- •Предыстория экологии: древнейший и античный периоды. Аристотель. Теофраст.
 - •Средние века. Начало научной экологии и биогеографии
 - •Научное время: Труды к. Линея, а. Фон Гумбольда, к.Ф. Рулье, н. А. Северцова.
 - •Роль Дарвина в развитии экологии.
 - •Формирование экологического знания и определение науки э. Геккелем.
 - •Формирование современной экологии. Биоэкология как параметр экологии
 - •Труды ч. Адамса, е. Варминга, геобатаника а. Гризенбаха, работы г. Ф. Морозова.
 - •7.Труды ч. Адамса, е. Варминга, геоботаника а. Гризебаха, работы г.Ф. Морозова.
 - •9.Экология в России и бывшем ссср. А.П. Богданов и Российское общество акклиматизации животных и растений. Ландшафтно-экологические идеи в.В. Докучаева и л.С. Берга.
 - •10 Г.А.Кожевников и развитие теории заповедания.
 - •В.Н. Сукачев, д.Н. Кашкаров и в.В. Станчинский: их роль в развитии предвоенной экологии.
 - •«Мичуринская наука» и экология.
 - •Лысенковский разгром экологии в 1933-1948 годах.
 - •14.Реабилитация экологии в ссср после 1971 года.
 - •15. Возникновение палеоэкологии и роль в этом в.О. Ковалевского, л. Долло и других западных палеонтологов.
 - •16.Понятие о биоценозах к. Мёбиуса. Понятие об экосистемах а.Г. Тенсли.
 - •17. X. Берроуз и его доклад «География как экология человека».
 - •18. Э. Зюсс - автор термина «биосфера». Учение в.И. Вернадского о биосфере.
 - •19. Э. Леруа - автор термина «ноосфера».
 - •20. Экологический алармизм в книгах р. Карсона, ж. Дорста, д.Л., Арманда.
 - •21.Возникновение широкого цикла экологического знания. Ю. Одум, р. Рик- лефс, ф. Рамад, н.Ф. Реймерс: их роль в развитии современной экологии.
 - •22. Экология систематических групп органического мира.
 - •23.Эндоэкология.
 - •24.Экзоэкология.
 - •26.Аэроэкология, гидроэкология, литоэкология.
 - •27. Экология Крайнего Севера
 - •28. Экология тундр и лесотундр.
 - •29. Экосистема болота
 - •30.Экология лесов, лесостепей и степей.
 - •31 Экология полупустынь и пустынь.
 - •33. Влажнотропические леса
 - •34. Экосистемы Мирового океана
 - •36. Хроноэкология
 - •39. Прикладная экология: основные разделы, определения и понятия
 - •40. Экология культуры и экология духа.
 - •41 Этноэкология и экологическая демография.
 - •42 Понятие системы, подсистемы и их элементов
 - •43 Системы «потребитель - корм» и «человек - среда».
 - •44 Общая теория систем: био -, гео - и экосистемы
 - •45.Понятие об экосистеме. Учение об экосистемах
 - •46.Биогеоценоз как элементарная экосистема. Черты отличия экосистем и био-геоценозов
 - •47.Экологические компоненты и элементы
 - •48.Типы экосистем и уровни их организации.
 - •49.Биосфера как глобальная экосистема
 - •50.Общесистемные законы экологии.
 - •51.Роль моделирования в экологических исследованиях. Экологические модели.
 - •52.Разновидности систем. Особенности сложных систем.
 - •53.Системный подход как основной метод геоэкологии. Проявления системного подхода в экологии и географии.
 - •56. Простые и сложные свойства экосистем
 - •57. Основные принципы системологии.
 - •58. Объяснение и прогнозирование как методы экологии.
 - •59. Экологические законы внутреннего развития систем.
 - •60. Понятие и виды моделей.
 - •61. Сущность метода моделирования. Основные требования, предъявляемые к моделям.
 - •62. Глобальное моделирование. Примеры глобальных моделей.
 - •63. Понятие и виды прогнозов. Сущность и этапы прогнозирования.
 - •70 Природные и природно-антропогенные системы: черты сходства и различия
 - •71 Техногенные системы: определение и классификация. Примеры природно- антропогенных и техногенных систем.
 - •72 Устойчивость искусственных экосистем.
 - •74. Экологические законы отношений «система-среда».
