
- •Інструкція до лабораторної роботи № 1 Вікна. Головне меню системи. Запуск програм. Програми менеджери файлів. Дії з об’єктами Windows
- •Короткі теоретичні відомості
- •Хід роботи:
- •Контрольні запитання:
- •Інструкція до лабораторної роботи № 2 Створення, компіляція й виконання найпростішого програмного проекту
- •Інструкція до лабораторної роботи № 3 Розробка слайдової презентації. Анімація в слайдових презентаціях
- •Короткі теоретичні відомості
- •Завдання:
- •Створіть четвертий слайд з заголовком
- •14. Переконайтесь, що панелі команд і анімації увімкнені, або увімкніть їх.
- •15. Задайте ефект в'їзду для заголовка четвертого слайда і ефект вкидування для його тексту.
- •Контрольні запитання:
- •Інструкція до лабораторної роботи № 4 Створення стандартної публікації
- •Короткі теоретичні відомості
- •Контрольні запитання
- •Інструкція до лабораторної роботи № 5 Електронне листування за допомогою поштового клієнта
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи:
- •Контрольні питання
- •Інструкція до лабораторної роботи № 6 Робота з навчальними программами
- •Короткі теоретичні відомості.
- •Коротка характеристика системи "омега"
- •1. Призначена:
- •2. Основні функціональні можливості:
- •Хід роботи.
- •Контрольні питання.
- •Інструкція до лабораторної роботи № 7 Інтерфейс програми ms Word. Введення I редагування тексту. Робота з фрагментами тексту
- •Хід роботи. Завдання1
- •Завдання2
- •Завдання3
- •Контрольні питання.
- •Інструкція до лабораторної роботи № 8 Форматування символів та абзаців. Форматування стилів. Зміна регістру символів. Межі і заливка
- •Хід роботи.
- •1. Наберіть текст: «Зацвіла у лузі червона калина», зробіть з нього 5 копій і, змінюючи формат шрифтів, добийтесь, щоб напис мав наступний вигляд: зацвіла у лузі червона калина.
- •Десять заповідей вічної молодості.
- •1 Абзац
- •2 Абзац
- •З абзац
- •Контрольні питання.
- •Інструкція до лабораторної роботи № 9 Робота з таблицями. Побудова діаграм
- •Хід роботи.
- •Зразок діаграми
- •З разок діаграми
- •Контрольні питання.
- •Інструкція до лабораторної роботи № 10 Нумеровані і марковані списки. Параметри сторінки. Вставка спеціальних символів. Створення й редагування математичних формул. Автотекст і автозаміна
- •Хід роботи.
- •Антивірусні програми
- •Копіювання фрагменту:
- •Переміщення фрагменту:
- •К онтрольні питання
- •Інструкція до лабораторної роботи № 11 Дії з об’єктами WordArt. Вставка малюнків із колекції clipart. Створення шаблонів. Форматування багато сторінкового документа
- •Хід роботи. Завдання 1
- •Контрольні питання.
- •Інструкція до лабораторної роботи № 12 Робота з листами. Форматування комірок
- •Хід роботи. Завдання1
- •Контрольні питання.
- •Інструкція до лабораторної роботи № 13 Способи виділення комірок та діапазонів комірок. Числові формати
- •Хід роботи. Перша таблиця
- •Друга таблиця.
- •Контрольні питання.
- •Інструкція до лабораторної роботи № 14 Умовне форматування. Стилі. Автоформат
- •Хід роботи.
- •Контрольні питання.
- •Інструкція до лабораторної роботи № 15 Фільтрація даних й обчислення підсумкових характеристик
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи Задача "Діяльність фірми в Україні"
- •Зразок 1
- •Задача "Діяльність фірми в Європі"
- •Контрольні запитання
- •Інструкція до лабораторної роботи № 16 Побудова і форматування діаграм. Попередній перегляд і друк робочих книг
- •Хід роботи. Завдання 1
- •Контрольні питання.
- •Інструкція до лабораторної роботи № 17 Створення бази даних в середовищі скбд
- •Хід роботи.
- •Створіть третю таблицю з назвою Адреси, яка міститиме адреси тих же осіб.
- •Закрийте базу даних зі збереженням на диску, а також на дискеті. Закінчіть роботу. Контрольні питання.
- •Інструкція до лабораторної роботи № 18 Створення запитів за допомогою майстра та в режимі конструктора
- •Хід роботи.
- •Сформулюйте і реалізуйте три будь-які запити до бази даних "Склад".
- •Закрийте базу даних. Закінчіть роботу. Здайте звіти. Контрольні питання.
- •Інструкція до лабораторної роботи № 19 Створення звітів за допомогою майстра
- •Хід роботи.
- •Контрольні питання.
