
- •Лекции по дисциплине «Медико-биологические аспекты физической культуры и спорта»
- •1. Водно-солевой обмен и терморегуляция при физических нагрузках различной мощности.
- •2. Основы рационального питания: его особенности при занятиях физической культурой и спортом.
- •3. Физиологическое обоснование, методика и оценка функциональных проб с физическими нагрузками у занимающихся физической культурой и спортом.
- •4.Потребление кислорода, кислородный запрос, кислородный дефицит, кислородный долг при мышечной работе различной мощности.
- •5.Основные показатели деятельности кислородообеспечивающих систем в покое и при физической нагрузке у нетренированных и тренированных лиц.
- •6. Энергетический обмен, энергетический баланс организма; особенности энерготрат при занятиях физической культурой и спортом.
- •Формирование механизмов срочной и долговременной адаптации.
- •9. Физическая работоспособность в условиях пониженного атмосферного давления; механизмы адаптации.
- •10. Влияние повышенной температуры и влажности на работоспособность спортсмена.
- •11. Спортивная работоспособность в условиях пониженной температуры среды.
- •12. Физиологическая характеристика динамической циклической работы различной относительной мощности.
- •13. Физиологическая характеристика ациклических упражнений.
- •14. Физиологическая характеристика спортивных поз и статических нагрузок.
- •15. Физиологическая характеристика нестандартных движений.
- •16. Физиологические механизмы развития выносливости.
- •17.Физиологическая характеристика мышечной силы; физиологическое обоснование методов силовой тренировки.
- •18. Физиологическая характеристика быстроты и скоростно-силовой тренировки.
- •21. Физиологическая характеристика врабатывания и устойчивого состояния.
- •Особые состояния организма при ациклических, статических и упражнениях переменной мощности
- •1. Особые состояния при стандартных ациклических и статических упражнениях
- •2. Особые состояния при ситуационных упражнениях
- •22. Физиологические основы утомления спортсменов.
- •23. Физиологическая характеристика восстановительных процессов
- •24. Характеристика и направления использования гигиенических и физических средств восстановления и стимуляции работоспособности спортсменов.
- •25. Характеристика и направления использования фармакологических средств восстановления и стимуляции работоспособности спортсменов.
- •26. Гигиенические требования к условиям организации и проведения учебных и тренировочных занятий в избранном виде спорта.
- •27. Травматизм. Основные направления профилактики травматизма на учебных и тренировочных занятиях в избранном виде спорта.
- •28. Анатомо-физиологическое обоснование применения массажа. Роль массажа в восстановлении спортивной работоспособности.
- •29. Основные формы врачебного контроля. Самоконтроль спортсмена. Формы. Субъективные и объективные показатели. Характеристика и оценка.
- •30. Гигиеническое и физиологическое значение естественных сил природы в повышении эффективности физического воспитания и спортивной тренировки.
28. Анатомо-физиологическое обоснование применения массажа. Роль массажа в восстановлении спортивной работоспособности.
Массаж широко используется не только для лечения травм, заболеваний, но и с профилактической целью. Массаж - это совокупность механических приемов, посредством которых массажист оказывает воздействие на поверхностные ткани, и рефлекторным путем - на функциональные системы и органы. В отличие от физических упражнений, где главное - тренировка, массаж не в состоянии повышать функциональную адаптацию организма, его тренированность. Но в то же время массаж заметно воздействует на крово- и лимфообращение, метаболизм тканей, функции эндокринных желез, обменные процессы.
Под влиянием массажа возникает гиперемия кожи, то есть повышение температуры кожи и мышц, и больной ощущает тепло в области массируемого участка, при этом снижаются артериальное давление, тонус мышц (если он повышен), нормализуется дыхание.
Массаж оказывает рефлекторное влияние на функцию внутренних органов, в результате чего ликвидируются застойные явления за счет ускорения крово- и лимфотока (микроциркуляции), нормализуются обменные процессы, ускоряется регенерация (заживление) тканей (при травмах и в послеоперационном периоде у хирургических больных), уменьшается (исчезает) боль. Массаж в сочетании с лечебной гимнастикой увеличивает подвижность в суставе (суставах), ликвидирует выпот в суставе.
Физиологическое действие массажа связано прежде всего с ускорением крово- и лимфотока и обменных процессов. Влияние массажа на кровообращение и лимфообращение связано с действием его на кожу и мышцы. Ускорение крово- и лимфотока в зоне действия массажа, а вместе с этим рефлекторно по всей системе — очень важный фактор лечебного действия при ушибах, синовитах, воспалениях, отеках и других заболеваниях.
Несомненно, что ускорение крово- и лимфотока не только способствует рассасыванию воспалительного процесса и ликвидации застоя, но и значительно улучшает тканевый обмен, повышает фагоцитарную функцию крови.
Применение различных приемов массажа может быть связано с анатомо-физиологическими особенностями массируемого участка тела, функциональным состоянием пациента, его возрастом, полом, характером и стадией того или иного заболевания.
29. Основные формы врачебного контроля. Самоконтроль спортсмена. Формы. Субъективные и объективные показатели. Характеристика и оценка.
1. Первичное и ежегодное углубленное врачебное обследование.
2. Этапный контроль, цель: определение кумулятивных изменений, возникающих в организме спортсмена по окончании каждого этапа годичного тренировочного цикла. Проводится 4 раза в год.
3. Текущий контроль, цель: определение степени выраженности отставленных постнагрузочных изменений функционального состояния ведущих органов и систем организма. Может осуществляться: ежедневно утром, 3 раза в неделю, один раз в неделю – после дня отдыха.
4. Срочный контроль, цель: оценка срочных изменений функционального состояния ведущих систем организма в процессе тренировки и в ближайшие 2 часа после неё.
5. Самоконтроль – регулярные самостоятельные наблюдения занимающихся за состоянием своего здоровья, физического развития, за влиянием на организм занятий физическими упражнениями и спортом. Самоконтроль существенно дополняет сведения, полученные при врачебном обследовании и педагогическом контроле. Он имеет не только воспитательное значение, но и приучает более сознательно относиться к занятиям личной и общественной гигиены, режима учёбы, труда, быта и отдыха. Это связано с тем, что: 1) регулярные врачебные осмотры проводятся один раз в год и в период между ними сведения о состоянии здоровья, как правило, отсутствуют; 2) постоянное фиксирование субъективных и объективных показателей самоконтроля способствуют оценке физического состояния занимающихся. Они помогают тренеру, самим занимающимся контролировать и регулировать правильность подбора средств и методику проведения занятий.
Субъективные показатели оцениваются по:
Настроение, существует показатель, отражающий психическое состояние занимающихся. Может быть хорошим, удовлетворительным, повышенным и тд.
Самочувствие, этому показателю порой не уделяют должного внимания, так как считают недостаточно объективным. Может быть хорошее, удовлетворительное, плохое.
Желание заниматься.
Сон. Может быть хороший, плохой, глубокий, поверхностный и тд.
Аппетит. Может быть хороший, удовлетворительный, повышенный, пониженный и плохой.
Болевые ощущения. Фиксируются по месту их локализации, характеру и силе.
Дыхание. При правильном дозировании физических нагрузок позволяет оценивать физическое состояние по состоянию внешнего дыхания.
Показатели работы физиологических систем организма: ЧСС, АД.