
- •10.Сократ и его вклад в философию
- •11.Философия Платона
- •12.Философская система Аристотеля
- •13.Особенности философии Средневековья
- •14.Патристика. Августин Блаженный
- •15.Схоластика. Номинализм и реализм в философии Средневековья
- •16.Основные черты и представители философии Возрождения
- •17.Философские взгляды н. Кузанского
- •18.Характерные черты философии Нового времени
- •19.Философское учение ф. Бэкона
- •20.Философия р. Декарта
- •21.Французский материализм XVIII века: Ламетри, Дидро, Гельвеций, Гольбах.
- •22.Особенности немецкой классической философии
- •23.Философское учение и. Канта
- •24.Философская система г.Гегеля
- •25.Иррационализм философии а. Шопенгауэра, ф. Ницше, а. Бергсона
- •26.Основные идеи философии марксизма
- •27.Основные этапы развития русской философии
- •28.Русская философия XVIII века. Ломоносов, Радищев
- •29.Славянофилы и западники в русской философской мысли
- •30.Русская религиозная философия
- •31.Основные направления современной западной философии
- •32.Феноменология как направление современной философии
- •33.Философские идеи фрейдизма
- •34.Экзистенциалистский тип философствования
- •35.Философская герменевтика
- •36.Философский смысл проблемы бытия
- •37.Философское учение о материи
- •38.Формы бытия материи
- •39.Проблема понимания пространства и времени в философии.
- •40.Уровни и формы развития.
- •41.Диалектика как учение о всеобщих законах бытия
- •42.Мир как иерархия систем.
- •43.Сущность и отличительные признаки систем.
- •44.Сущность и генезис человека:основные подходы.
- •45.Личность как субъект и объект общественной жизни.
- •46.Проблема смысла жизни человека.
- •47.Личность как субъект и объект общественной жизни
- •48.Сознение его происхождение и сущность.
- •49.Структура и функции сознания.
- •50.Сознание и язык. Проблема бессознательного
- •52.Проблема познаваемости мира, ее решение в истории философии
- •53.Чувственное познание и его формы
- •54.Логическое познание и его формы
- •55.Истина и ее критерии
- •56.Практика как критерий истины.
- •57. Роль метода в познавательной деятельности.
- •58.Наука, ее особенности и социальные функции. Философия науки
- •59.Система методов научного познания
- •60.Самоорганизация-как проявление бытия материального и идеального.
- •61.Природа и сущность человека
- •62.Объект и предмет социальной философии.Исторические типы понимания социального.
- •64.Структура общества и его типология.
- •65.Проблема общественного прогресса:сущность,этапы, критерии.
- •66.Личность как субъект и объект общественной жизни.
- •67.Свобода и ответственность личности.
- •68.Сущность и типы социальной регуляции )традиции,мораль,право,религия).
- •69.Природа и общество.Проблема экологии.
- •70.Понятие культуры, ее структура и функции.
- •71.Основные сферы общественной жизни
- •72.Духовная жизнь общества. Структура общественного сознания
- •73.Понятие цивилизации, развитие идеи цивилизации
- •74.Ценности в жизни человека и общества
- •75.Глобальные проблемы современности
68.Сущность и типы социальной регуляции )традиции,мораль,право,религия).
Прогресс общества невозможен без развития. Но не менее он невозможен и без сохранения нравственных норм, обычаев, знаний, которые составляют содержание культуры и без которых невозможна жизнедеятельность общества. Сохранить живую ткань социальных отношений помогает социальный контроль особый механизм социальной регуляции поведения людей и поддержания общественного порядка. Основными видами социального контроля (и шире социальной регуляции) являются обычаи и традиции, мораль, религия, право. В них можно выделить две стороны: нормативную и институциональную. С нормативной стороны социальный контроль воплощается в системе норм, в которых отражаются требования субъектов контроля к поведению личности. Норма это образец, стандарт, модель требуемого (должного) поведения, т. е. правило поведения. С институциональной стороны социальный контроль воплощается в системе субъектов контроля, которые его осуществляют путем применения санкций. Санкция это средство (поощрение или наказание) стимулирования людей к должному поведению, определяемому нормой. Субъекты контроля делятся на формальные или официальные (милиция, школа) и неформальные (семья, компания). Соответственно и применяемые санкции бывают формальные, предусмотренные нормативными актами (выговор, штраф), и неформальные (бойкот).
