
- •Выпускная квалификационная работа
- •Формирование элементарных математических представлений посредством досуговой деятельности
- •Содержание
- •Глава I. Теоретические основы математического развития детей дошкольного возраста 8
- •Глава II. Диагностика и формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста 29
- •Введение
- •Глава I. Теоретические основы математического развития детей дошкольного возраста
- •1.Характеристика особенностей математического развития детей старшего дошкольного возраста
- •2.Содержание, формы, методы и средства работы по формированию элементарных математических представлений у детей
- •3.Досуговая деятельность с математическим содержанием как средство формирования математических представлений
- •Выводы по первой главе
- •Глава II. Диагностика и формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста
- •2.1. Диагностика уровня сформированности элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста
- •2.2. Формирование элементарных математических представлений с помощью досуговой деятельности
- •2.3. Методические рекомендации к проведению досугов в детском саду
- •Выводы по второй главе
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложения
Список литературы
Белошистая, А. Диагностика математического развития // Дошкольное воспитание. – 2010. – № 5. – с. 23.
Белошистая, А. Задания, развивающие образное мышление // Дошкольное воспитание. – 2010. – № 4. – с. 44.
Белошистая, А. О диагностике математического развития // Дошкольное воспитание. – 2010. – № 3. – с. 11.
Березина, Р.Л. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников: учеб. пособие для студ. пед. институтов / Р.Л. Березина под редакцией А.А. Столяра. – М.: Просвещение. – 1988. – 303 с.
Волина, В. Праздник числа (Занимательная математика для детей): книга для учителей и родителей / В. Волина. – М.: Знание. – 1994. – 336 с.
Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – СПб.: Союз. – 1997. – 224 с.
Гальперин, П.Я. Введение в психологию: учебное пособие для вузов / П.Я. Гальперин. – М.: Книжный дом «Университет». – 2007. – 336 с.
Дошкольная педагогика / под ред. В.И. Ядэшко, Ф.А. Сохина. – М.: Просвещение. – 1986. – 415 с.
Дьяченко, О.М. Как развивается дошкольник?: о чем нужно помнить психологам, педагогам и родителям / О.М. Дьяченко, Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. – М.: Чистые пруды. – 2007. – 30 с.
Ерофеева, Т.И. Дошкольник изучает математику / Т.И. Ерофеева – М.: Просвещение. – 2005. – 112 с.
Ерофеева, Т.И. Математика для дошкольников: книга для воспитателя детского сада / Т.И Ерофеева,– М.: Просвещение. – 1992. – 191 с.
Зацепина, М. Праздники и развлечения в детском саду / М. Зацепина. – М.: Мозаика-Синтез. – 2008. – 144 с.
3вонкин, А. Малыш и математика, непохожая на математику / А. Звонкин. – М.: МЦНМО, МИОО. – 2006 – 240 с.
Игнатьев, Е.И. В царстве смекалки / Е.И. Игнатьев под редакцией М.К. Потапова. – М.: Наука. – 1982. – 208 с.
Касабуцкий, Н.И. Давайте поиграем: мат. игры для детей 5-6 лет: кн. для воспитателей дет. сада и родителей / Н.И. Касабуцкий под ред. А.А. Столяра. – М.: Просвещение. – 1991 – 80 с.
Курочкина, Н. Этикет проведения праздника в детском саду // Дошкольное воспитание. – 2010. – № 7. – с. 68.
Лаптева, Г. Развлечения для дошкольников // Дошкольное воспитание. – 2010. – № 1. – с. 77.
Леушина, А.М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста: учебное пособие для педагогических институтов / А.М. Леушина. – М.: Просвещение. – 1974. – 366 c.
Метлина, Л.С. Математика в детском саду: пособие для воспитателя детского сада / Л.С. Метлина. – М.: Просвещение. – 1984. – 225 с.
Монтессори, М. Дом ребёнка / М. Монтессори. – М .: Задруга. – 1920. – 236 с.
Муртазин, Г.М. Активные формы и методы обучения [Электронный ресурс] / Г.М. Муртазин. – http://www.periodika.websib.ru/murtazin.
Носова, Е.А. Логика и математика для дошкольников: методическое пособие / Е.А. Носова. – СПб: «Акцидент». – 1996. – 79 с.
Песталоцци, И.Г. Избранные педагогические сочинения / И.Г. Песталоцци. – М.: Педагогика. – 1981. – 306 с.
Программа воспитания и обучения в детском саду / под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез. – 2005. – 208 с.
Скоролупова О., Федина Н. Образовательные области основной общеобразовательной программы дошкольного образования и их интеграция // Дошкольное воспитание. – 2010. – № 8. – с. 6.
Смоленцева, А.А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием / А.А. Смоленцева – М.: Просвещение. – 1987. – 97 c.
Усова, А.П. Обучение в детском саду / А.П. Усова под ред. А.В. Запорожца, испр. – М.: Просвещение. – 1981. – 174 с.
Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, утверждены 23 ноября 2009 г. приказом № 655 Министерства образования и науки Российской Федерации [Электронный ресурс] / http://www.edu.ru.
Фидлер, М. Математика уже в детском саду: пособие для воспитателя детского сада / М. Фидлер – М.: Просвещение. – 1981. – 160 с.
Шевелев, К.В. Дошкольная математика в играх: формирование элементарных математических представлений у детей 5-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез. – 2004. – 274 с.