Екзаменаційний білет № 14

1. Олімпіади з обж –організація, керівництво та проведення олімпіад.

Щороку в жовтні у навчальних закладах України розпочинаються предметні олімпіади. Традиція їх проведення існує в Україні з 60-х років минулого століття. І майже півстоліття поспіль олімпіади залишаються однією з найпоширеніших і наймасовіших позакласних і позашкільних форм організації освіти. ОСНОВНИМИ ЗАВДАННЯМИ ОЛІМПІАД Є : *стимулювання творчого самовдосконалення дітей, учнівської молоді; *виявлення та розвиток обдарованих учнів та надання їм допомоги у виборі професії, залучення їх до навчання у вищих навчальних закладах; *підвищення інтересу до поглибленого вивчення базових дисциплін; *підвищення рівня викладання базових дисциплін; *виявлення, поширення і впровадження в навчально-виховний процес сучасних прийомів і методів навчання. Для проведення олімпіад існують теоретичні засади, визначено організаційну структуру проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад та створено нормативну базу. Нормативно-правова база проведення олімпіад охоплює : *Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових дисциплін”; *Наказ управління освіти ОДА „ Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін”; *Наказ відділу освіти РДА „ Про підсумки проведення ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін”; *графік проведення олімпіад; *науково-методичні листи , програми олімпіад, методичні матеріали, завдання для проведення олімпіад. Олімпіади проводяться в 4 етапи. Учні мають право брати участь у кількох предметних олімпіадах. До участі в наступному етапі допускаються тільки учні, які стали переможцями попереднього етапу відповідної олімпіади. У І етапі олімпіад беруть участь усі учні школи , які бажають. У ІІ етапі олімпіад беруть участь учні середніх закладів освіти, що стали переможцями І етапу олімпіад відповідно: Учасники олімпіад до початку змагань мають бути ознайомлені з порядком і умовами їх проведення, обладнанням, інструментами, матеріалами, характером і обсягом виконуваних робіт, видами і формами морального і матеріального заохочення тощо. Учасники олімпіад повинні суворо дотримуватися вимог їх проведення, норм і правил техніки безпеки, виконувати рішення оргкомітету і журі, виявляти бережливість у використанні обладнання, приладів, інструментів тощо. У разі порушення цих вимог спільним рішенням оргкомітету та журі вони можуть бути усунуті від змагань та дискваліфіковані. ОРГКОМІТЕТИ ОЛІМПІАД. Оргкомітети створюються із числа керівників установ і організацій, що проводять олімпіади, працівників методичних установ. Очолює оргкомітет голова, який має заступників і секретаря. Голова оргкомітету здійснює розподіл доручень між його членами та керує роботою з організації проведення відповідної олімпіади. Оргкомітети -проводять організаційну роботу з підготовки і проведення олімпіад; -визначають і забезпечують порядок проведення олімпіад; - створюють комісію, яка проводить реєстрацію учасників олімпіад, перевіряє відповідність складів команд до зазначеного в поданих заявках, наявність і правильність оформлення документів; -готують документацію для проведення олімпіад / бланки протоколів, звіти тошо/ -визначають персональний склад учасників для участі у наступному етапі олімпіад; -складають звіти про проведення олімпіад. Період олімпіад них змагань, що відбуваються спочатку на шкільному, потім – на районному та обласному рівнях, завершується на державному. Учнівські олімпіади – це відповідальні та дуже напружені інтелектуальні випробування. Перед початком олімпіад проводяться інструктажі щодо порядку і умов проведення. Виконання завдань організовується окремо для учнів кожної паралелі класів. Кожна з груп працює в окремих аудиторіях: дітьми у цей час опікуються педагоги-спостерігачі. РОБОТА ЖУРІ Перевірка завдань здійснюється журі, до складу якого входять вчителі шкіл району. Журі працює із зашифрованими роботами. Кожен член журі засвідчує оцінку підписом у роботі. Після розшифровки робіт кожен член журі підписує зведений протокол і має змогу перевірити за шифрами, чи правильно записані усі бали. Роботи перевіряються за критеріями, вказаними у завданнях, а за їх відсутності – журі розробляє свої критерії. Результати перевірки робіт, питання щодо роз’язування завдань та критеріїв їх оцінювання аналізуються на консультаціях, які проводяться для учнів і керівників команд по закінченню перевірки робіт