
- •1 Вопрос
- •Общество как система. Основные сферы общественной жизни.
- •2 Вопрос "Гражданское общество"
- •Тема 13. Гражданское общество
- •1. Определение гражданского общества
- •1.1. Понятие гражданского общества
- •1.2. Научные концепции гражданского общества.
- •1.3. Характеристика гражданского общества.
- •2. Условия возникновения и функционирования гражданского общества
- •2.1. Структура и основные элементы.
- •2.2. Функции гражданского общества.
- •2.3. Формы взаимодействия государства и гражданского общества
- •3. Принцип первичности индивида
- •3.1. Происхождение принципа.
- •3.2. Современное политическое воплощение принципа.
- •3.3. Издержки принципа.
- •3 Вопрос Объект, предмет, законы категории социологии Социология
- •4 Вопрос
- •5 Вопрос
- •1950-Х годах расстановку сил на по-
- •6 Вопрос
- •7 Вопрос
- •11В настоящее время еще не сложилось окончательного мнения о том, куда именно
- •21Социологии некоторые специалисты насчитывают более 100 отраслей. Хотя есть и
- •22Методов (опрос, наблюдение, эксперимент и т.Д.) и направленное на проверку
- •23Внутридисциплинарную матрицу можно представить не только в виде таблицы, но
- •8 Вопрос Как провести социологическое исследование
- •9 Вопрос Методы социологического исследования
- •Виды методов социологического исследования
- •10 Вопрос
- •11 Вопрос
- •12 Вопрос Социальные группы
- •13 Вопрос Типология обществ
- •14 Вопрос
- •15 Вопрос
- •16 Вопрос
- •1. Личность и общество
- •1.1. Личность как социальная проекция человека
- •1.2. Исторические типы личности
- •1.3 Способы человеческого существования
- •17 Вопрос
- •Габитус
- •18 Вопрос
- •19 Вопрос
- •14.1. Понятие девиантности
- •14.2. Основные теории девиантного поведения
- •20 Вопрос
- •21 Вопрос
- •Ролевой конфликт - ситуация, когда человек сталкивается с двумя или более одновременными требованиями, при которых выполнение им одной из ролей делает невозможным исполнение других ролей.
- •Способы разрешения ролевых конфликтов
- •22 Вопрос
- •3.3.3.2. Социальные классы и слои
- •23 Вопрос
- •Социальная мобильность
- •24 Вопрос
- •25 Вопрос
- •26 Вопрос Социальные институты
- •Основные социальные институты
- •Виды социальных институтов
- •Функции социальных институтов
- •Экономика как социальный институт
- •Деятельность и функции экономики как социального института
- •27 Вопрос
- •28 Вопрос виды и формы связей в социальной системе
- •4.1. Элементарные формы социальных связей
- •4.1.1. Контакты
- •4.1.2. Социальные действия
- •4.1.3. Социальное взаимодействие
- •4.1.4. Социальные отношения
- •29 Вопрос
- •Причины социальных конфликтов [править]
- •Социальный конфликт
- •30 Вопрос Социология труда
- •31 Вопрос
- •32 Вопрос Социология политики
- •33 Вопрос Возникновение социологии как науки.
- •2. Идейные истоки социологии Конта.
- •3.Позитивизм, классификация наук и предмет Контовской социологии.
- •4.Социальная статика и социальная динамика по Конту.
- •5.Формирование принципов социологического метода Конта.
- •34 Вопрос
- •35 Вопрос
Основные социальные институты
К основным социальным институтам традиционно относят семью, государство, образование, церковь, науку, право. Ниже дана краткая характеристика этих институтов и представлены их основные функции.
Семья - важнейший социальный институт родства, связывающий индивидов общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Семья выполняет ряд функций: экономическую (ведение хозяйства), репродуктивную (рождение детей), воспитательную (передача ценностей, норм, образцов) и т.д.
Государство — основной политический институт, осуществляющий управление обществом и обеспечивающий его безопасность. Государство выполняет внутренние функции, среди которых хозяйственная (регулирование экономики), стабилизационная (поддержание стабильности в обществе), координационная (обеспечение общественного согласия), обеспечения защиты населения (защита прав, законности, социальное обеспечение) и многие другие. Существуют и внешние функции: обороны (в случае войны) и международного сотрудничества (для защиты интересов страны на международной арене).
Образование — социальный институт культуры, обеспечивающий воспроизводство и развитие общества путем организованной передачи социального опыта в виде знаний, умений, навыков. К основным функциям образования относят адаптационную (подготовку к жизни и труду в обществе), профессиональную (обучение специалистов), гражданскую (подготовку- гражданина), обще культурную (приобщение к культурным ценностям), гуманистическую (раскрытие личностного потенциала) и т.д.
Церковь - религиозный институт, сформированный на основе единого вероисповедания. Члены церкви разделяют общие нормы, догматы, правила поведения и делятся на священство и мирян. Церковь выполняет такие функции: мировоззренческую (определяет взгляды на мир), компенсаторную (предлагает утешение и примирение), интегрирующую (объединяет верующих), общекультурную (приобщает к культурным ценностям) и проч.
Наука — особый социокультурный институт по производству объективных знаний. В числе функций науки — познавательная (способствует познанию мира), объяснительная (интерпретирует знания), мировоззренческая (определяет взгляды на мир), прогностическая (выстраивает прогнозы), социальная (изменяет общество) и производительная (определяет процесс производства).
Право — социальный институт, система общеобязательных норм и отношений, охраняемых государством. Государство при помощи права регулирует поведение людей и социальных групп, закрепляя определенные отношения в качестве обязательных. Основные функции права: регулятивная (регулирует общественные отношения) и охранительная (охраняет те отношения, которые полезны для общества в целом).
Все рассмотренные выше элементы социальных институтов освещены с точки зрения именно социальных институтов, но возможны и другие подходы к ним. Например, наука может быть рассмотрена не только как социальный институт, но и как особая форма познавательной деятельности или как система знаний; семья — это не только институт, но и малая социальная группа.