Глава 2. Психологические особенности проведения профилактики агрессивного поведения у несовершеннолетних беременных девушек.

1. Психологические особенности женщин в период беременности

В работах, посвященных психологическим аспектам беременности и объяснению трансформаций, которые происходят с женщиной, выделяют три группы подходов, объясняющих данные феномены [4, 18, 143 и др]. Так, согласно первой группе исследований, поддерживающей медицинский подход в понимании беременности, исследуются и акцентируются эмоциональные проявления, лежащие в плоскости психопатологии и подлежащие лечению или коррекции. Раскрытие данного подхода в рамках нашей работы не представляется возможным.

Вторая группа исследований направлена на изучение актуальных психологических изменений при беременности. Работающие в этом подходе исследователи признают существование особых эмоциональных и психологических проявлений, отличных от переживаний небеременных женщин [115, 128]. Исследования посвящены процессам отражения в сознании глубинных перемен, происходящих в период беременности, направлены на изучение содержания мотивационных и смысловых перестроек [75], исследуют формирование новой самоидентичности [18], выявляют особенности формирования в психике женщины особых психологических образований: «материнского отношения» [5] и «готовность к материнству» [65].

В третью группу выделены исследования отражения в психике телесных трансформаций, происходящих при беременности [5, 75].

2.1.1. Психологический аспект переживания телесных изменений при беременности.

Согласно медицинским данным, происходящие в период беременности изменения отражаются в сознании через субъективный опыт. Так, в первом триместре происходят существенные изменения в сенсорной сфере, что связано с эндокринными перестройками в организме женщины (обостряется обоняние, тактильное и вкусовое восприятие). Во втором триместре происходят изменения в интра-тактильной чувствительности - женщина начинает ощущать движения ребенка, что отражается в изменении психических структур – формируется «образ ребенка». В третьем триместре беременности быстрое нарастание утомления и усталости детерминируется увеличением веса, перестройками в психике женщины, гормональными перестройками, определяющими физиологическую и психологическую готовность к родам [5, с. 9].

Феномены телесности исследовались через ряд концептуальных понятий: «образ тела», «границы образа тела», «образ физического Я». В некоторых их этих подходов беременность исследовалась как феномен изменения телесного опыта.

Для понимания психических трансформаций, происходящих при беременности, понимание категории «образ тела» является определяющим. В эту категорию относят, во-первых, представления индивида о своем теле, которые стали результатом психического отражения (осознанного или неосознанного). Во-вторых, относят комплекс восприятий, оценок и установок, имеющих связь с функциями тела и телесной внешностью. И, в-третьих, относят идеал, к которому «…притягиваются все манипуляции со своим телом» [111, с.212]. Важно отметить, что категория «образ тела» встраивается в структуру личности, становясь ее центральным компонентом [12, с.15].

Г.Х. Лявшина рассматривая категорию «образ тела» как социальное явление, предполагает, что его построение начинается на ранних стадиях развития ребенка посредством взаимодействия внутри семьи, структурными единицами «образа тела» становятся ассимилированные образы чужих тел, которые изменяются и дифференцируется в процессе социализации [87, c.39-41]. В отечественной психологии эквивалентным понятием является понятие «образ физического Я», под которым понимается некоторый аспект самосознания - часть образа Я [там же, с. 43].

В работе Е.Б. Айвозян представлены некоторые подходы к пониманию «образа тела» при беременности. Так автор отмечает возникновение трансформаций восприятия своего образа тела беременными женщинами уже с третьего месяца беременности, которые продолжаются до конца младенчества у рожденного ребенка. Однако, беременные женщины воспринимают происходящие телесные преобразования без острых переживаний собственной непривлекательности. При нормальном течении беременности и адекватном формировании гестационной доминанты озабоченность по поводу своей фигуры у беременных женщин заметно снижается по сравнению с небеременными женщинами [4, с.38]. Это может быть связано, во-первых, с новой ценностной доминантой, во-вторых, с понижением социальных требований к внешности беременной, в-третьих, с осознанием временности изменений. Однако степень способности адаптироваться к изменениям образа тела при беременности зависит от наличия поддержки со стороны близких, ценностных ориентиров, личностной организации, особенностей ВНД, наличия психогенных расстройств женщины [104 , с.215].

Под руководством В.И. Брутмана были проведены исследования, в которых выявлена связь между возникшей избыточной массой тела вследствие нежеланной беременности и негативным восприятием своего тела у беременных [29, с.45-47]. Негативное отношение к беременности, и, вследствие этого, к будущему ребенку, может сопровождаться как отсутствием осознания реального тела на поздних сроках беременности, так и выраженным недовольством собственным обликом [31, с. 40-41].

Анализ этих исследований позволяет выделить физиологические процессы, происходящие во время беременности, которые отражаясь в сознании, формируют феномены изменения «образа внешности» и «эмоционального отношения» к телу. Как было выявлено, данные феномены весьма пластичны и ограничены по времени, их выраженность определяется объективными физиологическими процессами, психологическими характеристиками личности женщины и ее жизненным опытом.

В контексте категории «образ тела» важным является аспект восприятия границ между собственным телом и плодом. Хотя первые шевеления женщина ощущает во втором триместре, однако дифференциация тела ребенка в телесном восприятии происходит на разных сроках беременности. Это связано, по мнению Д. Пайнз, с индивидуальными характеристиками личности женщины: «…для некоторых женщин плод является катексисом с момента подтверждения беременности, как ребенок, имеющий определенную внешность и даже определенный пол, тогда как для других – плод составляет часть их тела, от которой можно избавиться с такой же легкостью, как от аппендикса» [104, с.57].

Такое понимание связи «образа тела» и «образа ребенка», как отмечает автор, представляет диагностическую ценность для понимания личностной ценности беременности для женщины. Отражение в сознании физиологических процессов, происходящих при беременности, определяет восприятие женщиной границы, которая формируется между собственным телом и телом ребенка и способна «перемещаться» в связи с процессом физической и психологической сепарации в диаде «мать-ребенок»[115, с. 96-104].