Л.А. Микешина
ФИЛОСОФИЯНАУКИ
•Современнаяэпистемология
•Научноезнаниевдинамикекультуры
•Методологиянаучногоисследования
Учебное пособие
Москва Издательство«Прогресс-Традиция»
Московскийпсихолого-социальныйинститут Издательство«Флинта»
2005
УДК 1/14
ББК 87 М59
Федеральная целевая программа «Культура России»
Микешина Л.А.
М59 Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования : учеб.
пособие / Л.А. Микешина. — М. : Прогресс-Традиция : МПСИ : Флинта, 2005. — 464 с.
ISBN 5-89826-202-4 (Прогресс-Традиция) ISBN 5-89502-762-8 (МПСИ)
ISBN 5-89349-652-3 (Флинта)
Предметом учебного пособия являются научное познание, его реальные проблемы, принципы и методы научной деятельности, структура знания. Главные разделы пособия посвящены структуре и моделям развития науки в динамике культуры, научной революции, неклассическим формам науки; дана классификация методов по эмпирическому и теоретическому уровням науки, в соотнесении с формами знания — фактами, гипотезой, теорией; рассмотрены основания и предпосылки познания — принципы, стиль мышления, картина мира, парадигма, исследовательские программы. Как новые методологии рассмотрены компьютеризация, системность и синергетика. Социальногуманитарные науки и философия представлены как особые типы знания. Пособие написано на основе работ отечественных и зарубежных философов науки, а также на базе многолетних исследований автора. Каждый параграф снабжен списком литературы и вопросами для самопроверки. Предложены таблицы научных методов, форм знания и стилей мышления, даны словарь и именной указатель, приводится список базовой литературы по философии и методологии науки на английском языке.
Пособие предназначено аспирантам и студентам, изучающим философию науки и методологию исследования, а также преподавателям, читающим этот курс, и всем желающим познакомиться с этим важным и актуальным разделом философско-методологического знания. В дополнение к пособию издается «Хрестоматия по философии и методологии науки».
УДК 1/14
ББК 87
ISBN 5-89826-202-4 (Прогресс-Традиция) ISBN 5-89502-762-8 (МПСИ) ISBN 5- 89349-652-3 (Флинта)
Электронное оглавление |
|
Электронное оглавление....................................................... |
7 |
ВВЕДЕНИЕ............................................................................ |
13 |
Общие работы и учебные пособия по всему курсу........................................ |
18 |
Часть I. ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ .............................. |
19 |
Глава 1. СОВРЕМЕННАЯ ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ: |
|
ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ И ПРИНЦИПЫ................. |
21 |
§ 1. Философия познания: диалог подходов. Значение эпистемологии |
|
для научного познания............................................................................ |
21 |
Особенности современной эпистемологии..................................................... |
21 |
Плюрализм когнитивных практик............................... |
30 |
Новое отношение к проблеме знания........................ |
32 |
Идеи герменевтики и современная эпистемология |
|
.................................................................................................. |
33 |
Литература..................................................................................................................... |
38 |
Основная .................................................................................. |
38 |
Дополнительная....................................................................... |
38 |
Вопросы для самопроверки.................................................................................. |
38 |
Принцип доверия субъекту........................................... |
50 |
Глава 1. Современная философия познания......... |
53 |
Субъект и объект в научном познании..................... |
54 |
Глава 1. Современная философия познания......... |
55 |
Литература............................................................................. |
56 |
Основная............................................................................. |
56 |
Дополнительная.................................................................... |
56 |
Вопросы для самопроверки....................................... |
56 |
Глава 1. Современная философия познания......... |
57 |
Литература............................................................................. |
68 |
Основная ................................................................................ |
68 |
Дополнительная.................................................................... |
69 |
Вопросы для самопроверки.......................................... |
69 |
Глава 2 .................................................................................... |
70 |
ДИНАМИКА РАЦИОНАЛЬНОГО..................................... |
70 |
И ИРРАЦИОНАЛЬНОГО ................................................... |
70 |
В ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.................... |
70 |
Знание и вера...................................................................... |
80 |
Литература............................................................................. |
84 |
Основная............................................................................. |
84 |
Дополнительная ............................................................ |
84 |
Вопросы для самопроверки....................................... |
85 |
Новые представления о научной рациональности |
|
.................................................................................................. |
86 |
Интуиция как вид иррационального в науке........... |
95 |
Литература............................................................................. |
97 |
Основная .............................................................................. |
97 |
Дополнительная.................................................................... |
98 |
Вопросы для самопроверки.................................. |
98 |
Критика теории познания как «теории |
|
репрезентации» ................................................................ |
107 |
Литература........................................................................... |
109 |
Дополнительная.................................................................. |
