Содержание

Введение……………………………………………………………………3

Основная часть………………………………………………….………….5

Контрольная работа №1 Раздел « Микроэкономика»…………………...5

Контрольная работа №2 Раздел « Макроэкономика»………………….13

Заключение………………………………………………………………..16

Список литературы……………………………………………………….18

Введение

Микроэкономика – изучает экономические процессы на уровне отдельных хозяйств. Макроэкономика напротив, изучает экономику на уровне государства, страны.

Задача микроэкономики состоит в том, чтобы, наблюдая за экономическим поведением хозяйствующих субъектов и сопоставляя схожесть их действий, выявлять закономерности принятия ими экономических решений. В центре внимания микроэкономики оказывается вопрос о том, как действует рынок. Анализируя экономическое поведение, микроэкономика помогает объяснить, как устроен рыночный механизм и как он функционирует, чем различаются рынки и как устанавливаются на них рыночные цены. Обобщив сказанное можно утверждать, что целями микроэкономики являются исследования закономерностей режима функционирования экономических единиц в условиях рыночной системы хозяйствования и определения принципов установления экономического равновесия этой системы.

Микроэкономический анализ позволяет объяснить не только природу экономического поведения хозяйственных единиц и принципы принятия ими решений. Он дает возможность установить функциональную связь между принимаемыми решениями и возникающими в результате этого последствиями.

Методология микроэкономического анализа базируется на принимаемых логических умозаключениях, которые выстраиваются в соответствии с наблюдаемыми фактами реальной жизни. Такие умозаключения служат инструментами для построения поведенческих моделей в виде логических конструкций.

Модели используются для установления функциональных взаимосвязей между вводимыми в них элементами.

Гипотезы выражают какую-либо устойчивую связь между элементами модели и явлениями. Они носят прогнозирующий характер и требуют проверки выдвинутых в них положений на достоверность.

Теория выступает в качестве общепризнанного положения, верно объясняющего установленною взаимосвязь между явлениями реальной действительности и явлениями, обладающими предсказательной (прогностической) силой.

Методология экономического анализа базируется на применении ряда принципов, известных как предположения, которые служат базой для логических построений в моделях экономического поведения. В этих предположениях как раз и выражается своеобразие микроэкономического анализа.

Микро- и макроэкономика тесно связаны, так как имеют единый предмет анализа. Однако уровни изучения у них различны. Микроэкономика анализирует закономерности развития. Макроэкономика рассматривает экономику как единое целое. Если микроэкономика имеет дело с объемами и ценами отдельных товаров, то макроэкономика оперирует суммированными величинами. Главным макроэкономическим показателем является: национальное богатство, валовой национальный продукт, национальный доход, занятость, уровень цен и так далее.

Курс макроэкономики и микроэкономики является составной частью общей экономической теории. Его преподавание на экономических факультетах высших учебных заведений призвано содействовать подготовке специалистов, умеющих анализировать происходящие в стране макроэкономические процессы и предвидеть воздействие тех или иных мер макроэкономического регулирования на конкретных субъектов хозяйствования. Потребность в таких специалистах возрастает по мере либерализации экономической политики государства и перехода от директивного управления к системному макроэкономическому регулированию.

Целью контрольной работы является закрепление и проверка знаний, полученных в результате изучения курса «Экономика», а также подготавливка к выполнению более сложного завершающего этапа учебного процесса – написанию и защите дипломной работы.