Исторически первой формой социального контроля в обществе был обычай. Затем по мере развития общества главенствующую роль стала играть религия. В настоящее время в сфере социального контроля особое место занимает право как наиболее оперативное и эффективное средство, а среди соответственно субъектов контроля государственно-правовые институты. Именно с их помощью в обществе устанавливается единый нормативный режим правопорядок. Но формы социального контроля не оторваны друг от друга, а взаимосвязаны. Это создает значительный запас прочности нормативной системе общества в целом. Социальный контроль выполняет регулятивную, охранительную, стабилизирующую функции. В развитии общества социальный контроль играет консервативную роль. Цель социального контроля обеспечить конформное, или нормативное, поведение индивидов, т. е. поведение в соответствии с установленной нормой. Конформизм определяется как приспособленчество, принятие существующего порядка вещей, господствующих мнений. Конформизм бывает истинным и целесообразным. В рамках социализации уделяется внимание и выработке умения критически оценивать нормы.
69.Природа и общество.Проблема экологии.
Природа в широком смысле слова означает весь мир в многообразных его проявлениях. Общество связано с природой своим происхождением , существованием и своим будущим. Однако оно существенно отличается от неорганической и органической природы, представляет собой качественно особую систему со специфической структурой и особыми законами функционирования и развития и выступает по отношению к обществу не только средой, в которой оно возникло, живет и развивается, но и объектом его воздействия. Именно ту часть природы. в которой живет и с которой взаимодействует общество, называют “природой” или природной средой .
Природная среда пространственно расширяется по мере развития человечества. Сегодня объектом его прямого или косвенного воздействия на планете Земля становится биосфера.
Биосфера (учение о ней создано Вернадским ) включает все живые организмы , их среду обитания и продукты жизнедеятельности .
Общество а широком смысле - это все человечество, социальные организмы последовательно сменяющие друг друга, исторически связанные и качественно различные.
Чтобы существовать люди должны производить, Для этого они вступают в определенные связи и отношения ,и лишь через посредство этих связей и отношений существует их отношение к природе, имеет место производство.
Взаимодействие природы и общества. Маркс и Энгельс показали, что общество, качественно отличаясь от природы, связано с ней прошлым, настоящим и своим будущим. Великое значение природы в существовании и развитии человечества состоит в том что Солнечная система - наш мир, Земля - “дом” человечества .
В процессе развития природы сформировались климатические и биологические предпосылки возникновения человека и общества. Природа оказывает влияние на развитие общества, что определяется природными условиями и уровнем развития производства. На человека и общество оказывают влияние и климатические условия.
Жизнь общества обуславливается запасами природных ресурсов, поскольку они распределены неравномерно.
На жизнедеятельность общества влияют стихийные силы природы : засухи и наводнения, селевые потоки и землетрясения, вулканические извержения, цунами, тайфуны.
Общество в свою очередь всей своей жизнедеятельностью оказывает влияние на природу. Через материальное производство общество осуществляет свое значительное воздействие на природу: используя природные ресурсы, культивируя и преобразуя, загрязняя и охраняя ее.
Закономерностью взаимодействия общества и природы выступает обмен воздействий между ними : человек потребляет вещества природы и выделяет в нее продукты своей жизнедеятельности. Этот обмен осуществляется через производство . особенность сегодняшнего дня состоит в том, что эти отходы загрязняют окружающую среду и это отрицательно сказывается на здоровье людей и природы . Растет опасность нарушения диалектического равновесия процессов биосферы. Значительную роль в научно- техническом решении этой проблемы может играть развитие новой технологии (безотходной и малоотходной).