
- •Глава 1. Специфика агрессии в подростковом возрасте.
- •1.1. Проблема агрессии в философии и психологии.
- •1.1.1. Понятие агрессии в отечественной и зарубежной психологии и философии.
- •1.1.2. Определение понятий агрессия, агрессивность и агрессивное поведение.
- •1.1.3. Подходы к классификации агрессии.
- •1.1.4. Проблемы и противоречия различных подходов к изучению агрессии.
- •1.2. Психологическая характеристика подросткового возраста.
- •1.2. Специфика агрессивного поведения в подростковом возрасте.
- •Глава 2. Психологические особенности проведения профилактики агрессивного поведения у несовершеннолетних беременных девушек.
- •Психологические особенности женщин в период беременности
- •2.1.2.Психологические и личностные изменения при беременности.
- •2.2. Психологические особенности ювенальной беременности.
- •Феномен ювенальной беременности.
- •2.2.2. Особенности проявления агрессии у беременных женщин.
- •Глава 3. Тренинг как средство профилактики агрессивного поведения у несовершеннолетних беременных девушек, оказавшихся в сложной жизненной ситуации.
- •3.1. Основные этапы, процедуры и методы проведения исследования.
- •3.2. Исследование особенностей агрессивного поведения у несовершеннолетних беременных девушек, находящихся в сложной жизненной ситуации.
- •3. 3. Выявление возможностей группового тренинга в коррекции агрессивного поведения у беременных девушек, не достигших совершеннолетнего возраста.
1.1.3. Подходы к классификации агрессии.
Наиболее полную классификацию агрессии предложили в своей работе И. Заградова, А.К. Осинский, Н.Д. Левитов. Они различают следующие критерии для систематизации разнообразных проявлений агрессии, что позволяет не только дифференцировать направленность агрессии, но и выделить специфику ее проявления [66, с.57-64]:
1. По своей направленности агрессивные проявления могут быть представлены как:
- агрессия, направленная вовне;
- аутоагрессия, направленная на себя.
2. По средствам, использованным для выражения агрессивных проявлений:
- Физическая агрессия;
- Вербальная агрессия.
3. По степени выраженности агрессивных появлений выделяют:
- Прямую агрессию;
- Косвенную агрессию.
4. По наличию инициативы:
- Инициативная агрессия;
- Оборонительная агрессия.
5. По цели агрессивные проявления представлены как:
- Интеллектуальная агрессия;
- Враждебная агрессия.
6. По мотивационному компоненту агрессивных проявлений выделяют:
- Целевую агрессию как осуществление агрессии в качестве заранее спланированного акта, цель которого в нанесении вреда или ущерба объекту;
- Мотивационная агрессия, осознаваемая субъектом как самоценность;
- Инструментальную агрессию, которая реализуется как средство достижения некоторого результата, который сам по себе не является агрессивным актом.
7. По количеству людей, участвующих в агрессивных проявлениях:
- Индивидуальная агрессия;
- Групповая агрессия, она подразумевает несколько иные мотивы, имеет особые механизмы формирования (механизм заражения) и санкции со стороны Закона.
Данные виды агрессии могут проявляться как осознанно, так и без контроля сознания, они, как правило, сопряжены с сильными эмоциональными переживаниями гнева, ярости, враждебности.
Согласно Л.М. Семенюк, представленный в работах А. Баса принцип подхода к изучаемой проблеме помогает в большей мере понять причины агрессии, ее сущность, структуру и возможные принципы проявления (цит. по [126, с.22-25]). Согласно рассматриваемому принципу все агрессивные проявления можно анализировать, используя дихотомические категории:
- Физическая агрессия – вербальная агрессия. Введенное деление на физическую и вербальную агрессию указывает на использованные в каждом случае средства выражения агрессивных проявлений: речевые средства или произвольную мускулатуру.
- Активная агрессия – пассивная агрессия.
- Прямая агрессия – косвенная агрессия. Прямой целью агрессии может являться причинение боли или повреждений другому человеку, физическое разрушение. Однако цель может быть и косвенной, проявляющейся в бессловесных угрозах (например, угрозах кулаком).
Однако, в современных условиях в ряде случаев стало трудно определить интенсивность агрессии. Примером таких случаев может быть использование огнестрельного оружия, управление средствами повышенной опасности, использование химических, биологических, ядерных технологий. Поэтому, зачастую мы не имеем объективных данных, на основании которых можно было бы судить об интенсивности проявлений агрессии. Чаще всего оценка интенсивности агрессии делается на основании вероятности наступления телесных повреждений и насколько тяжелыми они могут быть.
Прямые физические агрессии зачастую приводят к проявлению боли, направлены против жертвы, вербальные - реже влекут за собой телесные повреждения, а при проявлениях косвенной агрессии действия перенаправляются от жертвы в стороны объектов-заменителей.
В понятие вербальная агрессия входят не только отрицательные отзывы, критика, оскорбления, угрозы, вымогательства, упреки и обвинения, но и проявления со скрытым агрессивным характером: недоверие и обида, ярость и ненависть, разного рода проклятия, простой крик или рев.