
- •Объект, предмет, методы социологии управления.
- •Роль информации в процессе деятельности.
- •Обратная связь в коммуникационном процессе.
- •Шум [править]
- •Коммуникационные барьеры.
- •Различают три основных способа социального прогнозирования:
- •Взаимодействие эмпирических фактов и теоретических идей в социологии управления.
Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Социология управления»
Объект, предмет, методы социологии управления.
Соц управление – деятельность по согласованию интересов и координации действий людей для реализации поставленных целей.
Методы бывают духовные (теоретические (специальные и общие) и обыденно
Объектом социологии управления являются управленческие процессы, протекающие в обществ его отдельных подсистемах (политической, экономической, социальной, социокультурной) или организациях (предприятиях, учреждениях и др.), рассматриваемые и интерпретируемые с точки зрения взаимодействия участвующий в них людей, объединенных в семейные, профессиональные, территориальные и иные группы и включенных в многообразные процессы сотрудничества, взаимопомощи, соперничества.
Место социологии управления в системе обществознания.
СУ связана с духовной деятельностью, а порождается материальной деят.
Энгельс ввел в социальную науку понятие «исторический материализм», а Маркс сформулировал положение истмата: «общественное бытие определяет сознание людей». В сфере СУ действует обратная зависимость.
Некоторые ученые утверждают, что действия людей не подчиняются объективным законам природы и общества (волюнтаризм). Другие ученые говорят, что поступки людей определяются внешними обстоятельствами (фатализм). Это ошибочные теории.
Классический период развития социологии управления.
Классический период развития социологии управления.
Огюст Конт
В работе «рассуждения о целостности позитивизма» выдвинул идею о промышленных патрициях.
Эмиль Дюркгейм
Макс Вебер – три идеальных типа государства: легально-рациональное господство, традиционное господство, харизматическое господство
Последовательная рационализация социальной жизни
Карл Маркс
Вывел необходимость разделения труда.
Фридрих Энгельс
Надо различать управление вещами и управление людьми
Административная школа управления.
Административная школа
Анри Файоль
Функции управления
Принципы управления
Для управления важно:
Непрерывность
Планирование
Организация
Координация
Контроль
Социология и психология управления
Модель организации:
Четкое разделение труда
Передача команды сверху вниз
Единство распорядительства
Соблюдение диапазона контроля
Выводы: для классической школы управления характерно игнорирование человека и его потребностей.
Этапы развития отечественной социологии управления.
Отечественная СУ
Богданов, Гастев, Дунаевский, Витке – представители советскиой концепции НОТ.
60-70 гг. – проблемы социологии организаций в рамках истмата, экономики, социологии труда, теории социального управления
70-80 гг. – место, проблематика, категориальный аппарат , название СУ. Преобладание методологии школы социальных систем и социотехнического подхода. Пригожин
80-е – наст время – преобладает плюрализм мнений. Большинство исследователей выступают за использование положений СУ в управленческом консультировании.
Проблемы взаимодействия организации с внешней средой
Модели организационного поведения. Конфликты в организации
Разработка инновационного подхода.
Дать определение деятельности. Является ли деятельность всеобщим свойством материи?
Д – поддержание целостности и устойчивости взаимодействующих предметов.
Охарактеризуйте понятия «деятельность», «движение», «развитие». Как они соотносятся между собой?
Выводы:
Деятельность – св-во всей материи
Движение – более широкое понятие, чем деятельность
Развитие – поступательное изменение, т.е. деятельность
Целесообразная деятельность свойство только человека.
Актуальная и аккумулятивная деятельность.
Актуальная деятельность – это та осуществляется в настоящий момент.
Аккумулятивная деятельность – обозначает все те изменение, которые накапливаются в целостном предмете в процессе индивидуального и родового развития
Социальная деятельность и ее особенности.
Социальная сущность человека формируется и развивается благодаря человеческой деятельности. В самом общем виде деятельность определяется как специфично человеческая форма активности, содержание которой является целесообразное изменение и преобразование окружающего мира (Философский энциклопедический словарь М. 1983 с. 151).
Отражение и его связь с деятельностью.
ОТРАЖЕНИЕ есть СВОЙСТВО ВСЕХ (без исключения) материальных объектов при своём движении и развитии с необходимостью проявлять законы природы и общества посредством взаимодействия и смены формаций
Реакция и ее связь с отражением.
Познание и практика. Их роль в процессе социальной деятельности.
Практика - это материальная, чувствнно предметная целенаправленная деятельность людей, имеющая своим содержанием освоение и преобразов прир и социальных объектов и составляющая всеобщую основу, движ силу развития челов общества и познания.
Позна́ние — совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира. Познание является основным предметом гносеологии
Взаимосвязь управления и деятельности. Управление деятельностью.
Управление качеством (англ. quality control) — деятельность оперативного характера, осуществляемая руководителями и персоналом предприятия, воздействующими на процесс создания продукции с целью обеспечения её качества путём выполнения функций планирования и контроля качества, коммуникации (информации), разработки и внедрения мероприятий и принятия решений по качеству.
Актуальное и аккумулятивное управление.
По времени действия У делится на актуальное (в данный момент) и аккумулятивное (совокупность программ, которые сохраняются от прежде осуществленных процессов У).
Управление с прямой и обратной связью.
Прямая связь выражается потоком директивной информации направляемой от управленческого аппарата к объекту управления Обратная связь представляет собой поток отчетной информации < выполнении принятых решений, идущий в обратном направлении.
Координация, субординация, реординация.
Координация – упорядоченность, когда стороны, части одной и той же общности характеризуются тождественностью
Субординация – играет роль ведущего начала в деятельности и управление одного порядка зависит от управления другого.
Реординация – осуществляется правовое или организационное переподчинение одной общности другой.
Саморегуляция – управление осуществляется не между отдельными целостностями, а внутри них.
Вывод: деят не может быть неуправляемой
Социальное управление.
Г.В. Атаманчук под управлением понимает воздействие на индивидуально-групповую деятельность как непосредственно, так и через специально созданные структуры.
Др. авторы считают, что процесс У – это совокупность управленческих действий для достижения какой-то цели.
Третья группа авторов (с социологической точки зрения) считает, что У – властная форма закрепления социальных отношений людей, различающихся должностным положением в системе организации труда и местом в системе распределения труда.
СУ – высшая эволюционная форма управления, свойственная только для деятельности общества.
Специфика СУ
Всегда упорядочивает деятельность какой-то группы людей
СУ в условиях общественного разделения труда осуществляется специальными людьми
Су является духовной составляющей
СУ осуществляется спецсредствами
Стихийное У – механизм использования социальных законом не соответствует механизму действия этих законов.
Сознательное У – формируется планомерно. Люди регулярно получают сведения о результатах своей деятельности
Основу любого управления составляют решения, которые должны быть технологически обоснованными.