Теория и метод.обучения информ. 4 курс, 8 сем., экзамен, информатика

1.Укажите неверное утверждение..

(один ответ)

1) Курс "Основы информатики и вычислительной техники" был введен как базовый в средней школе в 1985 г.

2) Первый базисный учебный план (БУП) введен в 1995 году

3) В 6-м классе ученики проходят пропедевтический этап изучения информатики

4) "Информация и информационные процессы" - это тематический раздел в образовательном стандарте

2.Скорость передачи данных первого модема - 512 000 бит/с, а скорость передачи данных второго модема - 768000 бит/с. Сколько секунд потребуется первому модему, чтобы скачать файл, который второй модем скачал за 40 секунд? (Служебную информацию не учитывать)

(один ответ)

1) 120

2) 60

3) 240

4) 30

3.Курс "Основы информатики и вычислительной техники" был введен как базовый в средней школе в

(один ответ)

1)

1984 г.

2)

1986 г.

3)

1985 г.

4)

1987 г

4.В преподавании информатики используются следующие типы уроков:

(уберите лишнее)

(один ответ)

1) урок изучения нового материала

2) урок лабораторная работа

3) урок контроля и коррекции знаний

4) урок экскурсия

5.В каком году вышел первый номер научно-методического журнала "Информатика и образование" (ИНФО)?

(один ответ)

1) 1985г.

2) 1987г.

3) 1986г.

4) 1988г

6.Первое пробное учебное пособие «Основы информатики и вычислительной техники» (часть 1) под ред. А.П. Ершова было выпущено издательством «Просвещение» в...

(один ответ)

1) 1968 г.

2) 1986 г.

3) 1985 г.

4) 1990 г.

7.Образовательная цель обучения информатике в школе заключается в том, чтобы...

(один ответ)

1) дать каждому учащемуся начальные, фундаментальные знания основ информатики; вооружить умениями и навыками, необходимыми для познания окружающей действительности

2) сформировать представление об информации, ее видах, способах хранения, передачи и обработки

3) вооружить умениями и навыками, обеспечивающими готовность учащихся после окончания школы к профессиональной деятельности

4) сформировать представление об системно-информационной картине мира

8.Практическая цель школьного курса информатики состоит в том, чтобы...

(один ответ)

1) Дать каждому учащемуся начальные, фундаментальные знания основ информатики; вооружить умениями и навыками, необходимыми для познания окружающей действительности

2) сформировать представление об информации, ее видах, способах хранения, передачи и обработки

3) вооружить умениями и навыками, обеспечивающими готовность учащихся после окончания школы к профессиональной деятельности

4) сформировать представление об системно-информационной картине мира

9.Одна из воспитательных целей обучения информатике в школе заключается в том, чтобы ...

(один ответ)

1) Дать каждому учащемуся начальные, фундаментальные знания основ информатики; вооружить умениями и навыками, необходимыми для познания окружающей действительности

2) сформировать представление об информации, ее видах, способах хранения, передачи и обработки

3) вооружить умениями и навыками, обеспечивающими готовность учащихся после окончания школы к профессиональной деятельности

4) развить такие качества личности, как самостоятельность и творческая активность

10.Развивающая функция школьного курса информатики заключается в том, чтобы...

(один ответ)

1) Дать каждому учащемуся начальные, фундаментальные знания основ информатики; вооружить умениями и навыками, необходимыми для познания окружающей действительности

2) сформировать представление об информации, ее видах, способах хранения, передачи и обработки

3) вооружить умениями и навыками, обеспечивающими готовность учащихся после окончания школы к профессиональной деятельности

4) утвердить активную деятельностную позицию в системе «человек-компьютер», влиять на формирование творческих способностей, мышления

11.Согласно решению коллегии Министерства образования РФ от 22.02.1995 г. пропедевтический этап изучения информатики включает...

(один ответ)

1) 1-6 классы

2) 1-4 классы

3) 7-9 классы

4) 8-9 классы

12.Согласно решению коллегии Министерства образования РФ от 22.02.1995 г. базовый курс информатики предполагалось изучать в...

(один ответ)

1) 1-6 классах

2) 8-9 классах

3) 7-9 классах

4) 10-11 классах

13.Согласно решению коллегии Министерства образования РФ от 22.02.1995 г. профильная дифференциация при изучении информатики предусматривалась в...

(один ответ)

1) 10-11 классах

2) 11-12 классах

3) 8-9 классах

4) 9-11 классах

14.Первоначальное знакомство школьников с компьютером, формирование элементов информационной культуры в процессе использования учебных игровых программ и т.д. происходит на этапе

(один ответ)

1) изучения базового курса нформатики

2) профильной дифференциации

3) пропедевтическом

4) углубленного изучения информатики

15.В каком году был введен первый базисный учебный план (БУП)?

(один ответ)

1) 1992г.

2) 1994г.

3) 1993г.

4) 1995г

16.Из скольких частей состоял первый БУП?

(один ответ)

1) 1

2) 3

3) 2

4) 5

17.В базисном учебном плане приводятся...

(один ответ)

1) основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся

2) максимально допустимая учебная нагрузка учащихся по классам

3) измерители учебных достижений учащихся

4) объем часов на изучение различных учебных курсов

18.Инвариантная часть базисного учебного плана состоит из перечня...

(один ответ)

1) образовательных областей, которые в учебных планах школ представляются набором обязательных учебных предметов

2) перечня факультативных, индивидуальных и групповых занятий

3) перечня обязательных занятий, занятий по выбору

4) перечня обязательных занятий, занятий по выбору, факультативных, индивидуальных и групповых занятий

19.В базисном учебном плане 1998 г. отражены возможности обучения информатике в средней школе за счет инвариантной части образовательной области математика

(один ответ)

1) в 3-4 классах и 9-10 классах

2) в 10-11 классах

3) в 10-11 классах, за счет вариативной части в 7-9 классах

4) в 2-11 классах

20.Общеобразовательный стандарт по информатике - это нормативный документ, в котором определяются требования

(один ответ)

1) к содержанию школьного курса информатики в виде обязательного минимума содержания образовательной области

2) к методам и средствам обучения информатике

3) к учебной нагрузке школьников

4) к способам проверки знаний, умений и навыков школьников

21.К основным содержательным линиям базового курса информатики, содержащимся в проекте образовательного стандарта по информатике, не относится линия...

(один ответ)

1) теоретических основ информатики

2) информационных технологий

3) формализации и моделирования

4) алгоритмизации и программирования

22.Информационная культура человека на современном этапе в основном определяется...

(один ответ)

1) совокупностью его умений программировать на языках высокого уровня

2) совокупностью его навыков использования прикладного программного обеспечения для создания необходимых документов

3) его знаниями основных понятий информатики

4) уровнем понимания закономерностей информационных процессов в природе, качеством знаний основ компьютерной грамотности, умением использовать средства ИКТ при решении практических задач

23.В основные компоненты алгоритмической культуры учащихся не входит ...

(один ответ)

1) понятие алгоритма и его свойств и языка описания алгоритмов

2) организация данных

3) уровень формализации описания

4) понятие об информационных и коммуникационных технологиях

24.В основные компоненты понятия «компьютерная грамотность» не входит...

(один ответ)

1) умение «общаться с компьютером»

2) составление простейших программ для компьютера

3) понятие об информационных и коммуникационных технологиях

4) представления об областях применения и возможностях ЭВМ, социальных последствиях компьютеризации