
- •Предмет обж. Передумови формування змісту шкільного предмету обж.
- •Ознакивитоку газу. Дії під час витоку газу вприміщенні. Допомога постраждалим, що отруїлися газом.
- •Екзаменаційний білет № 2
- •Етапи та зміст підготовки вчителя до уроків. Робота з навчальною та методичною літературою.
- •Куріння. Нікотинова залежність. Способи і засоби позбавлення від нікотинової залежності. Ознакигострогонікотиновогоотруєння і перша допомога при ньому.
- •Екзаменаційний білет № 3
- •Навчально-методичне забезпечення уроків обж.
- •Особливості відпочинку в лісі. Загрозливі зустрічі з дикими тваринами.
- •Екзаменаційний білет № 4
- •Урок – основна форма проведення занять з обж. Основні типи уроків, їх структура.
- •Травмування електричним струмом. Вимоги безпеки при користуванні побутовими електроприладами. Перша допомога при ураженні електричним струмом.
- •Екзаменаційний білет № 5
- •Контроль – складова, функції, принципи. Методи і форми контролю.
- •Аварії з викидом радіоактивних речовин. Вражаючі фактори цих аварій. Особливості поведінки людей, що знаходяться (мешкають) на території радіоактивного забруднення
- •Екзаменаційний білет № 6
- •Оцінювання знань та умінь учнівз обж.
- •Інфекційні захворювання людей. Епідемії. Заходи і засоби профілактики під час епідемій та карантину.
- •Екзаменаційний білет № 7
- •Методика створення навчальних алгоритмів з обж. Структурно – логічні схеми вивчення основних понять і термінів.
- •Поведінка дитини при спілкуванні з незнайомими людьми. Запобігання нападів з метою пограбування.
- •Екзаменаційний білет № 8
- •Виховні можливості змісту уроків обж.
- •Небезпечність використання петард, хлопавок, вибухових предметів, бенгальських вогнів.
- •Екзаменаційний білет № 9
- •Провідна роль вчителя в навчальному процесі. Система підготовки та підвищення кваліфікації вчителів обж.
- •Екзаменаційний білет № 10
- •Загальна характеристика методів навчання.
- •Пожежа. Умови виникнення пожеж. Пожежонебезпечні речовини і матеріали. Особливості гасіння пожеж.
- •Екзаменаційний білет № 11
- •Практичні роботи на уроках «Основ здоров’я» в загальноосвітніх навчальних закладах.
- •Основні види дтп із легковим автомобілем. Активна та пасивна безпека автомобіля. Необхідні дії при дтп.
- •Екзаменаційний білет № 12
- •Методика створення технологічної моделі уроку з обж та її компоненти.
- •Екзаменаційний білет №13
- •Наркоманія. Наркотичні речовини. Фізична і психічна залежність від наркотиків. Соціальна небезпека наркоманії.
- •Екзаменаційний білет № 14
- •Олімпіади з обж –організація, керівництво та проведення олімпіад.
- •Посадка в маршрутні транспортні засоби, висадка з них. Безпечні місця в салоні маршрутного транспорту на випадок дорожньо-транспортної пригоди.
- •Екзаменаційний білет № 15
- •Екскурсія як один з методів навчання учнів обж.
- •Тепловий (сонячний) удар та його причини. Способи і засоби перестороги.Перша допомога при тепловому (сонячному) ударі.
- •Екзаменаційний білет № 16
- •Інформаційні технологіїв процесі вивчення обж. Практика застосування інформаційних технологій.
- •Історія виникнення питань, пов’язаних з проблемою безпеки життєдіяльності людини.
- •Екзаменаційний білет № 17
- •Методика розробки календарно-тематичного плану з «Основ здоров’я».
- •Людина і натовп. Психологія натовпу. Моделі поведінки при виникненні натовпу.
- •Екзаменаційний білет № 18
- •Організація навчальної роботи зОбж. Форми роботи з обж.
- •Безпечне купання. Особливості купання у гірських та рівнинних річках, на морі. Засоби допомоги утопаючому.
