Глава 6. Понятие диалектики

59.1. Что нового внесли в понимание диалектики Маркс и Энгельс:

а) трактовали ее как способ рациональной интерпретации действительности, позволяющий понять и принять последнюю;

б) выработали ее материалистическое понимание;

в) придали ей экзистенциалистскую направленность;

г) рассматривали ее как метод отыскания истины в споре.

60.2. Выделите основные аспекты диалектического понимания мира:

а) целостность; б) трансцендентность;

в) саморазвитие; г) системность;

д) неподвижность.

61.3. Установите соответствие:

1. Диалектика	а) рассматривает объекты в их неизменности 2
2. Метафизика	б) трактует развитие как количественное изменение
	в) рассматривает объекты в их самодвижении 1
	г) является наукой о всеобщей связи явлений и процессов

62.4. Установите соответствие:

1. Категории	а) целостный способ понимания действительности посредством объединения в логическую систему на основе какого-либо теоретического принципа соответствующих категорий и законов 2
2. Концепции	б) основополагающие идеи, придающие философскому знанию системность и целостность 4
3. Законы	в) объективные, необходимые и существенные отношения, имеющие устойчивый и повторяющийся характер 3
4. Принципы	г) особый класс понятий, отражающих предельно общие связи и свойства явлений действительности 1

Глава 7. Ядро диалектики

63.1. Выделите характеристики, выражающие суть процесса развития:

а) обратимость; б) направленность;

в) качественное изменение; г) увеличение;

д) закономерность.

64.2. Кто впервые в европейской философии рассматривал противоречие в качестве движущего принципа развития:

а) Парменид; б) Гераклит;

в) Гегель; г) Августин Блаженный;

д) Маркс.

65.3. Укажите законы, относящиеся к диалектической концепции развития:

а) закон всемирного тяготения;

б) закон единства и борьбы противоположностей;

в) закон сохранения массы и энергии;

г) закон отрицания отрицания;

д) закон перехода количества в качество;

е) закон сохранения импульса.

66.4. К онтологическим противоречиям относятся (выберите все правильные варианты):

а) когнитивные; б) химические;

в) логические; г) экономические;

д) физические; е) добра и зла.

Глава 8. Взаимосвязь количественных и качественных изменений

67.1. С какими характеристиками предмета соотносится категория качества (выберите все правильные варианты):

а) целостность;

б) внешнее сходство с другими предметами;

в) устойчивость во взаимодействии;

г) дифференцированность;

д) подвижность и изменчивость.

68.2. К чему приводит нарушение количественной меры:

а) к уничтожению;

б) к количественному изменению;

в) к качественному преобразованию.

69.3. Спонтанный скачок – это:

а) взаимопереход количественных и качественных изменений под воздействием внешних противоречий;

б) определяемое внутренними противоречиями изменение качества;

в) изменение количества в сторону увеличения.