15.Ощущения и его типы. Восприятие, его свойства и типы.

Ощущение- психический процесс отражения отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира. Фактически ощущением является восприятие психикой внешних раздражителей, возникающих в процессе жизнедеятельности человека.

Типы ощущений:

1)внешние – возникают при воздействии раздражителей на рецепторы,расположенные на внешней поверхности тела (зрительные,слуховые,тактильные, обонятельные,вкусовые)

2)органические- сигнализируют о том,что происходит в организме (боль,голод,жажда…)

3)кинестетические – с помощью них мозг получает информацию о положении различных частей тела, их рецепторы располагаются в мышцах и сухожилиях.

Восприятие- это когда в результате

Переработки информации органами чувств отдельные ощущения объединяются целостные образы предметов и явлений окружающего. Т.е. Восприятие состоит из одного или более ощущений, создающих наиболее полное представление об объекте.

Свойства восприятия:

-контрастность(неизменность образа восприятия при изменяющихся физических условиях)

-предметность( восприятие внешнего мира не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме обособленных в пространстве предметов)

-целостность(независимость воспринимаемого образа от искажения и замены его компонентов)

-обобщенность(возможность правильного опознания объекта и отнесения его к определенному классу независимо от его индивидуальных особенностей.)

Типы восприятия:

16.Память и ее качества. Характеристика процессов памяти.

Па́мять — одна из 0%92%D1%8B%D1%81%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8"психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию. Способность длительно хранить информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма и многократно использовать её в сфере сознания для организации последующей деятельности.

Процессы памяти:

1)запоминание ( процесс, посредством которого происходит запечатление следов, ввод новых элементов ощущений, восприятие, мышления или переживания в систему ассоциативных связей. Основа запоминания- связь материала со смыслом в одно целое.)

2)хранение (процесс накопления материала,его переработка и усвоение. Сохранение опыта дает возможность для обучения человека, развития его восприятия мира , мышления и речи.)

3)воспроизведение памяти (считается основной функцией) ( процесс актуализации элементов прошлого опыта (образов, мыслей, чувств, движений). Простой формой воспроизведения является узнавание — опознание воспринимаемого объекта или явления как уже известного по прошлому опыту, установлением сходств между объектом и образом его в памяти. Воспроизведение бывает произвольным и непроизвольным. При непроизвольном образ всплывает в сознании без усилий человека.)

17.Память и ее виды. Законы памяти.

Па́мять — одна из 0%92%D1%8B%D1%81%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8"психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию. Способность длительно хранить информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма и многократно использовать её в сфере сознания для организации последующей деятельности.

Виды памяти:

по сенсорной модальности — зрительная (визуальная) память, моторная (кинестетическая) память, звуковая (аудиальная) память, вкусовая память, болевая память;

по содержанию — образная память, моторная память, эмоциональная память;

по организации запоминания — 0%AD%D0%BF%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D1%8C"эпизодическая память, семантическая память, процедурная память;

по временным характеристикам — мгновенная, кратковременная, промежуточная, долговременная.

по физиологическим принципам — определяемая структурой связей нервных клеток (она же долговременная) и определяемая текущим потоком электрической активности нервных путей (она же кратковременная)

по наличию цели — произвольная и непроизвольная;

по наличию средств — опосредованная и неопосредованная;

по уровню развития — моторная, эмоциональная, образная, словесно-логическая.0^%9^F%D0^%B0^%D0^%BC%D1^%8^F%D1^%82%D1^%8^C"[1]

Законы памяти :

Память имеет объём, ограниченный количеством стабильных процессов, являющихся опорными при создании 0%90%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_(%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F)"ассоциаций (связей, отношений)

Успешность припоминания зависит от способности переключать внимание на опорные процессы, восстанавливать их. Основной приём: достаточное количество и частота повторений.

З-н интереса (Интересное запоминается легче.)

З-н осмысления (Чем глубже осознать запоминаемую информацию, тем лучше она запомнится.)

З-н установки (человек сам себе дал установку запомнить информацию, то запоминание произойдёт легче.)

З-н действия (Информация, участвующая в деятельности (т.е. если происходит применение знаний на практике) запоминается лучше)

З-н контекста (При ассоциативном связывании информации с уже знакомыми понятиями новое усваивается лучше.)

З-н торможения (При изучении похожих понятий наблюдается эффект "перекрытия" старой информации новой.)

З-н оптимальной длины ряда (Длина запоминаемого ряда для лучшего запоминания не должна намного превышать объём кратковременной памяти)

З-н края (Лучше всего запоминается информация, представленная в начале и в конце.)

З-н повторения (Лучше всего запоминается информация, которую 0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F"повторили несколько раз.)

З-н незавершенности (незавершенные действия, задачи, недосказанные фразы и т.д.