- •Манипуляции, проводимые новорожденным. Утренний туалет новорожденного.
- •I.Обработка глаз:
- •II. Умывание лица:
- •IV. Обработка носовых ходов.
- •VI.Осмотр полости рта.
- •VII. Обработка пупочной ранки.
- •VIII. Обработка естественных кожных складок.
- •Подмывание новорожденного и грудного ребёнка.
- •Гигиеническая ванна.
- •Пеленание.
- •Пеленание с иммобилизацией шейного отдела позвоночника с «бубликом» по Юхновой.
- •Гипоксически-травматическое поражение ц.Н.С.
- •«Открытое» пеленание.
- •«Широкое» пеленание.
- •Пелёнки тонкая и фланелевая.
- •Вымыть руки, надеть перчатки и вновь вымыть руки в перчатках, обработать пеленальный стол дезраствором, вымыть руки.
- •Уложить пелёнки послойно снизу вверх:
- •Процедуры, применяемые здоровым и больным детям. Антропометрия.
- •Взвешивание детей до 2-х лет.
- •Взвешивание ребёнка на чашечных весах.
- •Взвешивание ребёнка на электронных весах.
- •Взвешивание детей старше 2-х лет.
- •Измерение длины тела у детей до 1-го года.
- •Измерение роста у детей старше года.
- •Измерение окружности головы.
- •Измерение окружности грудной клетки.
- •Кормление ребёнка из бутылочки с соской.
- •Термометрия.
- •Процедуры, воздействующие на кровообращение. Применение грелки.
- •Применение пузыря со льдом.
- •Постановка горчичников.
- •Горчичное обёртывание.
- •«Круговой» горчичник.
- •Горячие общие ванны.
- •Горячие ножные ванны.
- •Согревающий компресс на ухо.
- •Наружное применение лекарственных средств. Обработка полости рта при кандидозном стоматите (молочнице).
- •Закапывание капель в нос.
- •Закапывание капель в глаза.
- •Стерильный пинцет.
- •Введение капель в ухо.
- •Воздействие на полостные органы. Введение газоотводной трубки.
- •Очистительная клизма.
- •Лекарственная клизма.
- •Сифонная клизма.
- •Промывание желудка.
- •Профилактические прививки. Выполнение прививки против туберкулёза.
- •Выполнение прививки против вирусного гепатита в вакциной «Энджерикс – в».
- •Выполнение прививки вакциной акдс.
- •Выполнение прививки против кори и паротита.
- •Выполнение прививки оральной полиомиелитной вакциной (опв).
- •Постановка пробы Манту.
- •Забор материала для лабораторных исследований. Сбор мочи на общий анализ.
- •Сбор мочи по Зимницкому.
- •Сбор мочи по Нечипоренко.
- •Сбор мочи для определения экскреции глюкозы.
- •Сбор мочи на глюкозурический профиль.
- •Сбор мочи для определения экскреции солей.
- •Забор кала на копрологическое исследование.
- •Соскоб на энтеробиоз.
- •Забор кала на бактериологическое исследование.
- •Заполнить бланк направления.
- •Взятие отделяемого из зева и носа на дифтерию.
- •Взятие мазка из зева на менингококк.
- •Взятие мазков со слизистой зева и носа на микрофлору.
- •Подготовка ребёнка к инструментальным методам исследования. Подготовка ребёнка к рентгенологическому исследованию пищевода, желудка и тонкой кишки.
- •Подготовка ребёнка к рентгенологическому исследованию толстой кишки.
- •Подготовка ребёнка к ирригоскопии.
- •Подготовка ребёнка к холецистографии.
- •Подготовка ребёнка к экскреторной урографии.
- •Подготовка ребёнка к эндоскопическому исследованию пищевода, желудка и 12-перстной кишки.
- •Подготовка ребёнка к колонофиброскопии.
«Открытое» пеленание.
Показания:
Пеленают здорового новорожденного после выписки из родовспомогательного учреждения.
Оснащение:
Пелёнки тонкая и фланелевая.
Распашонки тонкая и фланелевая с зашитыми рукавами.
