной философии.
- •3. Философско-культурологические взгляды Платона и Сократа Краткое жизнеописание Платона.
- •Учение Платона об идеях.
- •Учение о душе и познании.
- •3. Гностицизм
- •Гностическая концепция
- •19. Духовная культура средних веков
- •1. Предпосылки средневековой культуры Интеллектуальные предпосылки
- •Социальные предпосылки
- •Язычество и христианство
- •Идеи иудаизма
- •Основные идеи библейской культуры
- •Монотеизм
- •Креационизм
- •Телеологизм
- •Божественный Закон
- •Свобода и ответственность человека
- •Личностное Провидение
- •Первородный грех
- •Бессмертие души и воскресение из мертвых
- •2. Патристика Этапы развития средневековой философии и ее основные проблемы
- •Идеи патристики (2 - 8 вв. Н.Э.)
- •Философия Аврелия Августина
- •Основные идеи св.Августина таковы:
- •Философия Оригена Троица по Оригену
- •3. Схоластика Социокультурные предпосылки схоластики
- •Основные черты схоластики
- •Основные идеи схоластики:
- •Философия Фомы Аквинского
- •20. Духовная культура возрождения
- •1. Предпосылки Возрождения
- •2. Основные идеи Франческо Петрарки
- •3. Ученое незнание Николая Кузанского
- •21. Духовная культура нового времени
- •1. Предпосылки Нового Времени
- •Классификация периодов Нового Времени
- •2. Метод Рене Декарта
- •3. Роль представлений о пространстве и времени в европейской культуре
- •4. Великое восстановление наук Френсиса Бэкона
- •5. Монадология Готфрида Лейбница Краткое жизнеописание
- •Теория истины и методология
- •Принципы Лейбница
- •Монадология
- •Философия свободы
- •6. Бог и природа у Бенедикта Спинозы Жизнь Спинозы
- •Пантеизм Спинозы
- •Детерминизм Спинозы
- •Теория познания
- •22. Идеал человека культуры просвещения
- •1. Особенности европейской культуры XVIII века
- •2. Tabula rasa Дж.Локка
- •3. Представления Дж.Беркли
- •4. Агностицизм д.Юма
- •5. Чистый разум Иммануила Канта Краткое жизнеописание
- •Основная проблема Канта и своеобразие его учения
- •Типы суждений по Канту
- •Как возможна чистая математика?
- •Как возможно чистое естествознание?
- •Как возможна метафизика?
- •6. Абсолютная идея г.Гегеля Краткая биография
- •Тотальность и система философии
- •Диалектика как метод философии Проблема диалектики
- •«Триада» как основной прием гегелевской диалектической логики
- •23.Прагматизм и индивидуализм культуры XIX века
- •1. Марксизм как культурный принцип Идейная предпосылка марксизма.
- •Природа человека
- •Предпосылки понимания общественной жизни
- •Проблема отчуждения
- •Социализм как перспектива истории
- •2. Ницшеанство как культурный принцип
- •Культурные предпосылки ницшеанства.
- •Тема ф.Ницше.
- •Трагизм Ницше.
- •Метафора "Воли к власти"
- •Метафора "Сверхчеловека"
- •24. Культурный итог нового времени
- •1. Польза
- •2. Спорт
- •3. Мода
- •4. Игра
- •5. Провокация
- •6. Искренность
Часть II. Очерки истории философии
13.Зарождение человеческого разума в первобытно-мифологическую эпоху
Локальные культуры. Становление культуры. Этапы развития первобытно мифологического мышления. Представление о мире и человеке в первобытно - мифологическую эпоху
1. Становление культуры
Теория культуры, как и всякая теория, абстрактна. В действительности культуры всегда обусловлены и определены географическими особенностями народов, их национальным характером и историей, в том числе и исторически сложившимися традициями и обычаями. В такой конкретной форме социальные культуры называются локальными культурами. Например, вполне корректно говорить о локальной культуре народов Европы или России, но при этом, и о локальной культуре Франции, ненцев, татар и Тюмени. Однако подобная степень конкретизации выходит далеко за рамки нашего учебника.
Если представить себе историю культуры в самом обобщенном и упрощенном виде, то она такова: Когда-то наши предки осознали свое отличие от того, что ими не является: от географической среды, от животных и стали разумными. Они выступили по отношению к окружающей их действительности родом, племенем, как одно целое.
