Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
відповіді ДЕРЖ ЕКЗАМЕН МЕТОДИКА ОБЖД 341.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
366.61 Кб
Скачать

Екзаменаційний білет № 17

  1. Методика розробки календарно-тематичного плану з «Основ здоров’я».

Планування навчального процесу є важливим етапом забезпечення навчально-виховної роботи вчителя. Під час планування вирішуються такі завдання: а) створюються умови для своєчасного проведення та матеріально-технічного забезпечення навчального процесу; б) розкриваються можливості планування міжпредметних зв'язків; в) при підведенні підсумків створюються умови контролю повноти виконання навчальної програми.                                        

Крім того, розробка робочого календарно-тематичного плану дозволяє визначити систему занять, спланувати підготовку засобів навчання, встановити оптимальні сполучення і співвідношення різноманітних форм, методів і засобів навчання, спланувати систему домашніх завдань, забезпечити раціональне використання учбового часу. Вихідним документом при складанні робочого календарно-тематичного плану є програма з предмету "Основи безпеки життєдіяльності". У програмі визначено обсяг знань та вмінь, яких повинні надбати учні на заняттях. Навчальний матеріал згруповано у розділи і визначено кількість годин на кожний розділ. Вчитель повинен самостійно розподілити програмний матеріал на окремі заняття з урахуванням дидактичних вимог до навчально-виховного процесу. Розробка календарно-тематичного плану здійснюється у наступній послідовності: 1) Встановити співвідношення годин на відповідні розділи програми для вказаного класу; 2) З'ясувати зміст зазначених розділів для даного класу; 3) Встановити рівень опорних знань, вмінь та навичок, якими повинні володіти учні на початок навчального року; 4) Встановити міжпредметні зв'язки вивчаємих розділів у даному класі; 5) За завданням викладача виконати розподіл програмного матеріалу на погодинні заняття. Сформувати назви тем уроків. Для кожного уроку визначити основні програмні питання вивчаємої теми; 6) Для вказаного розділу підібрати до занять наочність та інший дидактичний матеріал; 7) На підставі виконаної роботи скласти робочий календарно-тематичний план вказаного розділу по формі: (табл. 4.1) Робочий календарно-тематичний план з основ безпеки життєдіяльності з розділу:                 Таблиця 4.1.

п/п

 

 

Номер і наймену

вання теми

предмету,

число

годин

Номер, наймену

вання

теми

уроку

 

Тип

уроку

 

Основні

методи

навчання

Самостій

на робота

учнів

 

 

Наочність

та дидактичн ий матеріал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Людина і натовп. Психологія натовпу. Моделі поведінки при виникненні натовпу.

Під час проведення масових заходів — концертів відомих рок-груп, футбольних матчів — можуть виникнути великі скупчення людей (або натовп).

Розрізняють такі види натовпу:

— випадковий — скупчення людей, чию увагу привернула певна подія;

— експресивний — люди, об'єднані бажанням висловити загальні думки і бажання (весілля, похорон, мітинги, демонстрації);

— конвенційний — учасники масових розваг;

— діючий: агресивний, панічний, революційний.

Загальні риси натовпу:

— завжди досить велика група людей;

— існує протягом незначного відрізка часу і тому не встигає розподілитися за симпатіями, інтересами тощо;

— люди у натовпі розміщуються досить щільно на невеликій площі, тобто перебувають у безпосередній близькості, що дає їм можливість підтримувати між собою зоровий і слуховий контакти.

Ці загальні риси обумовлюють появу «колективної душі», що властива натовпу. Єдиний настрій натовпу, почуття сили дозволяє діяти в одному напрямку, швидко змінювати характер і спрямованість дій. Людська особистість у натовпі нівелюється, розчиняється. Те, що є властивим особистості, індивідуальності, відходить на задній план. Це відбувається

на підсвідомому рівні. Людина у натовпі почуває себе психологічно захищеною, сильною, у повній безпеці, що часто межує з почуттям безкарності і вседозволеності.

У натовпі певного спрощення зазнає інтелект, емоції ж, почуття і переживання, навпаки, значно підсилюються. Це часто приводить до паніки.

Щоб не постраждати у натовпі, необхідно:

— уникати великого скупчення людей (того, хто впав, можуть затоптати на смерть);

— при русі у щільному натовпі з тим, щоб уникнути пробок, не напирати на тих, хто йде попереду;

— намагатися уникати заторів, гострих кутів, поручнів, скляних вітрин або столиків, щоб не бути притиснутими і травмованими;

— уникати мітингів і демонстрацій, де прості громадяни ризикують більше лідерів;

— якщо у натовпі ви побачили п'яних або сильно збуджених людей, потрібно постаратися піти до закінчення видовища або значно пізніше.

Для запобігання небезпечних для життя і здоров'я ситуацій намагайтеся уникати скупчення великої кількості людей (мітингів, демонстрацій та ін.). Побачивши в юрбі збуджену чи п'яну компанію, тримайтеся від неї подалі, постарайтеся піти раніш, ніж закінчиться захід,чи набагато пізніше його закінчення, при виникненні паніки поступово пробирайтеся до краю юрби по ходу її руху.