
- •1. Основные задачи истории литературы
- •Творческая история произведения
- •Задачи теории литературы
- •Задачи и структура общей поэтики
- •Специфика литературной критики
- •Задачи текстологии
- •Задачи и виды библиографии
- •Задачи источниковедения, палеографии и историографии
- •Категория литературного рода
- •Эпос как род литературы
- •Драма как род лит-ры
- •Лирика как род лит-ры
- •Героический эпос как литературный жанр
- •Сказка как литературный жанр
- •Роман как литературный жанр
- •Новелла как литературный жанр
- •Трагедия как литературный жанр
- •Драма, мелодрама, водевиль, фарс
- •Ода как литературный жанр
- •Элегия как литературный жанр
- •Баллада, сатира, эпиграмма
- •Архаизмы, историзмы, славянизмы, библеизмы
- •Неологизмы
- •Варваризмы
- •Диалектизмы, вульгаризмы, арго
- •Метафора и сравнение
- •Метонимия и синекдоха
- •Эпитет, ирония, гипербола, литота, перифраз, эвфемизм
- •Фигуры слова
- •Фигуры мысли
- •Ритм и метр. Основные стихотворные размеры.
- •Рифма. Виды рифм.
- •Понятие «художественный образ»
- •Функции вещи в художественной литературе
- •Понятие «мотив». Виды мотивов.
- •38. Фабула и сюжет
Лирика как род лит-ры
На первом плане единичные состояния человеческого сознания(эмоц. окрашенные размышления, впечатления, устремления). Необходимо единство чувства. Система художественных средств всецело подчиняется раскрытию цельного движения человеческой души(отличие от жизненных эмоций, в лирике эмоция —квинтэссенция душевного опыта человека. Лежащее в основе лир. произведения переживание – рез-тат творческого достраивания и художественного преображения того, что испытано человеком в реальной жизни. Лирика отнюдь не замыкается в сфере внутренней жизни людей - привлекают душевные состояния, знаменующие сосредоточенность человека на внешней ему реальности. Художественное освоение не только сознания, но и бытия. Таковы философские, пейзажные и гражданские стихотворения. Лирика тяготеет главным образом к малой форме. Хотя и существует жанр лирической поэмы(«Поэма конца» Цветаевой). Принцип «как можно короче и как можно полнее» — Сильман «Заметки о лирике». Состояния человеческого сознания воплощаются в лирике по-разному: либо открыто и прямо, в задушевных признаниях, исповедальных монологах ( Есенин «Не жалею, не зову, не плачу…»), либо косвенно в форме изображения внешней реальности ( описательная лирика, прежде всего пейзажная) или компактного рассказа о каком-нибудь событии (повествовательная лирика). Медитация — взволнованное и психологически напряженное раздумье о чем-либо. Лирика несовместима с беспристрастностью и нейтральностью тона. Речь исполнена экспрессии, которая становится организующим и доминирующим началом. Подавляющее большинство – в стихотворной ф-ме. Экспрессивность речи роднит лирическое искусство с музыкой. На ранних этапах развития искусства лирические произведения пелись, текст сопровождался мелодией. В отличие от музыки, в лирической поэзии чувства и волевые импульсы даются в их обусловленности жизнью и в прямой направленности на конкретные явления. Носителя переживания, выраженного в лирике, часто называют лирическим героем(отд. пр-я, целых циклов, тв-ва в целом). Этот термин введен Тыняновым. Это весьма специфичный образ человека, принципиально отличный от образов повествователей-рассказчиков. Лирический герой не просто связан тесными узами с автором, с его мироотношением, духовно-биографическим опытом, душевным настроем, манерой речевого поведения, но часто оказывается от него неотличимым. Лирика в основном автопсихологична. Но лирич. переживание не равно биографическому. Трансформация и обогащение чувств. Автор в процессе творчества нередко творит силой воображения те психологические ситуации, которых не было в реальности(Пушкин) – ролевая лирика(«Я убит подо Ржевом» Твардовского). Разное понимание соотношения лирического героя и поэта(Аристотель – их слитность, Бахтин – сложность соответствия, хоровое начало). Лирическое творчество обладает максимальной внушающей заражающей силой, — суггестивностью. Знакомясь с новеллой, романом или драмой, мы воспринимаем изображенное с определенной психологической дистанции. В лирике – полное проникновение умонастроениям автора. Чувства поэта становятся одновременно и нашими чувствами.