Порядок синтаксичного розбору простого речення

1. Аналізоване речення.

2. Тип речення за метою висловлення, емоційним забарвленням (розповідне, питальне, спонукальне, окличне).

3. Тип речення за модальністю (стверджувальне, загальнозаперечне, частковозаперечне).

4. Тип речення за структурою:

а) за наявністю головних членів речення (двоскладне, односкладне, тип односкладного);

б) за наявністю другорядних членів речення (поширене, непоширене);

в) за повнотою словесного вираження думки ( повне, неповне);

5. Тип речення за наявністю засобів ускладнення (неускладнене, ускладнене).

6. Характеристика головних та другорядних членів речення.

а) підкреслити граматичну основу (підмет, присудок, головний член односкладного речення), вказати тип за структурою та за способом морфологічного вираження (підмет – простий, складений, чим виражений; присудок – простий, складений, подвійний; іменний, дієслівний, чим виражений);

б) визначити групу підмета і групу присудка;

в) підкреслити другорядні члени речення, дати їм повну характеристику (додаток – – від якого слова залежить, на яке питання відповідає, тип зв’язку, прямий / непрямий, засіб морфологічного вираження, значення відмінкової форми; означення – від якого слова залежить, на яке питання відповідає, тип зв’язку, узгоджене / неузгоджене, поширене / непоширене, засіб морфологічного вираження; обставина – від якого слова залежить, на яке питання відповідає, тип зв’язку, різновид обставини (місця, часу, способу дії і т ін.), засіб морфологічного вираження/

7. Пояснити всі розділові знаки в реченні.

Завдання. Коротко охарактеризувати та укласти такі документи: заява, резюме.

Література

1. Сучасна українська літературна мова / за ред. М.Я. Плющ. — К., 1994. — С. 330 – 344.

2. Сучасна українська літературна мова / за ред. О.Д.Пономарева. — К., 1997. – С. 243 – 262.

Додаткова література:

1. Плющ М.Я., Леута О.І., Гальона Н.П. Сучасна українська літературна мова. — К., 1995.

2. Сучасна українська літературна мова: Синтаксис / За заг.ред. І.К.Білодіда. — К.: Наук. думка, 1972.

3. Зубков М. Сучасна українська ділова мова. – 4-те вид., доповн. – Х.:Торсін, 2003.

4. Погиба Л.Г., Грибіниченко Т.О., Баган М.П. Складання ділових паперів. Практикум:Навч.посібник. – К.:Либідь, 2002.

5. Українська мова. Енциклопедія / Русанівський В.М., Тараненко О.О. та ін.. – К., 2000.

№ 3. Практичне заняття 3. Односкладні речення та їх типи (дієслівні та іменні).

1. Поняття про односкладні речення. Типи односкладних речень.

2. Дієслівні односкладні речення, їх типи.

3. Іменні односкладні речення, їх типи.

4. Неповні речення, їх типи.

5. Нечленовані конструкції (слова-речення та їх різновиди).

Прочитайте і законспектуйте С. 344 – 350 з підручника "Сучасна українська літературна мова" за ред. М.Я. Плющ.

Вправа 1. Прочитайте речення. Визначте, які з них односкладні(вкажіть тип односкладних), а які - двоскладні. Поясніть чому. Зазначте способи морфологічного вираження головних членів речення.

1. Після молитви коронований Ярослав урочисто відведений був од вівтаря до наготовленого поблизу трону (П.Загребельний). 2. Не впізнаю себе сьогодні: чому мені, шістдесятирічному дідові, стало враз жаль себе самого (Р.Іванчук). 3. Чому мучишся лише своїм колишнім подвигом, а не хочеш бачити ранішнього дня? (Р.Іванчук) 4. Принципів немає, є тільки події. Нема законів, є тільки обставини (О. Бальзак). 5. Як добре зважити, то я у лісі зовсім самотня (Леся Українка). 6. Любіть Україну, як сонце любіть, як вітер, і трави, і води! (В.Сосюра). 7. Мене спонукували всілякими способами вимовити це слово, я довго думав над тим і зрозумів, що воно має велику вагу, бо може змінити все життя (Р.Іванчук). 8. Тривимірність – це забитий дошками світ, за яким нічого немає (Р.Іванчук). 9. Осінь така мила, осінь така славна (М. Рильський). 10. Тихо, ніщо не шерехне, ніщо не писне (Панас Мирний). 11. Пройшло в мовчанні кілька хвилин (М. Коцюбинський). 12. На городах уже зібрані гарбузи, викопано картоплю, зрубано капусту на грядках (І. Цюпа).

Вправа 2. Перепишіть односкладні речення, згрупувавши їх за типами; підкресліть головні члени односкладних речень, поясніть способи морфологічного вираження.

1. О, сліз таких вже вилито чимало (Леся Українка). 2. Серце не навчити (Федьк.). 3. Яка ж краса! (П.Тичина). 4. Поділять тебе, земле, ой поділять (Коц.). 5. Ця дівчина… Обличчя як з ікон (Л. Костенко). 6. Тільки зирнути, радо заплакати, раз пригорнути, раз побалакать ( Граб.). 7. Казали, що вам тут не пишеться (Леся Українка). 8. Що за чудові перли (Л.Укр.). 9. Стоїш високо – не будь гордим, стоїш низько – не гнися (Нар. тв.). 10. Орлом злетіти б в дальню путь (Гол.). 11. У Федора очі затуманено (Гол.). 12. За науку цілуй батька й матір у руку (Нар. тв.). 13. Лежачого хліба ніде нема (Нар. тв.). 14. Верба. Здається, звичайне собі дерево, а скільки з ним пов’язано історій! (В.Скуратівський). 15. Мело, крутило; скаженіло, огортаючи присмерком весь край (Гонч.). 16. Танцюють, співають, веселяться на вулицях – аж повітря тремтить від того веселого людського голосу (Довж.). 17. Ніч. Гримить і блискає (Фр.). 18. Як научити байдужих почувати? (Л.Укр.). 19. Андрія взяло за живе (Коц.). 20. Якби на ці перелоги та води вдосталь… Зацвіло б! (Гонч.).