
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2 Назначение Этики, ее структура.
- •Вопрос 3 Человек и свобода выбора. Возникновение и функции морали в обществе.
- •Вопрос 4 Предвестники нравственности в животном мире.
- •Вопрос 5 Моральные ценности. Понятие нравственного идеала.
- •Вопрос 6 Общие моральные ценности: добро и зло.
- •Вопрос 7 Общие моральные понятия: долг и совесть.
- •Вопрос 8 Общие моральные понятия: честь, достоинство, справедливость.
- •Вопрос 9 Целевые установки в жизни и деятельности человека: добродетель и порок.
- •10. Удовольствие и польза.
- •11. Счастье, эвдемонизм
- •12.Этические проблемы вчера и сегодня.
- •13. Современные этические проблемы: эвтаназия, смертная казнь и другие.
- •14. Два подхода к соотношению морали и бизнеса. Основы бизнеса в теории а.Смита.
- •15. Идеи Вебера о формировании этики капитализма.
- •16. Карл Маркс об этических проблемах капитализма.
- •17.Национально-православные традиции российского предпринимательства.
- •18.Борьба за прибыль в условиях капитализма
- •19 Билет
- •20 Билет
- •21. Теория социокультурной самобытности.
- •22.Моральные ценности современного общества. Запад, восток и Россия .Сходство и различия.
- •23.Благотворительность как социокультурный феномен. Проблема эффективности оказываемой помощи.
- •24.Благотворительность:за и против.
- •25:Профессиональные моральные кодексы: общие черты и особенности.
- •Раздел 2. Врачи. Права пациента.
- •Раздел 3. Отношения с коллегами и другим медицинским персоналом.
- •2. Личность учителя
- •3. Взаимоотношения учителя с учениками
- •4. Взаимоотношения учителя с педагогическим сообществом
- •5. Взаимоотношения учителя с родителями учеников
- •6. Взаимоотношения учителя с обществом и государством
- •26. Понятие делового этикета.
- •27. Первое впечатление и его основные компоненты.
- •28. Создание профессионального имиджа.
- •29. Невербальные средства общения, их роль в деловом этикете.
- •30.Вербальные средства делового общения.
- •31. Этикет переговоров.
- •32.Культура внешности. Элегантность и стиль.
- •33. Современная деловая одежда для женщин. Детали и ситуации
- •34. Современная деловая одежда для мужчин. Детали и ситуации.
- •35. Служебный этикет правила поведения при устройстве на работу и увольнении.
- •36. Правила вежливости и деловое общение на работе. Виды деловой переписки.
- •37. Деловые встречи, собрания: правила этикета участников и оргазизаторов. Особенности телефонных переговоров.
- •38. Виды приёмов и их организация.
- •39. Застольный этикет: поведение за столом. Выход из затруднительных ситуаций.
- •40. Что как едят и пьют.
- •41. Особенности европейского этикета
- •42.Деловой этикет в Америке.
- •43. Особенности делового этикета стран востока
- •44. Понятие профессионального конфликта: виды конфликтов причины их возникновения
- •45. Способы ликвидации и профилактики проф. Конфликтов
- •46 Типологии конфликтных личностей. Виды конфликтогенов. Правила безконфликтного общения.
Вопрос 5 Моральные ценности. Понятие нравственного идеала.
Мир человека – мир ценностей.
Ценности: материальные и идеальные.
Насколько различны потребности, настолько различны ценности.
Одним из направлений является аксиология, или теория ценностей.
Считается, что труды немецких философов – основа этического направления. Баденская школа неокантианства (Лотце, Виндельбанд, Реккерт). Неокантианцы отнесли к миру духовных ценностей:
- логические (истина), эстетические (прекрасное), этические (добро), религиозные (благодать). Различаются по содержанию.
Ценности могут быть «+» и «-»: наслаждение/страдание, польза/вред, слава/позор, красота/безобразие…
Важнейшие ценности: добро (благо), честь, достоинство, совесть – индивидуально-ориентирующие
любовь, дружба, счастье, смысл жизни – общественно-ориентирующие.
Гуманистическая этика рассматривает в качестве высшей ценности человека. Критерием, который определяет иерархию ценностей, является моральный идеал.
Философы, рассматривающие моральный идеал, делятся на 2 группы:
абсолютивисты - признают существование универсального идеала, единого для всех. Идеал – наиболее общее, универсальное представление о благе и долге. Идеал – образ совершенных отношений между людьми. Общественный идеал – станд. общества. Идеал – высший образец нравственной личности.
релятивисты – нет такой ценности или правила в одной культуре, относительно которой в другой культуре не существовало бы противоположного. Даже в одной культуре нет такой ценности, которую нельзя было бы оспорить.
Идеал – неосуществим, всего лишь ориентир (и релятив. и абсолют.).
Вопрос 6 Общие моральные ценности: добро и зло.
С древних времен до настоящего времени известно понятие благо, в котором характеризуется все полезное для человека.
Блага: материальные и духовные. Первоначально в русском языке «добро» характеризовало имущество.
Даль: Добро – и как вещественное понятие, и как духовное. Благо то, что честно и полезно.
Постепенно переходит на характеристику поведения. Добро/зло – пара в этическом понятии. Добро – то, что приближает к идеалу. Добро – взаимопонимание, согласие, милосердие, любовь. Зло – обман, предательство, враждебность, насилие.
Содержание добра и зла может быть разным, но есть и некий общий стандарт. Человек знает, что такое добро, потому что сталкивался со злом. Содержательно добро и зло взаимозависимы, но равны ли они?
1) Добро и зло – однопорядковые начала, находящиеся в постоянном и неустранимом единоборстве. Такая точка зрения называется дуализмом.
Наиболее ярким выражением дуализма стало манихейство (осн. – Мани (перс), 3 век).
В мире борются 2 независимых и самостоятельных начала – добро и зло. В ходе борьбы они смешиваются друг с другом.
2) Религиозная философия, основанная на монотеистических религиях: Высшее добро – Бог. Зло – отсутствие добра.
3) Зло сильнее добра. Культ Сатаны, корнями уходящий в Средневековье.
Зло и добро в чистом виде встречаются редко.
А возможно ли зло во имя добра? Соловьев: «Зло, даже во имя добра, творить нельзя». Толстой - теория непротивления злу насилием: «Зачем все блага мира, если они стоят слезы хотя бы одного ребенка?»
Добро и зло – необходимые категории, но каждая требует учета места, времени, меры.
Чтобы человечество продолжало существование, необходимо ограничить зло. НО: «Настолько добрый, что ни на что не годен».