1.Есть ли «Хочу?» и какое именно……типы мотивов???????

Мотивы зависят от ценностей.

Деньги - "главное мерило" (то есть реально так и есть у человека, особенно у "продавца" или "пере-продавца" уже произведенного товара.

Но если человек сам производит "продукт" (а не руководит процессом), то деньги - на втором месте, а на первом - сам процесс любимой работы.

Уровни процесса - завершение, достижение, автономия и творческий рост.

Есть два полюса внутренних мотивов творческих работников: один - «в первую очередь мне самому нравится это», второй – «в первую очередь это должно нравиться окружающим», в реальности мотивы комбинированы в разных пропорциях.

Мотивы развития творца:

1. Компенсация в неполной или неудачной социализации - творческий продукт обменивается на общение, признание, (актуален в детстве или для инфантильных взрослых), творческий процесс помогает уйти от проблем, создает «параллельный мир».(психокоррекция)

2. Быть не таким как все из принципа, (актуален для подростков, поиск самоидентификации), помогает становлению личности.

3. Стремление в референтную группу, занять более выгодную и престижную социальную нишу - «Я – Художник!» а не рабочий, не продавец, не уборщик мусора, (псевдомотив: «любить себя в искусстве»)

4. Честолюбие – желание выделиться над другими, стать «лучше Других», жажда признания, известности, поклонения, экспертной и харизматической власти над людьми.

5. Полезность для других как эквивалент собственной значимости.

6. Стремление войти в историю на основании великого вклада для общества, оставить после себя школу, духовное наследие, обрести «бессмертие».

7. Самодостаточность – ее не останавливают внешние препятствия, гигиенические факторы труда (голод и холод, дискомфорт физический). «Это необходимо мне, не могу не делать это». Работа – смысл жизни. Четкая самоидентификация. Стать «лучше Себя» во времени. (Истинный мотив – «любить искусство в себе»)

Гуманистический подход связал творчество с самоактуализацией (глубинное стремление раскрыть свою неповторимую индивидуальность и всё лучшее, что дано природой). Гуманистическая психология — оформившееся в 50-х гг. XX в. направление в американской психологии, — сделав предметом анализа здоровую, зрелую личность, обратила внимание прежде всего на самые яркие человеческие свойства и способности, в том числе творческие. Ведущие представители гуманистического направления Карл Роджерс и Абрахам Маслоу подошли к творчеству как к способности, органически присущей полноценно живущим и развивающимся личностям.

Насыщаемые и ненасыщаемые потребности: какие?

«Остановись мгновение, жизнь, ты прекрасна!»,– в этот миг Фауст Гете должен завершить свой контракт.

Но как только наступает желаемое – то происходим странная вещь – желаемое и достигнутое уже перестает казаться желаемым. ( Э.Дюркгейм- «Счастье – это стабильное состояние, а не эйфорическое, это состояние душевного равновесия и постоянная уверенность в правильности и пользе того, что ты делал и делаешь всю жизнь»).

Служение великой цели вознаграждает того, кто решился на такое служение. Во-первых, само творчество даёт возможность пережить чувства и эмоции, недостижимые никаким иным путем.

«То, что я делаю, — говорил выдающийся физик Лев Ландау, — я не назвал бы работой. Это высокое наслаждение, удовольствие, огромная радость, ни с чем не сравнимая». Во-вторых, творческий человек воспринимает свою жизнь как осмысленную, разнообразную и уникальную (хотя бывает и наоборот; итогом жизни порой оказываются горькое разочарование и безысходность). Немецкий философ Иммануил Кант в «Антропологии» обращал внимание читателя на парадокс: человек, изнывающий от скуки значительную часть жизни, в конце её начинает осознавать необъяснимую краткость жизни в целом.

И. Кант об удовлетворённости жизнью: «Множество отрезков времени, которые выделяются в последний период жизни разнообразными и переменными работами, возбуждают у старика представление о том, будто он прожил гораздо больше времени, чем по числу лет; наполнение времени планомерно усиливающейся деятельностью, которая имеет своим результатом великую, заранее намеченную цель, — это единственное верное средство быть довольным жизнью и вместе с тем чувствовать себя пресыщенным ею».