41) Класифікація емоцій та почутті.Загальні властивості емоцій та почуттів.Розвиток емоцій та їх значення в житті людини.

За ступенем збудження чи заспокоєння розрізняють:

Стенічні емоції — підштовхують до вчинків, висловів, збільшують напругу сил. Людині важко мовчати, не діяти активно (радість, впевненість, тріумф, страх, злість).

Астенічні емоції — характеризуються пасивністю, бездіяльністю (страждання, неспокій, страх).

За наявністю відтінків задоволення або незадоволення розрізняють:

Позитивні емоції — породжуються узгодженням обставин з нормами, що відповідають світогляду цієї особи (задоволення, радість, захват, замилування, самовдоволення, упевненість, задоволеність собою, повага, довіра, симпатія, ніжність, любов, подяка, спокійна совість, полегшення, безпека, каяття, каяття совісті, й ін.).

Негативні емоції — породжуються відхиленням обставин від параметрів життєдіяльності конкретної людини як особистості (горе (скорбота), невдоволення, туга, сум, нудьга, розпач, засмучення, тривога, переляк, страх, жах, жалість, жаль, розчарування, образа, гнів, презирство, обурення, гордість, ворожість, заздрість, ненависть, злість, ревнощі, сумнів, розгубленість, зніяковілість, сором, стид,відраза і т. д.).

Також окремо виділяють: нижчі емоції, що пов'язані з безумовно-рефлекторною діяльністю, ґрунтуються на інстинктах та є їх вищим виразом (емоції голоду, спраги, егоїзму тощо) і вищі, дійсно людські емоції-почуття: обов'язку, любові, товариства, сорому тощо

Десять фундаментальних емоцій (за К. Ізардом) [ред.]

Десять фундаментальних емоцій — це цікавість, радість, здивування, гнів, горе, огида, відраза, страх, сором та вина

Кожна фундаментальна емоція має властиві тільки для неї адаптивні функції з унікальними мотиваційними якостями, винятково важливими для кожного індивиду та для всього виду.

Емоції називаються фундаментальними, оскільки кожна з них має:

специфічні внутрішньо детерміновані нервові субстрати;

характерні мімічні або нервово-м'язові виразні комплекси

Почуття поділяють на моральні, релігійні, практичні, інтелектуальні та естетичні:

1)Моральні почуття в людини виникають у зв'язку з усвідомленням відповідності або невідповідності своєї поведінки вимогам моралі можуть бути позитивними або негативними2) Релігійні почуття. Виявляються вони в ставленні людини до Бога і переживаються як радісна зустріч із трансцендентною (поза людиною) та іманентною (наявною у внутрішньому світі) реальністю,3) рактичні почуття. Ними є почуття щастя від успіхів діяльності, самореалізації творчих здібностей, знань та вмінь, переживання власної спроможності, компетентності, віра у свої сили,4) Інтелектуальні почуття. Зумовлює їх пізнавальна діяльність людини. Багатьма ознаками такі почуття подібні до інтелектуальних емоцій. До інтелектуальних почуттів належать почуття щастя, яке пережива­ють унаслідок успіхів в інтелектуальній діяльності, відчуття інтелектуальної спроможності (володіння інтелектуальним досвідом), почуття ясності і інтелектуальної позиції, віра у свої інтелектуальні сили,5) Естетичні почуття. В основі їх - переживання задоволення або незадоволення, викликані красою або потворністю сприйманих об'єктів, явищ природи, творів мистецтва, а також людей, їхніх учинків і дій. Есте­тичні почуття - це розуміння краси, гармонії, піднесеного, трагічного і комічного.

Загальні властивості емоцій і почуттів

Загальними характеристиками емоцій і почуттів виступають знак (позитивні, негативні, амбівалентні) і модальність (радість, горе, смуток тощо). Існують базальні емоції й почуття - це радість, страх, гнів і печаль, від яких походить та величезна гама відтінків переживань, з якими ми зустрічаємося в житті. Це якісні характеристики емоцій і почуттів. Кількісні характеристики - сила, глибина, інтенсивність та тривалість. Емоції й почуття розрізняються за інтенсивністю (від слабких до афекту), за силою і глибиною (пристрасті), за тривалістю (настрої).

Крім якісних і кількісних загальних характеристик, загальними властивостями емоцій і почуттів виступають переключення, передбачення і просторово-часове зміщення.

Переключення - це можливість перенесення емоційного забарвлення з причин почуттів на другорядні умови, Передбачення виникає на основі емоційної оцінки обставин, котрі раніше сприяли успіху чи неуспіху, росторово-часове зміщення - властивість переживань, емоцій і почуттів зміщатися з самої події у згадку про неї. Пригадуючи, ми можемо переживати інтенсивніше, виразніше, ніж у момент події)

Розвиток емоцій та їх значення у житті людини

Емоції проходять загальний для всіх вищих психічних функцій шлях розвитку - від зовнішніх соціально детермінованих форм до внутрішніх психічних процесів. На базі вроджених реакцій у дитини розвивається сприйняття емоційного стану оточуючих його людей. З часом, під впливом складніших соціальних контактів, формуються емоційні процеси. Найбільш ранні емоційні прояви у дітей пов'язані з органічними потребами дитини. Сюди відносяться прояви задоволення і невдоволення при задоволенні чи незадоволенні потреби в їжі, сні і т. п. Поряд з цим рано починають проявлятися і такі елементарні почуття, як страх і гнів.НА початку шкільного навчання у дітей відзначається досить високий рівень контролю за своєю поведінкою. У тісному зв'язку з цим знаходиться розвиток моральних почуттів, наприклад, діти в цьому віці вже переживають почуття сорому, коли дорослі засуджують їх за провини. Одне з найбільш істотних розходжень між людьми криється в тому, як почуття і емоції відбиваються на їх діяльності. Так, в одних людей почуття носять дієвий характер, спонукають до дії, в інших все обмежується самим почуттям, що не викликає ніяких змін у поведінці. В найбільш яскравій формі пасивність почуттів виражається в сентиментальності людини. Такі люди, як правило, схильні до емоційних переживань, але відчуття, які у них виникають, не впливають на їх поведінку.

Слід зазначити, що існуючі відмінності в прояві емоцій і почуттів значною мірою зумовлюють неповторність конкретної людини, тобто визначають його індивідуальність.