Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2y_variant.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
171.52 Кб
Скачать

2.2. Аналіз та інтерпретація результатів дослідження

Дослідження проводилося у три етапи, які проходили у лютому, квітні та червні 2013 року на базі ВДПУ імені Михайла Коцюбинського.

Психологічні особливості прояву тривожності досліджувались за допомогою методики «Шкала реактивної й особистісної тривожності» (Ч. Спілбергер; адаптація Ю. Ханіна). Результати перших 20 запитань дають нам можливість простежити на якому рівні у студентів проявляється ситуативна тривожність (СТ); наступні 20 запитань допомагають визначити рівень особистісної тривожності (ОТ).

Проведення процедури відбувалося наступним чином: досліджуваним роздавалися бланки (Додаток 1) та пояснювалися особливості роботи з ними, після отримання зворотнього зв’язку, що всі інструкції зрозумілі, досліджувані самостійно виконували методику; час на роботу був необмежений, але відповіді потрібно було давати швидко, для того щоб запобігти соціально очікуваним відповідям. Після того, коли досліджувані заповнили бланк відповідей, експериментатор збирав бланки. В зв’язку з тим що методика є не надто складною проблем із заповненням бланків та обробкою результатів майже не виникало.

Завдяки трьом зрізам таким чином, провівши дану методику у різний зазначений час (в даному випадку – лютий, квітень, червень) ми дослідити особливості прояву тривожності і отримали результати, які подані в таблиці 2.2 і виявили, що існують відмінності у динаміці прояву тривожності студентів-психологів першого курсу. Звідси, рівень ситуативної тривожності змінювався таким чином:

Високий рівень:

27 лютого 2013 року – 28%

17 квітня 2013 року – 66%

5 червня 2013 року – 79%

Помірний рівень:

27 лютого 2013 року – 62%

17 квітня 2013 року – 31%

5 червня 2013 року – 21%

Низький рівень:

27 лютого 2013 року – 10%

17 квітня 2013 року – 4%

5 червня 2013 року – 0%

За даними видно, що динаміка прояву тривожності у студентів-психологів змінювалася у зв’язку з наближенням річних іспитів.

Також і відбулися зміни прояву особистісної тривожності, яка варіювала у таких відсотках протягом 3-х зрізів:

Високий рівень:

27 лютого 2013 року – 45%

17 квітня 2013 року – 62%

05 червня 2013 року – 48%

Помірний рівень:

27 лютого 2013 року – 55%

17 квітня 2013 року – 38%

05 червня 2013 року – 52%

Низький рівень – 0%