- •Інструкція до лабораторної роботи № 20 Виконання завдань з обробки інформації у кількох програмних середовищах. Автоматизоване створення листів Теоретичні відомості
- •Завдання
- •Інструкція до лабораторної роботи № 21 Розробка колективного проекту на основі кількох інформаційних технологій
- •Інструкція до лабораторної роботи № 22 Розробка веб-сайту
- •Хід роботи.
- •Контрольні питання.
- •Інструкція до лабораторної роботи № 23 Створення й ведення колективного веб-журналу
- •Теоретична частина
- •Хід роботи
- •Інструкція до лабораторної роботи № 24 Настроювання параметрів безпеки браузера. Настроювання та використання брандмауера
- •Короткі теоретичні відомості
- •2.2. Опис роботи брандмауера підключення до Інтернету
- •Хід роботи
- •Контрольні запитання
- •Перелік літератури
Хід роботи.
Запустіть програму для опрацювання бази даних Ассеss.
Cтворіть нову базу даних з іменем файлу — вашим прізвищем: Прізвище1.
Діалогове вікно Ассеss - Нова база даних - ОК – Виберіть свою папку і дайте файлові назву - Створити.
Розгляньте головне вікно БД. Які закладки є у ньому? Активізуйте закладку Таблиці і виконайте команду Створити.
Виберіть режим конструктора таблиці.
У вікні Нова таблиця виберіть режим Конструктор - ОК — відкриється вікно конструктора з назвою Таблиця
Утворіть структуру бази даних.
Введіть назви полів і задайте їхні типи: Номер (лічильник або числовий). Прізвище (текстовий), Ім'я (текстовий), Мат (числовий), Інф (числовий), Фіз, Літ, Мова (числовий). Назви типів вводити не потрібно, клацніть у полі типу і користуйтеся списком типів, а також вертикальним прокручуванням робочого поля вікна конструктора, щоб переглянути всю структуру. Для поля Мат задайте властивості: умову на значення та повідомлення у разі помилки. Текст повідомлення придумайте самі.
Закрийте вікно конструктора таблиці (але не переплутайте з вікном Ассеss) і збережіть структуру таблиці на диску з деякою назвою, наприклад, Оцінки. Файл - Закрити - Так - Замість назви Таблиця1 введіть назву Оцінки - ОК. Відмовтеся поки що від ключового поля (натисніть на кнопку Ні).
Відкрийте створену таблицю для введення даних.
У головному вікні БД виберіть таблицю Оцінки і натисніть на кнопку Відкрити .
Уведіть у таблицю дані (10 хвилин).
Якщо потрібно, зменшіть ширину стовпців. Спробуйте у поле Мат ввести неправильне значення оцінки. Закрийте .вікно з повідомленням про помилку і введіть правильне значення оцінки.
Заховайте перший стовпець.
Поновіть перший стовпець на екрані.
Вилучіть другий запис з таблиці.
Доповніть таблицю ще двома записами.
Записи додаються в кінці таблиці.
Увімкніть панель інструментів Таблиця, якщо вона вимкнена.
Вигляд - Панелі інструментів - Таблиця.
Упорядкуйте введені записи за зростанням значень деякі поля.
Виокремте поле, клацнувши на назві, наприклад Прізвище натисніть на стандартній панелі на кнопку Впорядкування (Сортування) за зростанням.
Упорядкуйте записи за спаданням значень поля М.і пізніше — за зростанням значень поля Номер.
Модифікуйте структуру таблиці.
Перейдіть у режим конструктора структури. Для цього натисніть на кнопку Вигляд або виконайте команду Вигляд - Конструктор. Змініть назву першого поля — напишіть її великими буквами: НОМЕР.
Закрийте свою таблицю, зберігаючи дані на диску.
У тій же базі даних створіть другу таблицю з назв Телефони, яка міститиме номери телефонів тих же студентів. Повторіть дії, описані в пунктах 3-8. Структура таблиці і складатися з таких полів: числового поля НОМЕР і текстових полів Прізвище, Ім'я, Місто, Телефон, Типтел (зі значеннями: домашній, мобільний, батьків).
У конструкторі для типу поля Типтел увімкніть майстра підстановки і задайте режим Буде введено фіксований набір значень, натискайте на кнопку Далі і введіть один стовпець з трьох значень: домашній, мобільний, батьків.
Перейдіть у режим таблиці і заповніть таблицю даними. Під час введення даних вручну стежте за відповідністю між номерами і прізвищами студентів у двох таблицях. Щоб не вводити одні і ті ж дані двічі, значення перших трьох полів таблиці Оцінки скопіюйте в буфер обміну і вставте їх у таблицю Телефони. Дані у таблицю введіть так, щоб записів, що стосуються одного студента, була різна кількість: 1, 2 або 3, — залежно від кількості контактних телефонів. Для цього вставте додаткові записи для студентів, які мають декілька контактних телефонів. Поле Типтел заповнюйте, користуючись створеним списком. Впорядкуйте таблицю за зростанням значень у полі НОМЕР або Прізвище. Закрийте таблицю зі збереженням на диску.