110 |
Вопросы для самоконтроля........................................ |
110 |
Герменевтика как теория интерпретации............... |
111 |
Глава 3. Структура познавательной деятельности
................................................................................................ 115
Глава 3. Структура познавательной деятельности
................................................................................................ |
117 |
|
Интерпретация в учениях о культуре...................... |
119 |
|
Интерпретация как общий метод естественных |
120 |
|
наук....................................................................................... |
||
Литература........................................................................... |
122 |
|
Основная........................................................................... |
122 |
|
Дополнительная............................................................. |
123 |
|
Вопросы для самопроверки........................................ |
123 |
|
Социальная природа конвенций............................... |
124 |
|
Логико-методологические смыслы конвенций.... |
129 |
|
Конвенции в социально-гуманитарном знании... |
133 |
|
Литература........................................................................... |
139 |
|
Основная........................................................................... |
139 |
|
Дополнительная.................................................................. |
139 |
|
Вопросы для самопроверки........................................ |
139 |
|
Глава4.................................................................................... |
141 |
|
Главные идеи скептиков............................................... |
142 |
|
Литература................................................................................................................... |
149 |
|
Основная .................................................................................... |
149 |
|
Дополнительная......................................................................... |
149 |
|
Вопросы для самопроверки ................................................................................ |
149 |
|
140 .......................................................................................... |
152 |
|
Проблема релятивизма в современной |
154 |
|
эпистемологии.................................................................. |
||
Глава 4. Проблема надежности знания.................. |
155 |
|
Глава 4. Проблема надежности знания.................. |
161 |
|
Литература........................................................................... |
161 |
|
Основная .............................................................................. |
161 |
|
Дополнительная.................................................................. |
161 |
|
Вопросы для самопроверки ............................. |
161 |
|
Основные концепции истины в эпистемологии.. |
162 |
|
154 .......................................................................................... |
166 |
|
Истина: две формы соответствия............................ |
166 |
|
Истина в гуманитарном знании.................................. |
171 |
|
М., 1997................................................................................... |
175 |
|
Дополнительная.................................................................. |
175 |
|
Вопросы для самопроверки............................. |
175 |
|
I ............................................................................................... |
177 |
|
178 |
||
Глава 5 ................................................................................. |
||
Глава6................................................................................... |
178 |
|
I............................................................................................... |
178 |
|
|
||
Глава5.................................................................................... |
179 |
|
НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ И ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ.............. |
179 |
|
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ............................................................... |
179 |
|
КАК СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ.......................... |
179 |
|
ЯВЛЕНИЕ И ЭЛЕМЕНТ КУЛЬТУРЫ............................. |
179 |
|
Социокультурная обусловленность познания.... |
182 |
|
Социальность и предпосылочное знание............. |
183 |
Литература........................................................................... |
193 |
Основная............................................................................. |
193 |
Дополнительная .......................................................... |
194 |
Вопросы для самопроверки............................. |
194 |
Категория ценности в философии науки............... |
195 |
Познавательные ценности и «феномен Ньютона» 200
Литература........................................................................... |
207 |
Основная............................................................................ |
207 |
Дополнительная ............................................................. |
208 |
Вопросы для самопроверки ............................. |
208 |
Глава6.................................................................................... |
209 |
РЕВОЛЮЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ.............................. |
209 |
В НАУЧНОМ ЗНАНИИ...................................................... |
209 |
И ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.................. |
209 |
Как сочетаются эволюция и революция в истории
науки? .................................................................................. |
217 |
Литература........................................................................... |
219 |
Основная............................................................................ |
219 |
Дополнительная.............................................................. |
219 |
Вопросы для самопроверки ............................. |
220 |
Первая революция ............................................................... |
224 |
