(Вбегает выпускник )
С: Нашел!
1 Что нашел?
2 Нашел волшебную шапку .
1 Какую шапку,
3 Ты что опять придумал?
С Тащите ее сюда.
(выносит колпак.)
2 И в чем здесь волшебство?
С Понимаете, с ее помощью можно узнать самые сокровенные мысли человека.
1 Как?
С Да просто. Одеваешь шапку. Задаешь вопрос. Ну например, что думает Женька об 11-ти школьных годах?
Ж Почему сразу я?
С Для чистоты эксперимента
(одевает шапку)
С Готова? А теперь твои мысли.
Музыка «В голове моей опилки – не беда»
С Здорово! А давайте посмотрим, что думают о нас, о школе, и о себе наши учителя.
1 Да вы что, ребята?
2 А чего такого?
1 Делайте, что хотите, но мы на это смотреть не будем.
С Подумаешь, фу-ты, ну-ты. Ну вперед! С кого начнем?
Ж Конечно с директора!
(Спускается в зал)
Ж Что думает о сегодняшнем дне Сергей Владимирович?
Музыка: Куда уехал цирк, он был еще вчера…
Ж А как собирала своих туристов на тренировки?
Музыка: Антошка, Антошка, пойдем копать картошку.
Ж А что думает , когда у нас зависает компьютер?
Музыка: Крикну, а в ответ тишина…
Ж А чему Светлана Анатольевна научила наш класс?
Музыка: Дважды два – четыре…
Ж А что думает о прошедшей аттестации?
Музыка: Не сыпь мне соль на рану…
Ж А как собирается в отпуск?
Музыка: выйду на улицу, гляну на село…
Ж А сейчас мы узнаем, что думает о нас.
Музыка: И вновь продолжается бой…
Ж А, что видела , когда входила в наш класс?
Музыка: Носики – курносики сопят.
Л А может наши мысли послушаем?
Ну, например, что думает Саша о Елене Алексеевне?.
Музыка: Ах, какая женщина…
Ж Что про школу думает Женька Панфилов?
Музыка: Ничего не вижу…
Ж А вот Вика. Что для неё значит выпускной?
Музыка: Счастье вдруг в тишине постучалось в двери…
Ж А о чем думает Серёжка, когда к экзаменам готовится?
Музыка: Золотая рыбка, Вовка
Ж Лиля , что ты думаешь о будущем?
Музыка: Кондуктор, нажми на тормоза.
Ж И снова возвращаемся к нашим педагогам,
Какие чувства они сейчас испытывают,
ведь сегодня у нас выпускной.
Музыка (Ж. надевает шапку любым четырем учителям)
– Прощай, от всех вокзалов поезда…
– Смело товарищи в ногу
– А знаешь, все еще будет.
– Я накрою стол, позову гостей
Выпускник:А если серьезно, то мы благодарим наших учителей
Выпускник:Дорогие, любимые наши педагоги!
Вы столько дали нам тепла и света!
Что хватит обогреть десятерых.
К вам шли мы за любым советом
И видели огонь в глазах живых.
Выпускница:Спасибо вам за ваше вдохновенье,
За ваш порой неблагодарный труд.
Так пусть же эти чудные мгновенья
Вам силу жизни в будущем дадут!
Выпускник:Мы пронесем по жизни эти знания –
Хоть были непослушными порой,
Но не напрасны были все ваши старания,
За ваше дело мы всегда стоим горой
Выпускник:Мой педагог, забыв про все на свете,
Учили вы идти туда, где цели свет,
Для вас мы все – талантливые дети,
А вы для нас – всегда авторитет (все)
(звук самолёта)
2Пилот: Внимание! Мы приближаемся к огромному, самому прекрасному уголку нашего континента, который называется «Райский уголок».
1Пилот: Где наших выпускников всегда ждут, всегда поймут и простят, на путь истинный наставят, красиво оденут и вкусно накормят.
Стюардесса: Потому что для жителей этого уголка, их дети самые красивые, самые умные, самые талантливые и желанные.
2Пилот: Если сын повсюду первый,
Звёзды с неба запросто хватает-
Это всё родительские нервы
Небеса к нему пододвигают.
1Пилот: Если дочь растёт другим на радость,
Умница, спортсменка и артистка,
Значит, это мама постаралась-
И наставницей была и другом близким.
Стюардесса: Вот они- ненаглядные чада:
Мальчишки ваши и ваши девчата,
Деточки ваши, кровиночки ваши.
Нет их дороже, ближе и краше.
2Пилот: Сколько бессонных ночей и денёчков
Отдано для дочерей и сыночков! ( слово предоставляется родителям)
1 Выпускник:. Позади удачи и неудачи, слёзы радости и печали. Все эти годы с нами были наши родители. И пусть нам кажется, что порой они не понимают нас, понапрасну волнуются, излишне переживают.
2 Выпускник:. Такова родительская доля. Ещё не раз они подставят нам своё плечо поддержки, так же будут волноваться, и переживать за нас.