
- •Т.1 Передмет, с-ма, задачи крим-ки
- •Т.2 Крим.Идентификация и диагностика. Понятие крим.Идентиф-ции. Ее роль в раскрытии и расслед-нии прест-ний.
- •Понятие и сущность криминалист.Диагностики.
- •II раздел. Т. Общие положения крим.Техники
- •Крим.Фотография и видеозапись
- •III раздел. Криминалистическая тактика
- •Тактика следств.Осмотра и освидетельствования
- •Т. Тактика допроса и очной ставки
- •Криминалистич.Х-ка прест-ний несовершеннолетних
Криминалистич.Х-ка прест-ний несовершеннолетних
Несовершеннолетние – лица от 14 до 18 лет.
Предметом преступ.посягат-тва применительно к имуществ.преступлениям часто являются малогабаритные, легко транспортируемые вещи в престижной молодежной среде. Способы совершения прест-ний несовершеннолетними хар-тся подражанием действиям взрослых преступников, невыраженностью стойкой приверженности к однажды избранному способу, отсутствием тщательной подготовки к совершаемому прест-нию, попыток скрыть следы прест-ния.
Часто совершают прест-ния в вечернее время – грабежи, разбои, иных прест-ния против личности, нередко они избивают бомжей или пьяных гр-н, в дневное время совершают кражи из квартир, преимущественно через форточки, а также половые прест-ния.
Подростки сов-ют прест-ния преимущ-но неподалеку от мест, где они проживают.
Говоря об особенностях оставляемых прест-ками следов, следует отметить значит.кол-тво матер.следов (следы рук, ног, зубов, надписей на стенах). Эта инф-ция нередко дополняется идеальными следами прест-ния. Подростки часто сов-ют прест-ния группой.
Прест-ки-подростки х-ются обычно высокой эмоциональной возбудимостью, сопряженной с колебаниями настроения, раздражительностью. Решение совершить прест-ние это, как правило, следствие нравственной деформации личности, искажение в соц.развитии подростка.
Для подростков х-ны неадекватная оценка конкретной ситуации из-за недостаточного жизн.опыта, что нередко приводит к выбору антисоц.образа поведения, переоценка своих сил и возможностей и тп
Потерпевшими по таким делам бывают как взрослые, так и несовершеннолетние, при чем в отн-нии к взрослым часто сов-ют групповые прест-ния.
Особенности осмотра места происшествия
Плюс к механизму следообразования
Выбор способа взлома, не требующего применения большой физ.силы. Использование для проникновения в узких проемах, малый вес похищенного, непоследовательность действий на месте прест-ния, разбрасывание предметов окружающей обстановки и невызываемое необх-стью их уничтожение.
Особенности обыска.
Необходимо следить за их реакцией, они обычно хуже владеют собой, нежели взрослые. Перед обыском д.б. собраны сведения о личности подростка, круге его интересов, надо обращать внимание на то, есть ли у него обособленное место.
Время допроса несовершеннолетнего ограничено, обязателен педагог или психолог, вопросы должны предполагать развернутый ответ.
При решении вопроса о целесообразности проведения очной ставки сл-ль учитывает не только обст-тва, х-щие личность несоверш-него, другого уч-ка, но и х-р их взаимоотношений.
Важным эл-том подготовки является прогнозирование сл-лем поведения уч-ков очной ставки. Необх-мо учитывать и волевые качества каждого из допрашиваемых. При проведении очн.ставки между двумя несов-ми необх-мо учитывать возм-сть оказания воздействия со стороны подростка, обладающего большим опытом или влиянием.