
- •Цели и задачи медицинской профилактики. Определение понятий « предболезнь», «профилактика» , «медицинская профилактика», «болезнь».
- •Каковы компоненты первичной профилактики. Цели и задачи.
- •Каковы компоненты вторичной профилактики. Цели и задачи.
- •4. Цели и задачи третичной профилактики.
- •6.Виды профилактики : общая (неспецифическая) и специфическая.
- •7. Определение понятий «индивидуальная профилактика», «популяционная профилактика», «популяционная стратегия»
- •9. Структурные подразделения медицинской профилактики, их роль в профилактике и ранней диагностике заболеваний.
- •10. Роль медицинской сестры в организации и осуществлении профилактической деятельности.
- •11. Медицинская документация, отражающая проведение профилактических мероприятий на закрепленном участке.
- •12.Школы здоровья для лиц с факторами риска развития ссз. Планирование, организация и проведение профилактических мероприятий.
- •13. Основные факторы риска. Взаимосвязь понятий « причина заболевания» и «фактор риска» .
- •14. Факторы риска, характерные для различных возрастных периодов и различных социальных групп населения.
- •15.Перечислите факторы риска в общей смертности от онкологических заболеваний в России.
- •16. Медицинская документация, отражающая работу по формированию здорового образа жизни.
- •17. Принципы планирования семьи. Сохранение репродуктивного здоровья.
- •18. Технология профилактики дислипидемии. Мониторинг. Программы коррекции.
- •19.Технология профилактики ожирения. Мониторинг. Программы коррекции.
- •20. Технология профилактики заболеваний желудочно-кишечного тракта.
- •21. Технология профилактики заболевания органов дыхания.
- •22. Какие функции, цели, задачи кабинета консультативно – оздоровительной помощи.
- •23. Что такое метаболический синдром? Мониторинг. Программы коррекции.
- •24. Основные подходы к информационному обеспечению различных категорий населения. По каким принципам формируют целевые группы.
- •25. Роль медицинской сестры в консультировании по вопросам планирования семьи, сохранения репродуктивного здоровья с учетом половозрастных особенностей.
- •26. Охрана здоровья лиц трудоспособного населения.
- •27. Сохранение здоровья в пожилом и старческом возрасте.
- •28. Диспансеризация, определение, цели, задачи, принципы.
- •29. Порядок организации и проведения диспансерного наблюдения взрослого и детского населения.
- •30. Как влияет на здоровье курение? Современные программы борьбы с курением.
- •31. Как влияет на здоровье низкая физическая активность?
- •32. Цель задачи гигиенического обучения и воспитания. Приказы регламентирующие профилактическую деятельность.
- •Законодательные акты по медицинской профилактике:
- •Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. N 323-фз "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"
- •33. Раскройте влияние психологических факторов в формировании заболеваний. Профилактика психических нарушений.
- •Причины стресса
- •Помогаем себе выйти из стресса
- •1. Не замечайте стресс.
- •2. Занятия йогой и дыхательной гимнастикой, релаксацией, медитацией.
- •3. Занятия бегом или ходьбой.
- •4. Гимнастика позитивного мышления.
- •5. Домашние животные
- •6. Ароматерапия.
- •7. Антистрессовое питание.
- •8. Лечим и тело и душу.
- •34. Как влияет на здоровье злоупотребление алкоголем? Современные программы борьбы с алкоголизмом. Влияние алкоголя на сердце
- •Влияние алкоголя на почки
- •Влияние алкоголя на легкие
- •Влияние алкоголя на организм: пищеварительная система
- •Влияние алкоголя на головной мозг
- •Влияние алкоголя на организм: репродуктивные функции и половые органы
- •35. Основные задачи отделения (кабинета) профилактики
- •Кабинет медицинской помощи при отказе от курения. ( приказ мз рф № 543н "Об утверждении положения об организации оказания первичной медико-санитарной помощи взрослому населению" от 15.05.12).
32. Цель задачи гигиенического обучения и воспитания. Приказы регламентирующие профилактическую деятельность.