Вторая революция.............................................................. |
224 |
Третья революция............................................................... |
224 |
Четвертаяреволюция........................................................... |
225 |
Литература........................................................................... |
232 |
Основная ............................................................................. |
232 |
Глава 6. Революционные изменения в научном |
233 |
знании.................................................................................. |
|
Дополнительная.................................................................. |
233 |
Вопросы для самопроверки............................. |
233 |
Часть III. МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО |
|
ИССЛЕДОВАНИЯ............................................................. |
235 |
Глава 7 .................................................................................. |
236 |
Глава 8 .................................................................................. |
236 |
Глава 9 .................................................................................. |
236 |
Глава10.................................................................................... |
236 |
Глава 11................................................................................. |
236 |
Глава 12 ................................................................................ |
236 |
Глава 7 .................................................................................. |
237 |
Понятие методологии и ее уровней......................... |
237 |
Специфика научной деятельности........................... |
239 |
Природа и функции метода научного познания.. |
241 |
232 .......................................................................................... |
244 |
Специфика научного знания....................................... |
244 |
Научное и вненаучное знание..................................... |
248 |
Литература........................................................................... |
249 |
Основная .............................................................................. |
249 |
Дополнительная.................................................................. |
250 |
Вопросы для самопроверки ............................. |
250 |
Культурно-историческая природа языка............... |
251 |
Почему необходим специализированный научный
язык? .................................................................................... |
252 |
242 .......................................................................................... |
254 |
Некоторые особенности языка гуманитарных наук
................................................................................................ |
258 |
Литература........................................................................... |
268 |
Основная ............................................................................ |
268 |
Дополнительная.................................................................. |
268 |
Вопросы для самопроверки ............................. |
268 |
Глава 8 .................................................................................. |
270 |
§ 1. Проблема как форма научного познания....... |
270 |
Предыстория понимания проблемы........................ |
270 |
Понимание К. Поппером места и роли проблемы |
|
................................................................................................ |
275 |
272 .......................................................................................... |
284 |
274 .......................................................................................... |
286 |
Литература........................................................................... |
286 |
Основная .............................................................................. |
286 |
Дополнительная.................................................................. |
286 |
Вопросы для самопроверки............................. |
287 |
Эмпирический и теоретический уровни................. |
287 |
282 .......................................................................................... |
294 |
292 .......................................................................................... |
304 |
Литература........................................................................... |
308 |
Основная........................................................................... |
308 |
Дополнительная.................................................................. |
309 |
Вопросы для самопроверки............................. |
309 |
Глава 9 .................................................................................. |
311 |
Таблица4 ............................................................................... |
320 |
Глава 9. Методы и формы познания....................... |
327 |
Литература........................................................................... |
327 |
Основная............................................................................ |
327 |
Дополнительная.................................................................. |
328 |
Вопросы для самопроверки............................. |
328 |
Структура и основные формы предпосылочного
знания.................................................................................. |
337 |
Литература........................................................................... |
343 |
Основная .............................................................................. |
343 |
Дополнительная.................................................................. |
344 |
Вопросы для самопроверки ............................. |
344 |
ПРЕДПОСЫЛОЧНЫЕ...................................................... |
345 |
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ.......................... |
345 |
В СИСТЕМЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ............... |
345 |
Картина мира в гуманитарном познании................. |
350 |
Стиль научного мышления............................................ |
356 |
Литература........................................................................... |
363 |
Основная ............................................................................. |
