1.3.3. Богатство речи.

Богатство речи - это максимально возможное насыщение ее разными, не повторяющимися средствами языка.

Прежде всего принято говорить о лексическом богатстве речи, которое проявляется в том, что непреднамеренные, не несущие специального коммуникативного задания повторения одних и тех же слов применяются в речи как можно реже. Существует особое лингвистическое понятие - коэффициент лексического богатства текста, равный:

К= N\n , где N - число лексем, n - число словоупотреблений.

Например, если в тексте 400 слов, но каждое в среднем повторено 5 раз, К=40.

Богатство речи предполагает два главных навыка:

1. владение активным словарным запасом в большом объеме,

2. владение умением быстро и целесообразно применять языковые средства.

Это коммуникативное качество речи находится в тесной связи с ее точностью. Чем больше объем и активность словарного запаса, тем более полно и точно можно выразить свою мысль. Богатство, или разнообразие речи, более других качеств речи напрямую связано с уровнем общей культуры оратора, с его эрудицией, начитанностью, опытом публичных выступлений. Трудно заставить человека обогащать свою мысль и речь, но он должен сам сознательно хотеть этого и упорно преодолевать упрощенные стандарты и модели. Русский язык дает для этого широчайшие возможности.

Различают активный и пассивный словарный запас: активный - это те слова, при помощи которых человек выражает свои мысли, пассивный - все знакомые и понятные ему слова, которые он, тем не менее, в своей речи не употребляет. Считается, что активный запас современного культурного человека колеблется в пределах 4-5 тысяч слов, пассивный может включать еще до 15 тысяч языковых единиц: нам ведь не требуется словарь для того, чтобы читать произведения А.С.Пушкина, а его активный словарный запас составлял 21290 слов). Богатство речи проявляется прежде всего в разнообразии синонимов, помогающих избежать монотонности, придать речи яркую эмоциональную окраску. Затем - в умелом использовании фразеологических единиц, не только разнообразящих речь, но и придающих ей особую выразительность, меткость, образность. Сравните, насколько выразительнее «души не чает», чем просто «любит», «из рук в руки», чем «непосредственно». Наконец, богатство речи - это разнообразие интонаций, отсутствие монотонности. Вспомните, какое разнообразие интонационных рисунков демонстрируют, например, стихотворения Пушкина - у каждого своя мелодия, ритм, организация синтаксиса:

Как ныне сбирается вещий Олег...

Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя...

Духовной жаждою томим, в пустыне мрачной я влачился...

Пора, мой друг, пора! Покоя сердце просит...

Я вас люблю, хоть я бешусь, хоть это труд и стыд напрасный...

ХIХ век вообще сделал русскую речь чрезвычайно богатой благодаря творчеству замечательных русских писателей. В ХХ веке этот процесс обогащения речи продолжался - посмотрите, какой великолепный, яркий язык у Булгакова, Шолохова, Пастернака, Солженицына... Нам, русским, есть откуда черпать сокровища для создания собственного богатства. Поэтому главный совет, который можно дать для обогащения вашей речи - не пренебрегайте возможностями, которые дает чтение русской классической литературы. В нашем литературоведении давно заметили странную закономерность: те исследователи, которые занимаются творчеством Чехова, очень скоро сами начинают писать «по-чеховски»: кратко, лаконично, метко. Исследователи Толстого предпочитают сложные, синтаксически богатые фразы, а те, кто по роду занятий много читает Булгакова, незаметно приобретает способность обо всем говорить «по-булгаковски» ярко и смешно. Здесь действует тот же закон, по которому ребенок в интеллигентной семье без труда овладевает нормативной, правильной речью, подражая родителям в произнесении слов. Задавшись целью обогатить свою речь, для начала сократите хотя бы на 15 минут ежедневное чтение газет и потратьте это время на хорошие книги, написанные верховными мастерами русского слова, а не современными «Эллочками-людоедочками».Попробуйте при оформлении своих мыслей в разговоре не хвататься за первое попавшееся слово, привычное и стертое от постоянного употребления, а найти его синоним, более выразительный и менее шаблонный. Скажите вместо «хороший» - «отменный», вместо «опытный» - «искушенный», вместо «заболел» - «захворал, занедужил, занемог, прихворнул». Конечно, это потребует от вас дополнительных умственных усилий, особенно вначале, но яркая, богатая, оригинальная речь стоит того. Безусловно, очень трудно преодолеть привычку к шаблону, к тому. что в лингвистике называют словесными штампами. Речевой штамп - это механическое повторение стертых, шаблонных словосочетаний, лишающих речь всякой индивидуальности. Они известны всем, их все уже много раз слышали, и потому они не несут для слушателя новой информации, а тем более не задевают его чувства. Не нужно думать, чтобы произносить, например, такие стереотипные выражения, как «принимать решительные меры» (именно решительные, а не какие-нибудь еще), «проявлять постоянную заботу», «надо определиться по данному вопросу», «рассмотреть под углом зрения», «нацелить внимание на выполнение задач». Речевые штампы часто сопровождаются парными словами: если критика - то непременно резкая, поддержка - обязательно горячая, размах - только широкий, недостатки - имеющиеся (как будто могут быть «не имеющиеся» и т.п. Словесные стереотипы – это страшное и почти непреодолимое препятствие на пути к ораторскому успеху. Как раз большинство публичных речей, произносимых современными общественными деятелями, оставляют ощущение чего-то давно известного, такого, что слышал и читал уже сотни раз. Соответственно наш мозг тут же отказывается декодировать входящую информацию, отвергает ее, как уже обработанную, и начинает отдыхать. Стало быть, если и мы свои мысли облекаем в стереотипную форму канцелярских клише, во много раз возрастает опасность того, что нас просто не услышат, не захотят слушать.

Итак, главный враг богатой, разнообразной речи - наша душевная лень, нежелание трудиться, «вытаскивая» из своего пассивного словарного запаса разнообразные языковые средства для создания действительно яркой, оригинальной речи. Конечно, разнообразие языковых средств в речи - отнюдь не самоцель, богатством языка надо пользоваться разумно. Если в чьем-нибудь выступлении вместо словесно экономного четкого анализа мы находим тусклую, бедноватую мысль, щедро разукрашенную словесными завитушками, - это результат ложно понятого критерия разнообразия, а часто даже стремления прикрыть бедность или леность мысли словесной мишурой. Но по-настоящему информативная, содержательная речь только выиграет от того, что ее автор будет избегать стереотипных выражений и словесных штампов, пользуясь незатасканными, «свежими» сочетаниями слов, не повторяя бесконечно одни и те же стандартные лексические единицы, обезличивающие речь, лишающие ее всякой индивидуальности. Поднимайте на поверхность слова, скрытые в глубине сознания, тем более, что это прямо касается еще одного свойства хорошей речи - ее выразительности.