Внешняя действительность разнообразна и безразлична к людям: то болезни, то засуха, то лесной пожар, то нападение зверей. Многообразие людей в роде и в племени позволяло совместно выживать там, где в одиночку выжить невозможно. Один становится искусным рыбаком, другой - охотником, третий - врачом и шаманом, четвертый - вождь, руководитель, пятый интуитивно чувствует растения и пр. Так складывалось общество, оно опосредовало отношения между людьми и дикой природой. Культура общественной жизни человека стала средством его защиты от нечеловечности внешнего мира. Мышление в это время выступает социальным, коллективным. Социальное единство рождает обычаи и традиции.
Население растет, первобытная общность людей расширяется. Наступает период контактов с другими общностями. Появляются народы, страны, государства, обнаруживаются «свои» и «чужие». Одновременно усложняется и общественная жизнь. Отношения с внешней природой перестают быть единственными причинами развития и изменения социума, появляются свои внутрисоциальные причины и закономерности. Уже в древние времена человек отличает себя от других членов своего же рода, племени или народа, но для того, чтобы жить, он подчиняет собственное мышление и свои желания обычаю коллектива. Этим побеждался разрушительный для маленьких племен индивидуализм.
Но человек все же своеобразен и самобытен, его мышление не тождественно общественному сознанию. Со временем наступает эпоха конфликтов между человеком и обществом и появляется личная культура жизни и мышления, взаимоотношений между людьми, исходящая не из их похожести друг на друга, а из их различий. То, что губительно для маленького социума, для большого становится дополнительным источником развития.
По мере эволюции общества и накопления ценностей, начинает складываться особый мир Европейской культуры. Он напрямую связан с процессом урбанизации, то есть с превращением городов в самостоятельные социальные организмы, содержащие в себе источники своего существования.
Античный город в современном смысле трудно назвать городом. Даже древний Рим, который и сегодня выглядел бы как мегаполис, в сущности, является гигантской деревней, потому что источник его существования – сельское хозяйство, посредническая торговля и эксплуатация государственного бюджета. Отсюда и ментальность Рима становится по преимуществу потребительской, купеческой и чиновно-политической.
Современные города появляются ближе к завершению эпохи средних веков, когда развивается мануфактура и начинается промышленное производство.
Вторая особенность современного города, тоже сложившаяся к началу буржуазной эпохи – производство духовных ценностей и появление особого класса «интеллектуалов», создающих эти ценности. Развиваются университеты, появляются исследовательские учреждения, укрепляется церковный институт и интеллектуалы начинают оказывать огромное влияние на общественное развитие. Они создают набор условий, необходимый для промышленной революции XVII-XVIII веков и научно-технической революции XIX-XX веков.
Третья особенность города – обостренный индивидуализм его жителей.
Города становятся особой средой обитания, которая выступает посредником между человеком и географической средой, но опосредует их не потребительски (за счет максимальной государственной защиты граждан, как в Риме), а творчески, за счет производительного труда населения.
В городах создаются ценности, отсутствующие в естественной природе. Там складывается особый порядок жизни, плохо совместимый с естественной природой и агрессивный по отношению к ней. Возникают свои законы и правила, и городская культура приобретает черты скафандра, некоей ценностной оболочки, отделяющей человека от других культур и от мира в целом. Городская культура – тот источник, из которого произошла вся культура Европы и России, какими мы их знаем.
Современная культура стремится преодолеть негативные черты буржуазных городов: парки, сады, интенсивно развивающееся озеленение, очистка рек, охрана воздуха, культовое отношение к животным и т.д. Но этот процесс только начинается и он ставит проблему диалога с природой: как ее оберегать и восстанавливать, сохраняя человеческую самобытность, привычный образ жизни и высокий ее уровень?
Мы живем в такой период, когда процесс дифференциации и интеграции людей продолжается. Если мы хотим жить, то должны уметь согласовывать нашу культуру межчеловеческих отношений со своими социальными и физиологическими предпосылками. Утратив общество, мы оказываемся с природой один на один, человек, в одиночку противостоящий природе погибает или деградирует. Утратив же сознание собственного отличия от других людей, мы лишаем социум источника саморазвития, делаем его тоталитарным и застойным, слабым перед лицом внешних условий и гибнущим.
Гибкость взаимоотношений внешнего и внутреннего, социального, физиологического и индивидуального, одним словом, человека и мира - основной источник развития культуры современности
Важнейшими предпосылками зарождения, становления и развития культуры России являются культура первобытности более древние культуры других народов: арабов, Китая, Индии, Византии и Европы.