 - •75. Понятие об имитационном моделировании
 - •76 Методологические и технологические проблемы имитационного моделирования
 
42 Понятие системы, подсистемы и их элементов
Система – совокупность элементов и отношений, закономерно связанных в единое целое, обладающее свойствами, отсутствующими у составляющих его элементов; относительно обусловленная, упорядоченная совокупность, обладающих особой связностью элементов, способных реализовывать определенные функции. При этом, в зависимости от поставленной последовательности задач, один и тот же объект может быть представлен как множество различных систем. Любой неэлементарный объект можно рассмотреть как подсистему целого (к которому рассматриваемый объект относится), выделив в нём отдельные части и определив взаимодействия этих частей, служащих какой-либо функции. Элементы – это такая часть системы, которая выполняет определенную специфическую функцию и не подлежит дальнейшему разбиению, является как бы подсистемой с точки зрения цели исследования или рассматриваемого процесса функционирования. Подсистема – относительно самостоятельная часть системы, подлежащая дальнейшему расчленению. Существует понятие компонент – если систему нельзя сразу разделить на подсистемы и элементы. Большая система включает очень большое количество относительно однородных элементов, объединенных относительно однородными связями. Сложная система состоит из большого числа разнородных элементов с разнотипными связями между ними.
43 Системы «потребитель - корм» и «человек - среда».
В ходе исторического процесса взаимодействие между обществом и природой приводило к переменам и в обществе, прежде всего в формах хозяйства, и в природе. Порой формы хозяйства менялись вследствие затруднений, обусловленных изменениями в природе. В свою очередь, новые хозяйственные структуры приводили к необратимым процессам в природе.
В эпоху первобытного строя люди жили в условиях энергетической недостаточности. Им приходилось охранять огромную кормовую территорию, в пределах которой они постоянно или периодически кочевали, при этом проходя гораздо большие расстояния, чем соразмерные с ними млекопитающие.
Переход к пастбищно-кочевому скотоводству и подсечно-огневому земледелию привел к удвоению энергозатрат. Человек снизил свою подвижность, стал более эффективно осваивать территорию. Так формировалось общество со свойственным ему разделением функций и труда. Менялись и экосистемы, но не столько в силу естественных причин, сколько искусственно разрушаемые человеческой деятельностью. При дальнейшем развитии резко снижалась потребность в земле в расчете на одного человека и соответственно увеличивались энергозатраты. Среди естественных экологических систем, характеризующихся широким биоразнообразием, появлялось все больше пастбищных олигокультур и земледельческих монокультур. Такие искусственные агросистемы, как правило малоустойчивы. Природная среда постепенно превращается в квазиприродное образование. Сегодня общество нещадно эксплуатирует предельно омоложенные экосистемы на фоне практически искусственного плодородия почв. Дальнейшее применение антропогенной энергии чревато разрушением агросистем.
Вышеизложенное иллюстрирует четкую обратную связь во взаимодействии человека и природы, известную как закон бумеранга, или закон П.Дансеро (закон обратной связи взаимодействия человек-биосфера), или закон Б.Коммонера (“ничто не дается даром”).
В этом ряду стоит закон незаменимости биосферы, сформулированный еще В.И.Вернадским. П.Дансеро развил эту мысль до закона необратимости взаимодействия человек-биосфера. Возобновимые природные ресурсы делаются невозобновимыми в случае глубокого изменения среды, значительной переэксплуатации, превышения возможностей восстановления. Сегодня человечество как раз оказалось в таких условиях. Современная цивилизация уже не обеспечивает стабильных условий существования на Земле ни природе, ни обществу.
Несоблюдение указанных законов привело к резкому дисбалансу в системе человек — природа. Оказался нарушенным важный общий закон социально-экологического равновесия. Общество развивается до тех пор и постольку, поскольку сохраняет равновесие между своим давлением на среду и восстановлением этой среды — природно-естественным и искусственным. Поддержание социально-экологического равновесия сегодня требует значительных затрат и усилий. Но они необходимы и, более того, возможны. Чем сильнее под антропо- и техногенным воздействием изменяется природа, тем скорее по принципу обратной связи меняются социально-экологические свойства технико-экономической системы. Последний процесс может быть как положительным, так и отрицательным для природы. Но оставаться постоянно отрицательным опять-таки в силу закона обратной связи он не может. В ответ на ухудшающиеся показатели качества среды обитания неизбежно должны возникать и возникают механизмы, стремящиеся ее улучшить (новая техника, технология, экологическое, демографическое регулирование и т.д.). Стимулятором этого процесса выступает принцип культурного управления развитием. Обеспечивая право на развитие, государства должны разрабатывать и проводить в жизнь политику развития, основывающуюся на законе социально- экологического равновесия . В эпоху современного глобального социально-экологического кризиса это становится важнейшей основой стабильности общества.