Гигиеническое воспитание – система образования, предполагающая комплексную просветительную обучающую и воспитательную деятельность. Направленная на формирование общей гигиенической культуры, закрепление гигиенических навыков и создания мотивации для ведения ЗОЖ.
Законодательные акты по медицинской профилактике:
- Конституция Российской Федерации ст.42
- Федеральный Закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» № 52-ФЗ от12.03.1999г.
- Федеральный Закон «Об ограничении курения табака» № 87-ФЗ от 29.06.2001г.
- Приказ МЗ РФ № 364 от 22.12.95г. «О мерах по развитию медицинской профилактики в Российской Федерации, явившейся основополагающим документом, регламентирующим профилактическую деятельность органов здравоохранения. В нем отражена главная мысль: профилактическая деятельность – это профессиональная работа каждого медицинского работника независимо от занимаемой должности и специализации.
- Приказ МЗ РФ № 295 от 06.10.97г. «О совершенствовании деятельности органов и учреждений здравоохранения в области гигиенического обучения и воспитания населения Российской Федерации».
- Приказ МЗ РФ № 344 от 27.11.97г. «О создании координационного центра и региональных кабинетов профилактики неинфекционных заболеваний и факторов риска».
- Приказ МЗ РФ № 366 от 10.12.97г. «О создании научно-методического центра по лечению табачной зависимости».
- Приказ МЗ РФ № 239 от 11.08.97г. «О создании центров профилактики остеопороза».
- Приказ МЗ РФ № 232 от 05.08.97г. «О создании Центра и региональных групп мониторинга вредных привычек среди детей и подростков».
- Приказ МЗ РФ № 295 от 08.10.98г. «О программе по преодолению курения табака в Российской Федерации на 1998-2000гг.»
- Приказ МЗ РФ №455 от 23.09.2003 «О совершенствовании деятельности органов и учреждений здравоохранения по профилактике заболеваний в РФ»
Принципы обучения:
Четкое объяснение занятий, разбираются вопросы, которые обсудили
Соблюдение принципов обратной связи
Построение программного обучения должно быть перенасыщено медицинской терминологией. Основной акцент делается на повышение приверженности к врачебным назначениям. Контроль АД, основная помощь себе в острых случаях. Умение контролировать факторы риска. Описание технологии включает структуру описания каждого занятия, построенного с учетом часто задаваемых вопросов.
Ближайшей целью ГОиВ и профилактики заболеваний является преодоление неблагоприятных тенденций в состоянии здоровья населения Российской Федерации по основным его показателям.
Долгосрочная цель заключается в достижении приемлемых для конкретных социально - экономических условий уровней здоровья в отдельных регионах России.
Поскольку основные факторы, определяющие состояние здоровья населения, связаны с образом жизни и окружающей средой, для того, чтобы снизить распространенность негативных факторов риска и уменьшить их влияние на человека, необходимо:
1. Формировать и поддерживать стремление людей к позитивным изменениям в образе жизни через обеспечение их достоверными медико - гигиеническими знаниями, создавать соответствующие мотивации и отношение к здоровью, вырабатывать умения и навыки ЗОЖ и предупреждения заболеваний;
2. Создавать природную и социальную окружающую среду, благоприятствующую этим изменениям по принципу "делать более здоровый выбор более легким выбором".
В этом контексте основными задачами ГОиВ являются:
- снижение распространенности курения и употребления табака;
- улучшение качества питания;
- увеличение физической активности;
- смягчение влияния повреждающих психосоциальных факторов и повышение качества жизни;
- соблюдение населением мер личной и общественной профилактики;
- снижение потребления алкоголя;
- профилактика употребления наркотиков и наркотических средств;
- улучшение качества окружающей среды и минимизация повреждающего действия антропогенных факторов.
(ПРОТОКОЛ 30 июля 1997 г. N 11 О ПРОЕКТЕ КОНЦЕПЦИ СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МЕТОДАМИ И СРЕДСТВАМИ ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ)
ФЗ от 29.06.2001 Об ограничении курения табака
ПРИКАЗ МЗ РФ №455 ОТ 23.09.2003 «О СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНОВ И УЧРЕЖДЕНИЙ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ЗАБОЛЕВАНИЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»