МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ ЛІСОТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УКРАЇНИ

Кафедра лісівництва

Методичні вказівки

до виконання курсового проекту з лісівництва

для студентів скороченої форми навчання

лісогосподарського факультету спеціальності 6.090103

Львів – 2012

ВСТУП

Значення лісів у житті людини надзвичайно велике і багатогранне. Вони відіграють найважливішу роль у підтриманні природного стану біосфери. Завдяки економічним, фізичним та біологічним властивостям лісу виконують середовищеутворюючу роль, що зумовлюється їх водоохоронними, ґрунтоутворюючими, санітарно-гігієнічними та іншими функціями. Як фактор культурного і соціального значення ліс для багатьох мільйонів людей є місцем відпочинку, лікування та туризму.

Крім цих функцій, ліс є джерелом деревної та недеревної продукції. Відомо, що ліси відносяться до невичерпних природних ресурсів і, при розумному господарюванні, має здатність до самовідновлення. При користуванні лісовими ресурсами не можна брати від природи більше від того, що може завдати їй шкоди. Для цього необхідно розрахувати розміри таких користувань, як головне користування і рубання пов’язані з веденням лісового господарства, заготівлі лікарської сировини. Необхідність збереження лісу зобов'язує надавати особливе значення питанням охорони раціонального використання та відновлення лісових багатств.

Одним з головних завдань лісового господарства є створення майбутніх високопродуктивних та біологічно стійких з оптимальною структурою і складом лісових насаджень. Таким характеристикам відповідають корінні багатоярусні деревостани, які можуть бути як природного так і штучного походження.

Досягти цієї мети можна при правильному і своєчасному проведенні рубок формування та оздоровлення лісів. Правильне проведення цих рубок. а особливо рубок догляду, забезпечується потрібний склад і форма насадження, покращуються умови середовища росту рослин, підвищується приріст деревини залишених дерев, проводиться масова селекція шляхом вилучення дерев з небажаними в господарському відношенні ознаками, підсилюється плодоношення насаджень і створюються більш сприятливі умови природного відношення.

Тому студенти повинні вміти проводити аналіз стану насаджень, який базується на типологічній основі, правильно використовувати отримані теоретичні знання у конкретних природних умовах, правильно проектувати різноманітні лісогосподарські заходи у лісових насадженнях.

Дані методичні вказівки передбачають проведення аналізу стану насаджень на типологічній основі, проектування і обгрунтування економічної ефективності рубок формування та оздоровлення лісів, а також обгрунтування техніко-організаційних показників проведення рубок головного користування.

Курсовий проект виконується на основі виписаних із таксаційного опису лісництва лісівничо-таксаційних показників переважаючого типу лісу, або отриманих індивідуальних завдань.

1. Зміст курсового проекту

Вступ

1. Аналіз стану насаджень _________________________________(назва типу лісу)

1.1. Лісівнича характеристика ____________________________(назва типу лісу)

1.2. Типологічний потенціал існуючих насаджень

1.3. Розподіл насаджень на корінні і похідні деревостани

1.4. Проект лісогосподарських заходів для насаджень ________(назва типу лісу)

2. Проект рубок формування та оздоровлення лісів

2.1. Огляд спеціальної літератури

2.2. Характеристика ділянок, які вимагають проведення рубок догляду

2.3. Розрахунок річної лісосіки

2.4. Черговість проведення рубок догляду

2.5. Організація проведення рубок догляду

2.6. Обгрунтування техніко-організаційних показників проведення рубок догляду

2.7. Обгрунтування техніко-організаційних показників проведення рубок переформування насаджень

3. Лісівнича та економічна ефективність рубок догляду

3.1. Зміна лісівничо-таксаційних показників на пробних площах

3.2. Лісівнича та економічна ефективність рубок догляду

4. Проект рубок головного користування

4.1. Лісосічний фонд на наступні роки

4.2. Обгрунтування техніко-організаційних показників

4.3. Заходи сприяння природному поновленню

Використана література