VI. Казки

Що таке казка? Як думає про це виконавець? Яка популярність казок у даній місцевості? Який репертуар казкаря?

Чи розрізняють виконавці види казок (казки про тварин, героїко-фантастичні, соціально-побутові)?

Чи залежали вибір казки і манера виконавця від слухачів? Чи творяться нові казки? Наскільки вони поширені у даній місцевості!

Коли, в яких побутових умовах і кому розповідають каз­ки?

Як побутування казок залежить від складу слухачів? Чи існують казки для дітей, дорослих?

Як впливають слухачі на виконавця казок, чи змінюється манера розповіді, текст?

Як виконавець казок відноситься до того, що розповідає?

Як він розуміє зміст казок, ціль їх виконання? Які казки йому більше подобаються?

Хто навчив казкаря розповідати? Якими джерелами він користується (усна традиція, книжки, радіо, складає казки сам оповідач)?

Чи користуються повагою виконавці казок серед односельчан?

Чи однаковою популярністю користуються різні жанри казок?

VII. Анекдоти

Як називають анекдоти у даній місцевості? Чи є у даній місцевості талановиті виконавці анекдотів»? При яких життєвих ситуаціях і з якою метою розповідають анекдоти?

Чи існують анекдоти на місцеві теми?

Хто найбільше (молодь, старші окремі люди «таланти») любить оповідати анекдоти?

Напишіть найпоширеніші анекдоти.

Viіі. Легенди, перекази, народні оповідання

Чи є у даній місцевості талановиті народні оповідачі?

За що шанують у селі оповідачів?

Якій тематиці віддають перевагу оповідачі-імпровізатори? Чи виділяє оповідач естетичне начало в оповіді? Чи присутні у його оповіді художні засоби?

Чи розрізняє оповідач легенди, перекази, народні оповідання? В чому вбачає відмінність між ними?

В яких ситуаціях, кому і з якою метою розповідаються легенди, перекази, народні оповідання?

Які легенди, перекази про походження даного села, його назви, назв місцевих річок, лісів, гір?

Чи існують легенди й перекази про історичне минуле?

Чи зустрічають у даній місцевості міфологічні, антропоморфічні, апокрифічні, топонімічні та історичні легенди?

Чим відрізняються між собою легенди і перекази? Як вони називаються виконавцями? Які джерела цих жанрів (книжні, усні)?

Чим пояснити популярність деяких переказів і легенд?

Чи відповідає проза особі, що її виконує? Чи володіє він талантом оповідача? Чи відповідає зміст переказів і легенд історії краю, району, села?

Яка реакція слухачів на розповідь виконавця (вірять чи не вірять в те, про що йде мова)?

Чи є якась форма викладу легенд і переказів залежно від складу слухачів, від мети розповіді?

Що розповідається в легендах про походження світу; про місяць, землю, сонце?

IX. Думи та історичні пісні

Чи перебували у даній місцевості кобзарі, бандуристи, лірники? Яке відношення було до них жителів даного села?

Який репертуар був у них?

Які умови сприяли збереженню дум, історичних пісень?

Які історичні пісні про боротьбу з турками і татарами, з поляками, про стихійні селянські повстання та їх героїв співали і співають у даній місцевості?

X. Ліричні пісні

Яке місце займають ліричні пісні у творчості жителів даної місцевості?

Чи є тут загальновизнані виконавці ліричних пісень? Які джерела їх репертуару?

Які суспільно-побутові (козацькі, чумацькі, рекрутські, солдатські, заробітчанські) та родинно-побутові (про кохання, про жіночу долю) пісні поширені у даній місцевості?

Які родинно-побутові і соціально-побутові балади відомі у цьому селі (з мотивами перетворення персонажа у явір, тополю, про трагічну долю дівчини, жінки, про зраду г помсту)?

Чи поширені у даній місцевості пісенні мініатюри (частівки, коломийки, приспівки, співаночки)?