Марлевый подгузник или памперс.
Алгоритм действий:
Вымыть руки, надеть перчатки и вновь вымыть руки в перчатках, обработать пеленальный стол дезраствором, вымыть руки.
Уложить пелёнки послойно снизу вверх:
- фланелевая пелёнка
- тонкая пелёнка
- фланелевая и тонкая распашонки, памперс или марлевый подгузник.
Уложить ребёнка на пелёнки так, чтобы их верхние края были на уровне подмышек, а широкое основание марлевого подгузника приходилось на основание поясницы. Провести нижний угол подгузника между ножками, обернуть боковые концы его вокруг тела.
Надеть тонкую распашонку разрезом кзади, фланелевую – разрезом кпереди. Распашонки надеваем швами кнаружи.
Обернуть туловище ребёнка краем тонкой пелёнки, оставляя свободными ручки и прокладывая нижний край пелёнки между пятками.
Обернуть малыша другим краем тонкой пелёнки, нижний край завернуть кверху, оставляя пространство для свободного движения ножек.
Зафиксировать все слои фланелевой пелёнкой и закрепить пеленание.
«Широкое» пеленание.
Показания:
Подозрение на дисплазию тазобедренного сустава.
Оснащение:
Пелёнки тонкая и фланелевая.
Распашонки тонкая и фланелевая с зашитыми рукавами.
Марлевый подгузник.
Фланелевая пелёнка, сложенная в полоску шириной в 10 – 15 сантиметров или памперс.
Алгоритм действий:
Вымыть руки, надеть перчатки и вновь вымыть руки в перчатках, обработать пеленальный стол дезраствором, вымыть руки.
Уложить пелёнки послойно снизу вверх:
- фланелевая пелёнка
- тонкая пелёнка
- фланелевая распашонка, поверх которой на уровне поясницы кладём заготовленную полоску (вместо неё можно применить памперс)
- поверх полоски (при отсутствии памперса) кладём марлевый подгузник
3. Уложить ребёнка на пелёнки так, чтобы широкое основание марлевого подгузника приходилось на основание поясницы. Провести нижний угол подгузника между ножками, обернуть боковые концы его вокруг тела. Проводим полоску из фланелевой пелёнки между ножек.
4. Надеть тонкую распашонку разрезом кзади, фланелевую – разрезом кпереди. Распашонки надеваем швами кнаружи.
5 Обернуть туловище ребёнка краем тонкой пелёнки, оставляя свободными ручки и прокладывая нижний край пелёнки между пятками для профилактики потёртостей .
6. Противоположным краем обернуть туловище с другой стороны, фиксируя ручки ребёнка, нижний край пелёнки завернуть кверху, оставляя свободным пространство для свободного движения ножек
7. Фланелевой пелёнкой зафиксировать все предыдущие слои, завернуть нижний конец кверху и обвести вокруг туловища ребёнка, закрепить сбоку, подвернув уголок пелёнки за её туго натянутый край. Обернуть ребёнка другим краем.
Процедуры, применяемые здоровым и больным детям. Антропометрия.
Показания:
Оценка естественной прибавки веса
Оценка физического развития
Определение антропометрических показателей при различных заболеваниях и состояниях
Частота антропометрических измерений:
Новорожденному все измерения проводят сразу после рождения и перед выпиской из родовспомогательного учреждения.
До 1 года:
Взвешивание – ежемесячно, измерения роста, окружности головки и грудной клетки – 1 раз в три месяца.
От 1 года до 3-х лет:
Взвешивание, измерения роста, окружности головки и грудной клетки – 1 раз в 3 месяца.
От 3-х до 7 лет:
Взвешивание, измерение роста, окружности головки и грудной клетки – 2 раза в од.
Школьникам:
Взвешивание, измерения роста, окружности головы и грудной клетки – ежегодно.
Примечание: Независимо от возраста антропометрические измерения проводят утром натощак, желательно после мочеиспускания и дефекации. Предпочтительно, чтобы ребёнок был обнажён. Ослабленных детей рекомендуется взвешивать вместе с одеждой, вычитая затем из полученной величины её вес.