363 |
Дополнительная.................................................................. |
364 |
Вопросы для самопроверки............................... |
364 |
Литература........................................................................... |
373 |
Основная .............................................................................. |
373 |
Дополнительная.................................................................. |
373 |
Вопросы для самопроверки ............................. |
374 |
Эпистемология и когнитивная наука ....................... |
375 |
Эпистемологические смыслы теории фреймов . 379
Литература........................................................................... |
391 |
Основная .............................................................................. |
391 |
Дополнительная.................................................................. |
392 |
Вопросы для самопроверки ............................... |
392 |
384 .......................................................................................... |
396 |
Глава 11. Новые методологии: компьютеризация
................................................................................................ |
401 |
Литература........................................................................... |
402 |
Основная .............................................................................. |
402 |
Дополнительная.................................................................. |
402 |
Гуманитарное знание как проблема......................... |
405 |
Сходство и различие естествознания и |
408 |
обществознания............................................................... |
|
Пространство, время, хронотоп в гуманитарном |
417 |
знании.................................................................................. |
|
Литература........................................................................... |
421 |
Основная............................................................................ |
421 |
Дополнительная ............................................................. |
421 |
Вопросы для самопроверки............................. |
422 |
Методы философии....................................................... |
424 |
Интерпретация как метод философствования.... |
429 |
Литература........................................................................... |
435 |
Основная............................................................................ |
435 |
Дополнительная.................................................................. |
436 |
Вопросы для самопроверки ............................. |
436 |
СЛОВАРЬ............................................................................. |
437 |
Диспозиция — расположение............................................ |
440 |
Словарь............................................................................... |
443 |
Словарь............................................................................... |
445 |
КТО ЕСТЬ КТО................................................................... |
450 |
Кто есть кто .................................................................... |
451 |
Кто есть кто .................................................................... |
453 |
Кто есть кто.................................................................... |
455 |
Кто есть кто .................................................................... |
457 |
Кто есть кто .................................................................... |
459 |
Кто есть кто.................................................................... |
461 |
Кто есть кто .................................................................... |
463 |
ЛИТЕРАТУРА ПО ФИЛОСОФИИ НАУКИ И |
|
МЕТОДОЛОГИИ (НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ)....... |
466 |
Cognitive Science. An Introduction. Cambridge, Mass., L., |
|
1987 ........................................................................................ |
466 |
Dray, W. (1957) Laws and Explanations in History, Oxford: |
|
OUR ....................................................................................... |
467 |
Harre, R. (1985) The Philosophies of Science, Oxford: OUP |
|
(2nd enlarged......................................................................... |
467 |
N.Y ......................................................................................... |
469 |
Sober, E. (1993) Philosophy of Biology, Oxford: OUR...... |
470 |
СОДЕРЖАНИЕ................................................................... |
472 |
Глава 2. Динамика рационального и |
472 |
иррационального............................................................. |
|
§ 2. Рациональное, его типы, соотношение.................... |
472 |
§ 2. Интерпретация как научный метод и базовая...... |
473 |
§ 3. Проблема истины в эпистемологии и философии 473
Часть Il. Философия науки: социологические...... 473
Глава 5. Научное знание и познавательная.......... |
473 |
§ 2 Ценности в познании как форма проявления ........ |
474 |
Глава 6. Революционные изменения в научном |
|
знании.................................................................................. |
474 |
§ 2. Особенности научных революций в естественных474 |
|
Глава 7. Методология научного исследования.... |
474 |
§ 1. Этапы, способы научной деятельности и типы..... |
474 |
Глава 8. Начало исследования: методы и формы |
|
................................................................................................ |
475 |
§ 2. Методы исследования и формы знания |
|
эмпирического..................................................................... |
475 |
Глава 9. Методы и формы познания |
|
теоретического................................................................. |
475 |
§ 1. Методы построения идеализированного объекта. 475 |
|
§ 2. Понятие предпосылочного знания. Основания..... |
475 |
Становление понятияпредпосылочного знания............ |
475 |
Глава 11. Новые методологии: компьютеризация, |
|
................................................................................................ |
476 |
§ 2. Системность и синергетика — новые парадигмы 476 |
|
§ 2. Философия как тип знания. Методы....................... |
476 |