
- •Содержание
- •2.1. Литература
- •3.1. Литература
- •Введение
- •Модуль 1 « Философия и ее роль в жизни общества»
- •1.1. Литература
- •1.2. Что такое философия? Социокультурная ценность философского знания
- •1.3. «Границы» философского знания
- •1.4. Структура философского знания
- •1.5. Функции философии
- •1.6. Философия в структуре мировоззрения
- •Соотношение философии и религии.
- •1.7. Методы философских исследований
- •1.8. Генезис философии
- •Этапы исторического развития философии.
- •1 .9. Обобщение по первому модулю
- •1.10. Основные понятия и термины
- •1.11. Упражнения и задачи (второй уровень понимания материала)
- •1.12. Тестовые задания (третий уровень понимания материала)
- •Модуль 2 Зарождение философской мысли. Древнеиндийская, древнекитайская и античная философия
- •2.1. Литература
- •2.2. Общие закономерности и различия проблематики философии Востока и Запада
- •2.3. Древнеиндийская философия
- •2.4. Древнекитайская философия
- •2.5. Античная философия
- •2.5.1. Доклассическая философия (натурфилософия) (VII -Vвв.Дон.Э.)
- •2. 5.2. Классический период (V-IV вв. До н. Э.)
- •2.5.3. Эллинистический период (IV в. До н. Э. — III в. Н. Э.)
- •2.6. Обобщение по второму модулю
- •2.7. Основные понятия и термины
- •2.8. Упражнения и задачи (второй уровень понимания материала)
- •2.9. Тестовые задания (третий уровень понимания материала)
- •Модуль 3 Философия средних веков, Возрождения, Нового времени и Просвещения
- •3 Литература
- •3.2. Философия Средних веков
- •3.2.1. Апологетика и патристика (III-V вв.)
- •3.2.2. Схоластика (V-XV вв.)
- •3.3. Философия эпохи Возрождения (XV-XVI вв.)
- •3.4. Философия Нового времени
- •3.5. Философия Просвещения
- •3.6. Обобщение по третьему модулю
- •3.7. Основные понятия и термины
- •3.8. Упражнения и задачи (второй уровень понимания материала)
- •3.9. Тестовые задания (третий уровень понимания материала)
- •3) Гердер;
- •Темы по третьему модулю.
- •Модуль 4 Классическая и постклассическая европейская философия XIX-XX вв. Русская философия
- •4.1. Литература
- •4.2. Немецкая классическая философия
- •4.3. Постклассическая европейская философия XIX-XX вв.
- •4.3.1. Иррационализм
- •4.3.2. Марксизм
- •4.3.3. Позитивизм и неопозитивизм
- •4.3.4. Структурализм
- •4.3.5. Экзистенциализм
- •4.3.6. Психоанализ
- •4.4. Русская философия
- •1. Становление русской философии в XI-XVII вв.
- •2. Русская философия XVIII — первой четверти XIX вв.
- •4.4.1. Становление русской философии в XI—XVII вв.
- •4.4.2. Русская философия XVIII — первой четверти XIX вв.
- •4.4.3. Русская философия XIX-XX вв.
- •4.5. Обобщение по четвертому модулю
- •По русской философии
- •5.1. Литература
- •5.2. Философское учение о бытии
- •5.3. Философское учение о познании
- •5.4. Диалектика и категории
- •5.5. Картины мира
- •5.6. Обобщение по пятому модулю
- •5.7. Основные понятия и термины
- •5.8. Упражнения и задачи (второй уровень понимания материала)
- •1) Материя — философская категория для обозначения материальной основы бытия;
- •1) Сознание — такой же материальный продукт деятельности мозга, как желчь — продукт печени;
- •6.1. Литература
- •6.2. Общество как система
- •6.3. Общество как процесс
- •6.4. Культура и цивилизация
- •6.5. Обобщение по шестому модулю
- •6.6. Основные понятия и термины
- •6.9. Контрольная работа № 2
- •4) Иррационализм.
- •Основные принципы отношений человека и общества на Востоке и Западе
- •3) Иррационализм;
- •7.1. Литература
- •7.2. Проблема сущности человека в истории философии
- •7.3. Философия о происхождении человека и о его природе
- •7.4. Ценности человеческого существования
- •7.5. Обобщение по седьмому модулю
- •7.6. Основные понятия и термины
- •7.8. Тестовые задания (третий уровень понимания материала)
- •8.1 Литература
- •8.2. Общество и природа
- •8.3. Римский клуб и исследование глобальных проблем
- •8.4. Современная техническая цивилизация
- •8.5. Философия и современный мир
- •8.6. Обобщение по восьмому модулю
- •8.7. Основные понятия и термины
- •3) Этика;
Соотношение философии и религии.
1. Философия опирается на рационально-теоретическое знание. Религия опирается прежде всего на веру. Вера в сверхъестественнное — основа религиозного мировоззрения.
2. Философская мысль нуждается в свободе от догм, она не должна быть скована никаким авторитетом и может все подвергнуть сомнению.
Религия нуждается в авторитете и признает некие истины на веру, не требуя доказательств.
3. Философия пытается дать целостное представление о мире. Религиозное сознание раздваивает мир на «земной», естественный, постигаемый органами чувств, и «небесный», сверхъестественный, сверхчувственный (трансцендентный).
Таким образом, философское мировоззрение является качественно новым типом. От мифологии и религии оно отличается прежде всего ориентацией на рациональное объяснение мира. На смену образу и символу приходит логос — разум. Философия и зарождается как попытка решить основные мировоззренческие проблемы средствами разума. Наиболее общие представления о природе, обществе, человеке становятся предметом теоретического рассмотрения и логического анализа, в которых философия отражает нарастающую в обществе потребность в понимании мира и человека с позиций знания.
Философское мировоззрение унаследовало от мифологии и религии их мировоззренческий характер, всю совокупность вопросов о происхождении мира, его строении, месте человека в мире и т. д., но в отличие от мифологии и религии, которые характеризуются чувственно-образным отношением к действительности и содержат эмоционально-художественные, ритуальные элементы, этот тип мировоззрения, как правило, представляет собой логически упорядоченную систему знаний характеризуется стремлением теоретически обосновать положения и принципы.
Научное мировоззрение формируется на основе познания законов развития природы и общества. В то же время и в философии мировоззрение выступает в форме знания и носит систематизированный, упорядоченный характер. Этот момент существенно сближает философию и науку. Немецкий философ Л. Фейербах отмечает, что начало философии составляет начало науки вообще. Первые естествоиспытатели были одновременно и философами. С наукой философию сближает стремление опереться на теоретические методы исследования использовать логический инструментарий для обоснования своих положений, выработать достоверные, общезначимые принципы и положения.
Еще раз следует подчеркнуть, что мировоззрение не является механическим набором знаний. Это целостная система взглядов на мир, это своего рода призма, через которую воспринимается все происходящее и мире. Обобщая вышесказанное, можем дать более полное определение философии.
ФИЛОСОФИЯ — является специально разрабатываемым учением о мире и месте человека в нем, теоретической основой мировоззрения, способом познания мира, логикой теоретического мышления, методологией научного знания и практической деятельности, формой общественного сознания, мерой человеческих ценностей, феноменом духовной культуры.
Вопросы для самопроверки (первый уровень понимания материала)
1. Что входит в структуру мировоззрения?
2. С чем связана глубина отражения существующей действительности?
3. Как соотносятся мифология и философия, религия и философия, наука и философия?