- •Екзаменаційний білет № 19
- •Нетрадиційні форми проведення уроків з обж. Мета і завдання нетрадиційних уроків.
- •Аптечка. Основне призначення медичних препаратів і засобів,що містяться в аптечці. Правила зберігання ліків.
- •Екзаменаційний білет № 20
- •Кабінет обж. Сучасні вимоги до шкільних кабінетів.
- •Фактори виробництва, що змінюють фізичні параметри серидовища. Можливі наслідки їх шкідливого впливу на здоров'я людини.
- •Екзаменаційний білет № 21
- •Методика розробки плану-конспекту уроку з «Основ здоров’я».
- •Алкоголь. Фізична і психічна залежність від алкоголю. Алкоголізм. Соціальна небезпека алкоголізму. Ознаки алкогольного отруєння. Перша допомога.
- •Екзаменаційний білет № 22
- •Цілі та принципи навчання учнів основам безпеки життєдіяльності.
- •Природні стихійні лиха та способи захисту від їх наслідків.
- •Екзаменаційний білет №23
- •Аварії з викидом в атмосферу сильнодіючих отруйних речовин.
- •Екзаменаційний білет №24
- •Інтегровані уроки з обж.
- •Держава на захисті життя та гідності людини. Основні законодавчі акти, що регламентують безпеку життєдіяльності в Україні.
- •Екзаменаційний білет № 25
- •Мета і завдання курсу «Методика основ безпеки життєдіяльності».
- •Здоровий спосіб життя. Захисні реакції організму.
Здоровий спосіб життя. Захисні реакції організму.
Здоров'я — це фізична, соціальна і психологічна гармонія людини.
Відповідно до формулювання Всесвітньої організації здоров'я, здоров'я — це стан повного фізичного, духовного і соціального благополуччя, а не тільки відсутність хвороб і фізичних дефектів.
Складові здоров'я
Фізичне здоров'я — досконалість саморегуляції організму, гармонія фізіологічних процесів і, як наслідок, максимум адаптації до несприятливих факторів навколишнього середовища.
Соціальне — як міра соціальної активності, діяльного ставлення людського індивідуума до світу.
Емоційне здоров'я — рівновага позитивних і негативних емоцій, психологічна рівновага емоцій.
Здорова людина щаслива, почуває задоволення від своєї роботи, прагне до самовдосконалення і самореалізації, досягає нев'янучої молодості духу і внутрішньої краси.
Фізичне здоров'я найчастіше пов'язують з показниками сили і витривалості організму. При цьому для оздоровлення організму, профілактики хвороб величезне значення мають: використання природних факторів (сонця, повітря і води); дотримання режиму праці і відпочинку; загартовування організму; дозовані фізичні навантаження, рухова активність;
культура харчування.
Емоційне здоров'я обумовлюється відсутністю нервової напруги в людини, нервових перевантажень, стресових ситуацій, умінням аналізувати свої вчинки і вчинки оточуючих, духовним розвитком особистості.
