Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
психлогия.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
760.99 Кб
Скачать

18. Классификация ощуений. Виды ощущений

Дистантные ощущения [править]

  • Зрение

  • Слух

  • Обоняние

Контактные ощущения [править]

  • Вкус

  • Тактильные ощущения

  • Боль

  • Температурные ощущения

  • Вибрационные ощущения

  • Зуд[3]

Глубинные ощущения [править]

  • Чувствительность от внутренних органов

  • Мышечная чувствительность

  • Вестибулярная чувствительность

Классификация ощущений [править]

Классификация ощущений строится на основе перечня рецепторов, при помощи которых эти ощущения становятся доступными[2].

Критерий

Вид ощущения

По расположению рецепторов

Экстероцептивные

Интероцептивные

Проприоцептивные

По ведущему анализатору

Сенсорные ощущения

По взаимодействию рецепторов с раздражителями

Контактные

Дистантные

  • Экстероцептивные ощущения дают образы внешнего мира.

  • Интероцептивные ощущения отражение сигналов из внутренней среды организма, чувствительность к собственным обменным процессам (голод, жажда, удушье и другие)

  • Проприоцептивные ощущения — отражение сигналов от собственного двигательного аппарата (мышцы и cухожилия).

  • Дистантные: слуховые, зрительные, обонятельные.

  • Константные: кинестические или глубокая чувствительность;кожные, вкусовые, органические (боль, голод, жажда).

19. понятие о восприятии.

Общая характеристика восприятия. Понятие о восприятии. Взаимосвязь ощущения и восприятия. Восприятие как целостное отражение предметов. Теории распознавания образов. Восприятие как сложный перцептивный процесс.

Физиологические основы восприятия. Физиологические механизмы восприятия.Рефлекторная основа И01 приятия но И. П. Павлову.

Восприятие — это целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств.

20. свойства восприятия

Основные свойства и виды восприятия. Основные свойства восприятия: предметность, целостность, константность, структурность, осмысленность, апперцепция, активность. Явление апперцепции. Понятие об иллюзии восприятия. Осмысленность восприятия. Основные классификации восприятия. Классификация по модальности. Классификация по форме существования материи: пространство, время, движение.

Индивидуальные различия в восприятии и его развитие у детей. Индивидуальные типы восприятия. Синтетический и аналитический типы восприятия. Описательный и объяснительный тины восприятия. Объективные и субъективные типы восприятия. Наблюдательность. Этапы развития восприятия у детей. Работы Б. М. Теплова, А. Н. Запорожца.

Предмет и фон в восприятии. Соотношение объекта и фона. Условия выделения предмета из фона. Легкость выделения предмета из фона.

Взаимоотношение целого и части в восприятии. Особенности восприятия целого и части. Опознавательные признаки предмета. Индивидуальные различия и этапы восприятия.

Восприятие пространства. Пространственные свойства предметов: величина, форма предметов, положение в пространстве. Факторы, влияющие на особенности восприятия величины предмета. Константность и контрастность предметов. Перенесение свойства целого на его отдельные части. Особенности восприятия формы предмета. Механизмы бинокулярного зрения. Восприятие трехмерного пространства и его физиологические механизмы. Понятие о конвергенции и дивергенции глаз. Механизмы ориентации в пространстве.

Восприятие движения и времени. Механизмы восприятия движения. Опыты Э. Маха. Основные теории восприятия движения. Теория В. Вундта. Фн-феномен М. Вертгеймера. Теория восприятия в гештальтпсихологни. Механизмы восприятия времени. Понятие о временных отрезках. Факторы, определяющие особенности восприятия времени.

21. понятие о памяти. Процессы памяти.

Память - это умственная деятельность. Проявляется она в закреплении, сохранении и последующем воспроизведением человеком того, что уже было зафиксировано в его сознании. Благодаря памяти мы имеем возможность постоянно расширять круг своих знаний и пользоваться ими по мере надобности. Значение памяти в жизни человека огромна, без нее была бы невозможна никакая деятельность.