
- •1.Розкрийте основні наслідки подій революції 1905 – 1907рр. На території України;
- •2.Оберіть фактори, що зумовили проведення операції «Вісла»:
- •2. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •4. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •4. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •5. Проаналізуйте історичне джерело. Що це за історичний документ?
- •1.У чому полягають причини поразок Червоної Армії влітку-восени 1941 р.?
- •2.Знайдіть і виправте в історичному тексті три помилки:
- •3. Встановіть відповідність між датами і подіями:
- •5. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •2. Знайдіть і виправте в історичному тексті три помилки:
- •3.Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •4. Знайдіть і виправте в історичному тексті три помилки:
- •5. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •3. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •2.Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •5. Проаналізуйте уривок із наказу Кейтеля. Висловіть своє ставлення до нього.
- •5. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •1. Розкрийте основні напрямки зовнішньої політики незалежної України. Який напрямок підтримуєте Ви? Обґрунтуйте свою думку.
- •2.Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій:
- •1. В чому полягає важливість і значення прийняття Конституції України 1996 р.?
- •2.Оберіть фактори, що зумовили проведення операції «Вісла»:
- •3. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
- •4. Встановіть відповідність між датами та подіями:
- •5. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
1. В чому полягає важливість і значення прийняття Конституції України 1996 р.?
2.Оберіть фактори, що зумовили проведення операції «Вісла»:
а) Турбота уряду Польщі про добробут українського населення;
б) Призначення першим секретарем ЦК КП(б)У Л.Кагановича;
в) Бажання радянського та польського урядів зламати опір УПА на західноукраїнських землях;
г) Намагання польського уряду ополячити українську спільноту;
д) Ліквідація Української греко-католицької церкви в Галичині;
е) угода між урядами СРСР і Польщі про посилення боротьби з «бандитськими формуваннями» на прикордонній території.
3. Вкажіть місце підписання угоди між керівниками України, Росії та Білорусі про припинення існування СРСР і створення СНД 8 грудня 1991 року:
а) Алма-Ата;
б) Москва;
в) Форос;
г) Біловезька Пуща.
4. Позначте одну з «над програм» М. Хрущова.
А – Прискорення науково-технічного прогресу.
Б – Піднесення рівня життя населення.
В – Освоєння цілинних земель.
Г – Ліквідація командно-адміністративної системи.
5) Вкажіть політичні події та факти періоду президентства В. Ющенка:
а) прийняття Конституції України;
б) виведення українського миротворчого контингенту з Іраку;
в) запровадження національної валюти — гривні;
г) проведення перших парламентських виборів на пропорційній основі;
д) вступ України до ООН;
е) визнання голодомору 1932—1933 pp. актом геноциду українського народу.
№28
1.Розкрийте процес становлення інституту Президенства в Україні.
2. Оберіть причину початку «холодної війни»:
а) Протиріччя між великими державами – переможницями у Другій світовій війні;
б) Ідеологічні суперечності між соціалістичною та капіталістичною системами.
в) Промова В. Черчилля у Фултоні 5 березня 1946 року;
г) Початок війни у Кореї;
д) Бажання урядів США і СРСР відігравати вирішальну роль у світовій політиці;
е) Початок «ждановщини» на Україні.
3. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
а) «помаранчева революція»;
б) конфлікт між Україною та Росією щодо о-ва Тузла;
в) вибори першого Президента незалежної України;
г) прийняття Конституції України;
д) затвердження Верховною Радою синьо-жовтого прапора України;
е) обрання Л. Кучми Президентом України на другий термін.
4. Встановіть відповідність між датами та подіями:
а) 29 червня 194р. 1)Приєднання Криму до України;
б)14 грудня 1947р. 2)Радянсько-чехословацький договір про
в)5 березня 1950р. включення Закарпаття до СРСР;
г)19 лютого 1954р. 3)Загибель Р.Шухевича;
4)Скасування у СРСР карткової системи.
5. Визначте поняття (одним словом):
Процес перетворення державної або колективної форми власності на приватну, трансформація державних підприємств та організацій в акціонерні, колективні, кооперативні тощо.
№29
1.Розкрити особливості повоєнної відбудови народного господарства УРСР.
2. Вкажіть прізвище першого голови Народного руху України:
а) І. Драч;
б) В. Чорновіл;
в) Л. Лук'яненко;
г) Д. Павличко.
3. Позначте роки перебування при владі М. Хрущова.
А – 1953 – 1963;
Б – 1953 – 1964;
В – 1954 – 1963;
Г – 1954 – 1964.
4. Визначте поняття (одним словом):
Поновлення в правах або визнання невинним осіб, які були несправедливо звинувачені у злочинах і покарані. Цей процес стосувався переважно жертв сталінських репресій і розпочався одразу після смерті Сталіна в 1953р., проте масового характеру набув після ХХ з’їзду КПРС у 1956р.
5. Встановіть відповідність між датами і подіями:
а)26 квітня 1986 року; 1) спроба державного перевороту
б)28 вересня 1989 року; в СРСР, діяльність ДКНС (ГКЧП);
в)16 липня 1990 року; 2) звільнення В. Щербицького
г)19—21 серпня 1991 року; з посади першого секретаря
ЦК КПУ;
3)прийняття Декларації про державний уверенітет України;
4)аварія на Чорнобильській АЕС.
№30
1.Рокрийте внутрішнє становище УРСР після війни.
2. Встановіть відповідність між подіями, датами та містами де вони відбулися:
а) Промова В.Черчилля; 1)5 березня 1946р. а)Фултон;
б) Зустріч «великої трійки»; 2)4-11лютого 1945р. б)Москва:
в) Початок боротьби за владу 3)5 березня 1953р в)Ялта. в СРСР після смерті Сталіна;
3. Визначте поняття (одним словом):
Представники молодої ліберальної мислячої радянської інтелігенції, сформованої за часів хрущовської «відлиги». Назва цієї генерації походить від назви десятирічного періоду розквіту свободи слова в умовах компартійного тоталітарного ладу.
4. Вкажіть основні причини перебудови:
а) падіння авторитету Компартії у народі;
б)вивід радянських військ з Афганістану;
в) антиалкогольна кампанія;
г) діяльність Народного руху України за перебудову;
д) відставання СРСР у соціально-економічному розвитку від західних держав;
е) зростання соціальних суперечностей у радянському суспільстві.