Для збереження емоційного здоров'я, здатності протистояти стресовим ситуаціям, а також щоб позбутися нервової напруги,необхідно виконувати такі рекомендації:
— працюйте не більше восьми годин щодня;
— спробуйте дотримувати більш ритмічного режиму харчування, будьте помірні в їжі й одержуйте задоволення від цієї помірності;
— розвивайте в себе звичку до повільної ходьби і неквапливих розмов;
— посміхайтеся і виявляйте якнайбільше бадьорості при зустрічі з людьми;
— культивуйте звичку слухати медітативну (релаксаційну) музику;
— навчіться думкою переноситися в приємне для вас місце і затримуватися в ньому;
— смакуйте задоволення, що ви одержите від майбутньої відпустки, канікул, приємної події;
— регулярно тренуйтеся на свіжому повітрі. Ви можете відправитися на берег річки, вибрати безлюдне місце і кидати камінчики у воду, представляючи, як з кожним рухом ви звільняєтеся від агресії і напруги. Чи просто розбивайте одну чи дві старі чашки — це звільнить вас від застряглих у вас негативних емоцій;
— заповнюйте своє дозвілля яким-небудь творчим заняттям і одержуйте від нього задоволення;
— робіть самомасаж, займайтеся йогою або запишіться у «групу здоров'я»;
— зосередьтеся на сьогоденні і переборіть звичку «зациклюватися» на минулому і майбутньому. Ви живете в сьогоденні, тому беріть з нього все можливе, переживайте кожний момент того, що існує зараз;
— не починайте чергову роботу, не завершивши попередньої. Починайте нову справу без страху, інакше вона буде здаватися вам більш важчою, ніж є насправді;
— намічайте реальні терміни закінчення тієї чи іншої роботи;
— ставте перед собою задачі, які можна розв'язати, а, досягши мети, відзначте свій успіх і поздоровте себе з ним;
— виявляйте почуття відкрито, а коли це неможливо, намагайтеся позбутися напруги, пов'язаної з цим обмеженням;
— не вдавайтеся до постійної підтримки з боку інших людей, щоб справитися з власними проблемами. Беріть відповідальність на себе.
Дотримання режиму праці і відпочинку обумовлено природними біоритмами організму людини, а також виробленням власних біоритмів. Організм людини звикає до прийому їжі, сну, напруженої роботи, відпочинку у визначений час доби і при порушенні цих ритмів реагує збоями в роботі організму.
Дозовані, постійно і рівномірно збільшувані фізичні навантаження тренують м'язи серця, за допомогою потовиділення виводять шкідливі речовини з організму.
Рухова активність тренує м'язи всього тіла, допомагає людині стимулювати розумову діяльність, попереджає захворювання суглобів, тому необхідна щоденна ранкова зарядка, біг на свіжому повітрі, прогулянки на лижах, катання на ковзанах, спортивні ігри.
Загартовування організму зміцнює імунну систему людини, попереджає виникнення і розвиток різних захворювань. В основі загартовування лежать три основні принципи:
— систематичність. Якщо загартовування відбувається несистематично, воно не дає належного ефекту, при перерві в процедурах загартовування в два тижні і більше потрібно все починати спочатку;
— поступовість. Умови процедур загартовування, чергування холоду і тепла варто змінювати поступово, з огляду на реакцію організму на них. Не слід поспішати зі зниженням температури, тому що можна занедужати і тоді усе прийдеться починати спочатку. При цьому варто також пам'ятати, що незначні зниження температури теж не дають
належного результату. Необхідно вибрати «золоту середину» і неухильно додержуватись її. Показниками ефективного загартовування служать частішання пульсу, зміна глибини і частоти дихання. Якщо ж посиніли губи, з'явилася «гусяча шкіра», тремтіння тіла — температура була занадто низькою;
— розмаїтість. Процедури, що гартують, повинні бути різноманітними, тому що при застосуванні одноманітних процедур організм швидко виробляє захист від них, і вони вже не дають ефекту. Серед методів загартовування можна назвати обтирання мокрим рушником, обливання ступнів ніг і всього тіла холодною водою, контрастні ванни для ніг,
контрастні обливання всього тіла, перебування на сонці, купання в ополонці узимку.
Культура харчування людини припускає використання тваринної і рослинної їжі в необхідних їй співвідношеннях для забезпечення організму білками, жирами, вуглеводами, вітамінами і мікроелементами
в повному обсязі. Не можна споживати багато надмірно жирної їжі, до м'яса обов'язково додавати салати зі свіжих овочів, у достатній мірі
їсти свіжі овочі і фрукти, при готуванні їжі якнайменше піддавати продукти кулінарній обробці. їсти потрібно в спокійному стані, не поспішаючи, ретельно пережовуючи їжу, не пити воду під час їжі. П ам' ятайте, що позитивні емоції, сміх, радість, фізичні вправи, загартовуючі процедури і рухова активність зможуть зберегти ваше здоров'я.