2 Вида иерархии:

• Нормальная – когда таксоны одного порядка, входящие в таксон более высокого порядка, однородны и подчинены закону кратности.

• Анормальная – когда системы низкого порядка неоднородны и простое их сложение не даёт систему высшего порядка.

Суммирование природных и поселенческих структур необязательно к их территориальному совмещению в одних и тех же границах (равнина + населённые пункты какой-либо области. 90% - на равнине, но 2 населённых пункта в горах => граница природной структуры и население не совпадают).

Стратификация – расслоение (агломерация) на слои и зоны. Помимо понятия "стратификация" в качестве антипода концентрации используется термин диверсификация. Чем выше степень географической концентрации, тем ниже уровень диверсификации => больше неравномерность в определении и размещении объектов.

Вывод: геосистемный подход позволяет решать задачи геоинформационного обеспечения региональных программ и проектов; развивать системное картографирование региона и прикладную геоинформатику.

• Воспроизводительный подход.

Воспроизводительный подход является инвариантом геосистемного подхода, т.к. при нём выделяется один признак системы – самодостаточность, а для этого важно обладать воспроизводством => суть подхода – исследование региональных воспроизводственных процессов в увязке со средой и смежными региональными системами.

Для того чтобы сохранить и приумножить способности природы, воспроизвести условия жизни, необходимо: знать пределы устойчивости и возможности эластичности, гибкости природных компонентов региона; учитывать их в управленческих решениях.

Воспроизводство складывается из циклов (фаз): производство, обмен, потребление. Наличие всех фаз воспроизводственного цикла, их относительная завершённость в производстве и во времени позволяют рассмотреть регион в качестве воспроизводящей системы. А сама система состоит из подсистем:

• Производственная (воспроизведение экономических условий жизни)

• Инфраструктура (создаёт условия для воспроизводства материальных и духовных благ).

Воспроизводственный процесс в регионе характеризуется сочетанием динамизма с одной стороны и инерционности => возникает конфликт в силу столкновения нового и старого.

Воспроизводственные процессы развиваются стадийно: зарождаются, формируются, находятся в стадии зрелости и трансформируются. Каждая стадия имеет свои качественные параметры. Сначала от стадии к стадии повышается внутренняя сбалансированность, функционирование и организация элементов. На стадии зрелости воспроизводственные процессы постепенно начинают видоизменяться: появляются новые формы природопользования, изменяется кооперация и специализация, изменяется расселение, и в результате начинается новый этап регионального воспроизводства (либо новый этап жизни региона). Получается иерархия стадий, у каждого уровня такой иерархии есть свои экономические, социальные и геополитические интересы и потребности => возникают противоречия, которые концентрируются в понятии "региональная проблема".

Важная черта регионального воспроизводства – его двойственность (региона, т.е. может быть одновременно замкнутый и открытый характер) => относительная условность характеристик региона как воспроизводящей системы.

Основные задачи региона как воспроизводящей системы:

• Воспроизводство рабочей силы, что связывает с геодемографической обстановкой.

• Определение масштабов природно-охранной работы по воспроизводству ресурсов.

Главное условие для выполнения этих задач и смысл в подходе заключается в учёте способностей природной среды региона к самопроизводству.

• Проблемный подход.

Проблема – трудность, стоящая перед регионом на пути к достижению цели. Это либо препятствие, либо расхождение между потребностями и возможностями их удовлетворения. Есть сходное понятие "задача". Но эти 2 понятия абсолютно разные. Задача формируется тогда, когда известны пути её решения. А проблема ставиться тогда, когда заранее методы её решения не известны. Проблема возникает как выражение противоречий пространственно-временного изменения. Проблема выступает как катализатор исследования состояния региона. Проблема позволяет:

• Углубиться в изучение явления.

• Охватить явление со всех точек зрения.

Поставить проблему – правильно с научной точки зрения её сформулировать => проблема всегда субъективна, т.к. формулируется она осознано => встаёт вопрос о взаимодействии и деятельности людей => проблема детерминирует деятельностью, но это не означает, что люди должны смириться с проблемой как с неизбежностью.

Должна быть осознанность самой проблемы и разработка инструментария для её решения. Чтобы проблему правильно сформулировать, необходимо исследовать её:

• Структурные элементы.

• Внешние и внутренние связи с другими процессами и явлениями общественной жизни.

Понятие "проблема" имеет непосредственную связь с понятием цели. Цель объединяет в себе и объекты, и субъекты; она входит в структуру механизма действия и аккумулируется в результате. Это позволяет избегать идеализации цели. Прежде чем цель будет сформулирована, она должна осознаваться как потребность.

Потребность – рассогласование между необходимыми условиями жизни и реальным обеспечением этих условий. Связь между целью и потребностью опосредствована интересом. Интерес – объективно существующее отношение, в которое надо вступить для удовлетворения потребностей.

=> возникает цепочка: проблема ➝ потребность ➝ интерес.

Этот подход удобен для упрощенно-теоретической модели регионального развития.