Задачи теории литературы
Теория лит-ры – академическ. дисциплина. связ. с историей. История лит-ры предлагает интерпретацию текста; интерпретировать пр-е можно, опираясь на теорию лит-ры. 2 пути исследований: 1) индуктивный(больш. часть), 2) дедуктивный. Там, где невозможно проверить все на конкретном материале, наука приближается к философии. Теория близка к научн. идеалу объективность(исключены оценочные суждения). Задачи – разнообразны.
Автор
(есть у каждого произведения)
МИР
Текст (конкретное авт. пр-ние, фольклорный
текст, целый жанр с одинак. внутр.
строением)
(вещи,
предметы;
социум, психология человека)
Читатель (обычный человек, целевая групп, обобщ. образ читателя).
Текст: Объективные (формальные) теории. Как построено худ. пр-ние. Аристотель: построение античной трагедии и эпической поэмы. Русский формализм (1916 г., СПб), Московский лингвистический кружок (Шкловский, Тынянов, Томашевский). В сталинскую эпоху запрещено. В 60е гг. идеи формалистов => структурализм (Лотман, Успенский, Иванов, Топоров…). Литературоведение ХХ в. базировалось на лингвистических методах.
Читатель: Аффективные теории. Как воздействует художественное произведение (реакция читателя). Психология. Аристотель — «катарсис» воздействие трагедии. Далее — по пути нормативности (писателю предписывают, как он должен писать и как воздействовать). Поэтика => риторика (искусство убеждать). XIX-XX вв. — стали изучать реальную реакцию реального читателя. Каждый ли человек читает по-своему или есть общее? Есть ли единое значение текста, которое воспринимает любой читатель? Эмоциональная реакция или интеллектуальная? Существует ли единственно верная интерпретация текста? Психология восприятия (когнитивные науки).
Мир. Реалистические теории. ЧТО отражает худ. пр-ние? (отражение, воспроизведение явлений мира, с элементами вымысла, выдумки) В любом пр-нии отражаются объективные законы действительности. С позиции социолога — на 1м месте социальные процессы, эстетские теории — на 1м месте вымысел, мысли автора. КАК отражает мир худ. пр-ние?
При помощи языка. Существует языковая картина мира. Мир делится языком. Слово неоднозначно. Насколько объективно можно выразить? Философия языка.
Автор. Экспрессивные теории. Что выражает худ. пр-ние? В античности поэзия — прямое выражение воли богов. Поэт — посредник. Уже в древности это представление изменяется (представление о личном мастерстве автора). Т.е. нужно исследовать психологию автора. С XIX в. — биографический подход (факты из жизни могут помочь в понимании текста).
Вопросы: как измен.: 1)законы постр. худ. пр-я, 2)воздейств. пр-я, 3)представления о мире, 4)фигура и психология авторы. М.б. 2 ответа: 1)все случайно, закономерностей нет, 2)есть определенные объективн. законы(1-либо они присущи самой лит-ре, 2-либо лит-ра зависит от об-ва)
Задачи и структура общей поэтики
Поэтика – назв. дисциплины(еще у Аристотеля). У Аристотеля: 1)задача описания построения пр-я, 2)задача предписания(как достичь совершенства ф-мы, критерий – наибольшее воздействие на читателя. После Аристотеля поэтика зависит от риторики. Самая знаменитая поэтика в Евр. – поэтикак Буало(Рассматривает все жанры поэзии, стиль. Указывает на идеальные образцы в каждом. Жанры. Критерии — моральная польза, дидактика), цель – эстетический эффект. В конце XVIII в. эпоха нормативных поэтик заканчивается. Романтики смешивают жанры, стили… Уничтожение поэтики как науки. В XIX в. появляется литературоведение как наука (история лит-ры и фольклористика). Бахтин «проблемы поэтики Достоевского». Черты совр. поэтики: 1)исследование тв-ва конкретного автора, 2)пр-е изучается по уровням, 3)описание опр. жанра, его происхождение, 4)отсутствие предписания. Поэтику интересует построение текста, философия автора. Поэтика - внутренние принципы художественного мышления автора (через анализ конкретных текстов); наука о специфических художественных средствах выражения в литературе. Поэтика ≠ теория лит-ры (поэтика сосредоточена на текстах). Любое пр-е многофункционально. Функции могут меняться в зависимости от ситуации(фун-и: древн. текст – мнемоническая, запоминание, мемуары - информативная, публицистическая и худ. функции. Исследует построение любого текста. Методы поэтики применяются и в других гуманитарных науках. Воздействие текста: в тексте никогда нет ничего лишнего и случайного, текст воспринимается как система элементов, связанных между собой, нужно показать роль каждого элемента; доминанта — то, что объединяет текст в одно целое. Суть каждой худ. системы — это ограничения на весь круг возможностей. Словарный запас, метафоры и пр. ограничены. В каждую эпоху свой набор худ. средств; Т.е. ограничения в формальных приемах и в тематике (у оды и элегии совершенно разные темы). Постепенно жанры смешиваются (роман). Поэтика должна восстановить эти ограничения, отделить традицию от новаторства. влияние идей лингвистики на поэтику(Задача лингвистики — изучение языка как системы; для каждого языка свои правила со временем меняются). Текст стали представлять тоже как систему, в которой элементы связаны по правилам. Цель общей поэтики — восстановить эти системы. Общая поэтика(ЗВУК, СЛОВО, ОБРАЗ): 1) Звуковая и ритмическая сторона художественного текста, преимущественно поэтического (СТИХОВЕДЕНИЕ) – а)фоника, б)ритмика, в)строфика; 2) Слово (СТИЛИСТИКА) – а)лексика, б)тропы(Риторика — классификация тропов), в)фигуры. Стилистика — между лингвистикой и литературоведением. Слово в художественном пр-нии не равно слову в словаре; 3) Образ (ТЕМАТИКА, ТОПИКА) – а)пространство и время, б)предметный мир, в)действие, г)персонаж(Лит-ра — способ познания человека). Поэтика — реконструкция художественных средств для всей литературы. Историческая поэтика — представление литературного процесса как смены художественных систем.